Basisschool Montessorischool Merlijn (ATO-Scholenkring) in Den Bosch

Het team van Montessorischool Merlijn (ATO-Scholenkring) in Den Bosch

Zilverkruid 12

5237 Den Bosch

073-8442725 info@montessorischoolmerlijn.nl

Zie hier hoe het team van Montessorischool Merlijn (ATO-Scholenkring) is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanMontessorischool Merlijn (ATO-Scholenkring). De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Montessorischool Merlijn (ATO-Scholenkring) bij jullie?

Ontdek hoe goed Montessorischool Merlijn (ATO-Scholenkring) bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Montessorischool Merlijn (ATO-Scholenkring) zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 88.2% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.3% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (88.2%)

Man (11.8%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.3%)

Man (16.7%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Montessorischool Merlijn (ATO-Scholenkring). Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (6.3%)

25-35 jaar (18.8%)

35-45 jaar (37.5%)

45-55 jaar (18.8%)

55-65 jaar (18.8%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.6%)

25-35 jaar (23.3%)

35-45 jaar (26.7%)

45-55 jaar (20%)

55-65 jaar (18.9%)

≥65 jaar (2.4%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Montessorischool Merlijn (ATO-Scholenkring) werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (68.8%)

Direct ondersteunend personeel (25%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (6.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Montessorischool Merlijn (ATO-Scholenkring) gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Personeelsplanning: Slimme Oplossingen voor Onderwijsaanbod

Het lerarentekort stelt basisscholen voor uitdagingen bij het vinden van gekwalificeerde vervangers. Montessorischool Merlijn, als onderdeel van ATO-Scholenkring, ervaart deze impact ook. Om continuïteit in het onderwijs te waarborgen, hanteren wij een proactief protocol voor personeelsvervanging. Dit protocol is ontworpen om flexibiliteit te bieden en onderwijsafbreuk te minimaliseren. In uitzonderlijke situaties, waarbij alle interne oplossingen zijn benut en externe vervanging onmogelijk is, kan het voorkomen dat een leerlingengroep tijdelijk een studiedag krijgt. Dit is een laatste redmiddel dat wij trachten te vermijden. Ons doel is een stabiele leeromgeving te garanderen. Ontdek meer over ons innovatieve vervangingsbeleid en hoe wij de kwaliteit van ons onderwijs hooghouden, zelfs in uitdagende tijden.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Vind de Juiste Ondersteuning: Specialisten op Montessorischool Merlijn

Taal en Rekenen: Boost uw Kind's Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Gecertificeerde Intern Begeleider

Deskundige Rekenspecialist

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafdheid

Gespecialiseerde Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op Montessorischool Merlijn zetten we ons in voor een optimale ontwikkeling van taal en rekenvaardigheden. Onze gespecialiseerde teamleden bieden gerichte ondersteuning om elke leerling te helpen excelleren.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige en Stimulerende Omgeving

Beschikbare specialisten:

Ervaren Gedragsspecialist

Betrokken Intern Begeleider

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafdheid

Gedreven Pedagogisch Educatief Professional

Toelichting van de school:

Wij geloven in een holistische aanpak waarbij sociaal-emotionele ontwikkeling centraal staat. Onze specialisten creëren een veilige basis waarin kinderen zich vrij voelen om te leren en te groeien.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Succesvol Leren

Beschikbare specialisten:

Deskundige Gedragsspecialist

Ondersteunende Intern Begeleider

Specialist voor Meer- en Hoogbegaafdheid

Praktische Pedagogisch Educatief Professional

Toelichting van de school:

Een positieve werkhouding en effectieve taakaanpak zijn cruciaal voor schoolsucces. Onze specialisten helpen leerlingen om hun leerproces te optimaliseren en uitdagingen aan te gaan.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond

Beschikbare specialisten:

Toegewijde Intern Begeleider

Enthousiaste Vakleerkracht Bewegingsonderwijs

Ondersteunende Jeugdverpleegkundige

Toelichting van de school:

De vakleerkracht bewegingsonderwijs monitort de grofmotorische ontwikkeling, terwijl leerkrachten de fijnmotorische vaardigheden observeren. Bij specifieke behoeften werken we samen met externe professionals zoals ergotherapeuten. De jeugdverpleegkundige bewaakt de algehele lichamelijke ontwikkeling van uw kind.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg op Maat

Toelichting van de school:

Momenteel is er geen specifieke behoefte aan gediplomeerde medische of verzorgingsspecialisten binnen onze schoolpopulatie. We bieden echter wel maatwerk waar nodig.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Mediatheek

Speellokaal

Gymlokaal

Keuken

Lokaal 9 (een extra lokaal waar kinderen onder beg

Optimale Leerlingontwikkeling: Ontdek Onze Ondersteuningsmogelijkheden

Ontwikkelingskansen: Ons Toekomstige Aanbod voor Extra Ondersteuning

Bij Montessorischool Merlijn geloven we in het volledige potentieel van elke leerling. Wij bieden een stimulerende leeromgeving die is afgestemd op individuele behoeften. Onze school werkt continu aan het uitbreiden van het aanbod voor extra ondersteuning. Dit omvat gespecialiseerde begeleiding en uitdagende activiteiten die de ontwikkeling van elk kind bevorderen. Ontdek hoe wij met een toekomstgericht plan de unieke talenten van uw kind optimaal benutten en versterken.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Groei en Ontwikkeling bij Montessorischool Merlijn

Welke concrete leerdoelen staan centraal in ons schoolplan?

