De resultaten van Kindcentrum Sterrenboom in Den Bosch
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Kindcentrum Sterrenboom, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Kindcentrum Sterrenboom bij jullie?
Ontdek hoe goed Kindcentrum Sterrenboom bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau op Kindcentrum Sterrenboom
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze vaardigheden worden getoetst in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau bereiken. Dit percentage geldt als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau en is uniform voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Kindcentrum Sterrenboom.
Grafiek
Grafiek laden...
Behaald Streefniveau op Kindcentrum Sterrenboom: Een Focus op Meer
Het streefniveau biedt een uitdaging en stelt hogere eisen dan het fundamenteel niveau. Ons doel is om zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht dit ambitieuze streefniveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool, waaronder Kindcentrum Sterrenboom, een specifiek streefniveau vast. Dit percentage is gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie van de school en fungeert als de officiële signaleringswaarde voor het streefniveau.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Kindcentrum Sterrenboom?
Bij Kindcentrum Sterrenboom in Den Bosch stellen we het schooladvies voor het voortgezet onderwijs zorgvuldig samen. Een toegewijde adviescommissie, bestaande uit ervaren leerkrachten van groep 6, 7 en 8, de Intern Begeleider en de directie, evalueert elke leerling. Deze evaluatie omvat een grondige analyse van leerlingvolgsysteem resultaten per vakgebied, prestaties op methodegebonden toetsen en dictees, en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Ook werkhouding, gedrag en de individuele wensen van leerling en ouders worden meegenomen. Door deze holistische aanpak garanderen we dat elke leerling het best passende advies ontvangt voor een succesvolle overstap naar het juiste vervolgonderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkel Sterke Sociale Vaardigheden op Kindcentrum Sterrenboom
Bij Kindcentrum Sterrenboom geloven we dat het essentieel is dat kinderen leren hun eigen emoties en die van anderen te herkennen en er op een positieve manier mee om te gaan. Door middel van spel en thematisch onderwijs stimuleren we actief de sociaal-emotionele ontwikkeling. Onze leerlingen ontwikkelen belangrijke vaardigheden zoals samenwerken, effectief conflicten oplossen, zelfstandigheid en reflectievermogen. We zetten hiervoor de bewezen methodes Vreedzaam, Wish en Piho in, die specifiek gericht zijn op het vergroten van sociale competenties en het aanleren van constructieve conflictbeheersing. De observaties van onze leerkrachten, in combinatie met signalen van ouders, zijn cruciaal om tijdig extra ondersteuning te bieden waar nodig. Zo waarborgen we een veilige en stimulerende leeromgeving voor ieder kind.
Kleurrijk onderwijs voor elke leerling
Kansrijk leren met aandacht voor talent
Leerrijk en stimulerend schoolklimaat
Hoe bevordert Kindcentrum Sterrenboom de sociale ontwikkeling van uw kind?
Kindcentrum Sterrenboom hanteert de effectieve 'Vreedzame School' methode, een programma dat de school transformeert tot een veilige gemeenschap waar gezamenlijke verantwoordelijkheid en wederzijds respect centraal staan. Dit programma stimuleert een positief schoolklimaat waarin iedereen zich betrokken en gewaardeerd voelt. De methode Vreedzaam legt de nadruk op het leren omgaan met conflicten op een constructieve manier, met als doel win-win situaties te creëren. Leerlingen en leerkrachten werken samen aan het verbeteren van het klassenklimaat, waarbij samenwerking en eigen verantwoordelijkheid van de leerlingen worden gestimuleerd. Gedurende het schooljaar worden diverse thema's behandeld die de sociale vaardigheden versterken. Zelfs de kinderraad, bestaande uit leerlingen uit verschillende groepen, draagt bij aan de positieve sfeer en sociale veiligheid binnen de school.
Welke registratiesystemen gebruikt onze school om sociale vooruitgang te monitoren?
Kindcentrum Sterrenboom monitort de sociale ontwikkeling van leerlingen nauwgezet met de volgende gestandaardiseerde registratievormen:
- Kijk! observatie-instrument
- Sociaal Emotionele Vragenlijst (SEV)
- KindCentrumMonitor (KCM) voor brede ontwikkeling
Met welke methodes voor sociaal-emotioneel leren werkt Kindcentrum Sterrenboom?
Wij werken met een combinatie van beproefde methodes om de sociaal-emotionele groei van uw kind te stimuleren:
- Vreedzame School: voor een positief en sociaal veilig schoolklimaat
- Wish: voor het ontwikkelen van sociale vaardigheden
- PiHo: voor persoonlijke en sociale groei
Inspectierapport Kindcentrum Sterrenboom: Kwaliteit en Ontwikkeling
Graag informeren wij u over de bevindingen van de onderwijsinspectie met betrekking tot Kindcentrum Sterrenboom. Dit rapport geeft inzicht in de onderwijskwaliteit, de pedagogische aanpak en de algemene ontwikkeling binnen onze school. Wij nodigen u uit om de details van het inspectierapport te bekijken en zo een compleet beeld te krijgen van onze educatieve missie.