De resultaten van IKC De Horst in de Wijk
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van IKC De Horst, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past IKC De Horst bij jullie?
Ontdek hoe goed IKC De Horst bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Onderwijsniveau op IKC De Horst
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze vaardigheden worden geëvalueerd in groep 8 middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau voor alle basisscholen in Nederland, inclusief IKC De Horst.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitieus Leren op IKC De Horst
Het streefniveau gaat verder dan de basis en daagt leerlingen uit om hogere academische doelen te bereiken voor taal en rekenen. De onderwijsinspectie stelt voor iedere basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingpopulatie, een eigen streefpercentage vast. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen aan het einde van groep 8 het streefniveau zouden moeten behalen. Dit is de unieke signaleringswaarde voor het streefniveau van IKC De Horst.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van IKC De Horst?
Bij IKC De Horst in De Wijk hanteren we de "Plaatsingswijzer VO", een instrument ontwikkeld in samenwerking met scholen voor Voortgezet Onderwijs. Dit systeem stelt ons in staat om de resultaten van het leerlingvolgsysteem vanaf groep 6 te verwerken. De wijzer biedt een eerste indicatie van het schooladvies op basis van deze gegevens. Echter, het definitieve advies wordt altijd bepaald door een breder perspectief, waarbij we ook kijken naar individuele kenmerken zoals interesse, concentratie, taakgerichtheid, doorzettingsvermogen en discipline. De eerste verwachting voor het voortgezet onderwijs bespreken we met ouders tijdens de eindgesprekken van groep 6. De gegevens en de plaatsingswijzer worden vervolgens doorgegeven aan groep 7 en 8. Het schooladvies kan onderweg worden bijgesteld, wat zorgt voor een transparant proces. Deze werkwijze wordt door onze leerkrachten in groep 8 als zeer prettig ervaren, omdat ouders zo niet voor verrassingen komen te staan. Na twee jaar CET hebben we geconstateerd dat de VO-schooladviezen van een klein aantal leerlingen naar boven zijn bijgesteld. Dit is het gevolg van sterke prestaties op de eindtoets. In het schooljaar 2015-2016 betrof dit zeven leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op IKC De Horst: Samen Leren en Groeien
Op IKC De Horst stimuleren we de sociale ontwikkeling van onze leerlingen vanaf de jongste groepen. Door middel van activerende werkvormen, zoals coöperatief leren, leren kinderen om samen te werken en de kracht van verschillen te benutten. Een goede onderlinge bekendheid en effectieve samenwerking, waarbij goed geluisterd wordt naar elkaar, bevordert het vertrouwen, empathie en wederzijds respect. Deze fundamenten zijn essentieel voor een positieve leeromgeving waarin ieder kind zich veilig en gewaardeerd voelt. We maken actief gebruik van de Kanjertraining, een methode die verder reikt dan alleen de lessen. Het gaat om een manier van denken over gedrag die kinderen helpt omgaan met fouten en uitdagingen. Leerkrachten en ouders spelen een cruciale rol in het begeleiden van kinderen bij het aanleren van deze belangrijke sociale vaardigheden. De Kanjertraining wordt structureel ingezet in alle groepen om een basis te leggen voor vertrouwen, veiligheid en rust. Door het herhalen van normen en waarden ontwikkelen leerlingen een dieper zelfinzicht en begrip voor anderen. We spelen bovendien in op actuele gebeurtenissen, zowel binnen de klas als in de bredere maatschappij, om de relevantie van sociale vaardigheden te vergroten.
Veiligheid en vertrouwen als basis
Rust in de groep
Wederzijds respect en begrip
Hoe bevordert IKC De Horst de sociale ontwikkeling van leerlingen?
IKC De Horst stimuleert sociale ontwikkeling door coöperatieve werkvormen en de Kanjertraining. Kinderen leren samenwerken, communiceren en respecteren, wat leidt tot een veilige en vertrouwde omgeving. Actuele thema's worden geïntegreerd om de leerervaring te verrijken.
Welke registratiemethoden gebruikt IKC De Horst voor sociale opbrengsten?
Voor het monitoren en in kaart brengen van sociale opbrengsten maakt IKC De Horst gebruik van:
- Kanvas
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden op IKC De Horst toegepast?
IKC De Horst zet de volgende methodes in voor sociaal-emotioneel leren:
- Kanjertrainingen
- Kinderen en… hun sociale talenten
Inspectierapport IKC De Horst: Kwaliteit en Ontwikkeling
De Onderwijsinspectie heeft IKC De Horst beoordeeld op basis van de leerresultaten en de tevredenheid over de onderwijsaanpak. De inspectie stelde vast dat de school een solide basis heeft, maar dat de leeropbrengsten stabieler en consistenter kunnen. Er is een focus op het optimaliseren van het gebruik van lesmethoden en het borgen van de implementatie van verbeteractiviteiten. De rust en veiligheid op IKC De Horst werden als opvallend positief ervaren. Dit creëert een uitstekende omgeving voor effectief onderwijs. Als Kanjerschool legt De Horst veel nadruk op een veilige en prettige sfeer voor alle leerlingen. De inspectie adviseert om de monitoring van het onderwijs te verbreden. Dit kan door middel van collegiale consultatie, coördinatie door de intern begeleider en gerichte observaties door de directie. Door deze stappen te zetten, kan IKC De Horst de kwaliteit van het onderwijs verder verfijnen en de leerresultaten naar een nog hoger niveau tillen.