Montessorischool Merlijn hanteert 'De Gulden Tien' van de Nederlandse Montessori Vereniging als leidraad voor kwaliteitsonderwijs. Deze tien criteria waarborgen een erkende Montessori-ervaring. Voor het schoolplan 2019-2023 hebben we deze vertaald naar concrete ambities, gericht op een rijke leeromgeving. Ons kosmisch onderwijs wordt verrijkt met buitenlessen, muziek, techniek, drama en beeldende vorming. Kinderen leren door onderzoekend en ontdekkend te werken binnen dit concept. We stimuleren zelfstandigheid door lokale aanpassingen, zodat kinderen vrijer kunnen bewegen en meer inzicht krijgen in leerlijnen en materialen. Kinderen volgen actief hun eigen ontwikkeling en plannen vervolgstappen met ondersteuning van leerkrachten. Het leerlingvolgsysteem 'Parnassys Leerlijnen' wordt continu verbeterd voor optimale individuele begeleiding. De focus ligt op het kind en zijn unieke ontwikkelingsproces, mede dankzij kindwerkdossiers (portfolio's) en persoonlijke ouderkindgesprekken. Voor ouders organiseren we het 'Merlijn Café' voor een dieper begrip van onze visie en actieve betrokkenheid. De implementatie van het ouderportaal Social Schools verbetert de communicatie, met speciale aandacht voor kinderen met specifieke zorgbehoeften. Ons team werkt aan efficiëntie en het borgen van afspraken, met kwaliteitskaarten voor interne processen. De werkdruk wordt verminderd door een 'één kind, één plan'-aanpak, terwijl we didactische vaardigheden van leerkrachten ontwikkelen en bewaken. Kennis van leerlijnen en het toepassen van wetenschappelijke interventies staan centraal, met een volledig ingericht Parnassys Leerlijnen en de implementatie van Triband Verantwoorden. We versterken basisvaardigheden zoals lezen, schrijven en rekenen met bewezen methoden en digitale geletterdheid met moderne ICT-middelen zoals Beebots en Lego We Do. Engels is doorlopend beschikbaar van groep 1 tot en met 8. Bewegend leren en de implementatie van de rekenmethode 'Ik wil rekenen' verrijken het lesaanbod. Het schoolgebouw en de omgeving worden vergroend met een insectenhotel en nestkastjes. We bevorderen verkeersveiligheid en betrekken kinderen bij het onderhoud van de moestuin en het schoolplein. De voorbereide omgeving is cruciaal: we observeren kindbehoeften en bieden passende materialen en stappen. Dit stimuleert eigen activiteit en creativiteit, waarbij kinderen vrijheid ervaren in hun leerproces. Leerkrachten ondersteunen kinderen bij het navigeren door deze vrijheden, met respect voor individuele mogelijkheden en leerdoelen.

Hoe waarborgt Montessorischool Merlijn haar kwaliteitsdoelen?

Onze kwaliteitszorg blijft actueel door continu reflectie op vijf kernvragen: Doen we de goede dingen? Doen we de dingen goed? Hoe weten we dat? Vinden anderen dat ook? En wat doen we met die wetenschap? Merlijn neemt actief deel aan audits van de Nederlandse Montessori Vereniging en het kwaliteitsteam van ATO-Scholenkring, en werkt samen met AVG-functionarissen. We verantwoorden ons schoolbeleid en de ontwikkeling aan diverse partijen. Dit omvat de Onderwijsinspectie via ons schoolplan en de schoolgids, het College van Bestuur van ATO-Scholenkring via jaarlijkse kwaliteitsgesprekken, samenwerkingsverband De Meierij via evaluaties, en de medezeggenschapsraad voor transparante besluitvorming. Onze interne analyse van resultaten en ontwikkeling omvat groepsbezoeken, diagnostische observaties door onze IB-er en expertleerkrachten, en het opstellen van handelingsplannen. Driewekelijkse gesprekken tussen IB en directie, groeps- en leerlingbesprekingen, en onderwijsinhoudelijke overleggen zorgen voor continue afstemming. Jaarlijkse functionerings- en beoordelingsgesprekken, tweejaarlijkse tevredenheidsonderzoeken onder ouders en personeel, en een jaarlijkse veiligheidsmonitor voor kinderen dragen bij aan een veilige en stimulerende leeromgeving. Exitonderzoeken met vertrekkende kinderen, ouders en teamleden bieden waardevolle feedback. Vierjaarlijkse Risico-Inventarisaties en -Evaluaties (RI&E) waarborgen de arbeidsomstandigheden. Het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) wordt ingezet om de overgang van groep 2 naar groep 3 te versoepelen met een speelleerklas, en om het aanvankelijk lees-, schrijf- en spellingproces te versterken. Daarnaast investeren we in de didactische vaardigheden van onze leerkrachten door middel van gerichte scholing en coaching.

Schoolplan downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Ontwikkeling voor Jonge Kinderen: Vanaf 2,5 jaar

Toelichting van de school

Montessorischool Merlijn biedt geen aparte faciliteiten voor kinderen van 0-4 jaar, maar focust op een naadloze overgang en doorlopende ontwikkeling van 0-13 jaar. We werken nauw samen met kinderopvang Kinderspeelkasteel (Partou) en basisschool De Bron (stichting Talentis) binnen Kindcentrum Maaspoort. Ontdek onze peuterarrangementen en peuteracademie. Vanaf 2,5 jaar kunnen kinderen terecht bij onze peuterspeelzaal. Kinderen die de kinderopvang bezoeken, starten vanaf 3 jaar in de peuteracademie. Pedagogisch medewerkers van Partou stimuleren de ontwikkeling en bereiden uw kind optimaal voor op de basisschool. Regelmatige peuterstages zorgen voor een geleidelijke kennismaking met Montessorischool Merlijn. Kinderen brengen dan een paar ochtenden door in onze schoolse omgeving. Ze nemen deel aan kringactiviteiten, genieten van fruit en spelen buiten, wat bijdraagt aan hun sociale en fysieke ontwikkeling. Een warme overdracht garandeert een soepele start op de basisschool. Voorafgaand aan de start plannen we een intakegesprek met ouders om de ontwikkeling van uw kind te bespreken en wenmomenten af te spreken. De overdracht van de kinderopvang biedt aanvullende waardevolle inzichten voor onze leerkrachten. Bij specifieke ontwikkelingsvragen voor kinderen jonger dan 4 jaar, organiseren we een kindbespreking 0-4. Hierbij zijn ouders, pedagogisch medewerkers en een jeugdverpleegkundige betrokken. Voor kinderen ouder dan 3,5 jaar sluiten ook onze Intern Begeleiders aan. Indien nodig, kunnen externe hulpverleners zoals logopedisten of GGD-artsen deelnamen. Deze bespreking helpt bij het identificeren van mogelijke oorzaken, het ondersteunen van pedagogisch medewerkers en het inschakelen van passende hulpverlening. Als aanvulling op de kindbespreking biedt De Vliegende Brigade, bestaande uit orthopedagogen en hulpverleners, observaties en advies aan pedagogisch medewerkers en ouders. Zij kunnen ook kortdurende begeleiding bieden aan jonge kinderen. Vanaf vier jaar integreren we alle ontwikkelgebieden in de onderbouwgroepen. Montessorischool Merlijn hanteert geen strikt rooster; kinderen kiezen hun activiteiten binnen langere periodes, gefocust op hun individuele leerbehoeften. De leeromgeving is ontworpen om ontdekking en leren te stimuleren, met nadruk op zelfredzaamheid en het ontwikkelen van executieve functies vanaf de eerste schooldag. Onze activiteiten sluiten aan bij de landelijke leerlijnen van SLO/CED, wat zorgt voor een brede ontwikkeling op alle gebieden. We besteden aandacht aan taalontwikkeling, rekenen, kosmische en zintuiglijke ontwikkeling, motoriek en Engels, met specifieke leerdoelen binnen elk domein. De onderbouwklassen hebben directe toegang tot een speel- en ontdeklokaal. Hier zijn diverse leerplekken ingericht, zoals een ontdekhoek, knutseltafel, zand- en watertafel, muziekinstrumenten en constructiemateriaal. Dagelijks is er een ondersteuner aanwezig om de kinderen te begeleiden. Kinderen in de onderbouw ontvangen wekelijks gymles van een vakleerkracht en een les in de speelzaal van hun eigen leerkracht met gymbevoegdheid.

Veelgestelde vragen

Biedt Montessorischool Merlijn specifieke programma's voor peuters en kleuters?

Montessorischool Merlijn biedt geen aparte programma's voor kinderen van 0-4 jaar, maar focust op een integrale aanpak binnen Kindcentrum Maaspoort, met nauwe samenwerking met kinderopvang Partou.

Met welke kinderopvangpartners werkt Montessorischool Merlijn samen voor jonge kinderen?

Montessorischool Merlijn werkt nauw samen met Kinderspeelkasteel, onderdeel van Partou, om een doorlopende ontwikkelingslijn te garanderen voor kinderen van 0 tot 13 jaar.

De school werkt samen met:

Kinderspeelkasteel (Partou)