De resultaten van Basisschool De Liereling in De Lier
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Liereling, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Liereling bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Liereling bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op De Liereling
Op Basisschool De Liereling streven we ernaar dat al onze leerlingen een solide basis ontwikkelen op het gebied van taal en rekenen. Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële vaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt nauwkeurig gemeten met de eindtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit betekent dat minimaal 85% van onze leerlingen aan deze belangrijke norm moet voldoen. Op De Liereling zetten we ons dagelijks in om dit doel te overtreffen en een sterke leerlingontwikkeling te garanderen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitieuze Leerdoelen voor Elk Kind op De Liereling
Naast het fundamenteel niveau, stimuleren we op Basisschool De Liereling ook het behalen van het streefniveau. Dit ambitieuze niveau daagt leerlingen uit om nog hogere academische prestaties te leveren en hun potentieel volledig te benutten. De onderwijsinspectie stelt voor elke school specifieke streefniveaus vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als een belangrijke richtlijn voor onze school. Wij zijn trots op de inzet van onze leerlingen en leerkrachten om deze ambitieuze doelen te realiseren en een inspirerende leeromgeving te bieden.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Liereling?
Het schooladviesproces op Basisschool De Liereling is zorgvuldig samengesteld en transparant. Tegen het einde van groep 7 vindt het preadvies plaats, waarbij leerkrachten van groep 7 en 8, de kwaliteitscoördinator en directie samenwerken. Dit advies wordt gedeeld met ouders en het kind tijdens een persoonlijk gesprek. Bij het bepalen van het preadvies kijken we naar diverse factoren die de schoolontwikkeling van uw kind beïnvloeden. Hierbij letten we op resultaten van leerlingvolgsystemen, het zorgdossier, gedragskenmerken en sociaal-emotionele vaardigheden. Ook de werkhouding, motivatie en eventuele capaciteitenonderzoeken spelen een rol. In groep 8, vanaf september, bespreken we dit preadvies opnieuw tijdens de startgesprekken. Samen met u en uw kind stellen we concrete doelen vast voor het eerste halfjaar. In november toetsen we de leerlingen met methode-onafhankelijke IEP-toetsen, waarna een voorlopig adviesgesprek volgt. Dit gesprek focust op de toetsresultaten, werkhouding en sociaal-emotionele ontwikkeling. Het voorlopige advies, opgesteld door de leerkracht, kwaliteitscoördinator en directie, wordt met u besproken. Na de doorstroomtoets in februari en de uitslag half maart, stellen we het definitieve advies vast. Dit kan worden bijgesteld indien de doorstroomtoets hoger uitvalt, tenzij dit niet in het belang van uw kind is. De landelijke aanmeldweek eind maart is het moment voor aanmelding bij het voortgezet onderwijs. De toelatingscommissie van de middelbare school neemt de uiteindelijke beslissing. Na de inschrijfperiode volgt een warme overdracht met de brugklascoördinator en de leerkrachten van De Liereling, gevolgd door een kennismaking op de middelbare school.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Liereling
Basisschool De Liereling investeert al jaren in de sociale ontwikkeling van haar leerlingen door middel van de Kanjertraining. Deze training wordt consequent in alle groepen aangeboden en volgt een duidelijke, doorlopende leerlijn. Onze leerkrachten hanteren een uniforme taal en benoemen gedrag op een consistente manier, wat kinderen helpt om de terminologie snel eigen te maken en hun eigen gedrag beter te herkennen en te begrijpen. Het kernwoord van de Kanjertraining is VERTROUWEN. Wij geloven dat een omgeving van wederzijds vertrouwen essentieel is voor effectief leren, de primaire taak van onze school. We leren onze leerlingen dat iedereen waardevol is en geaccepteerd wordt zoals hij of zij is.
Kanjerschool: Een veilige leeromgeving
Oog voor groepsdynamiek: Samen leren en groeien
Elk kind wordt gezien: Individuele aandacht en waardering
Hoe bevordert Basisschool De Liereling de sociale ontwikkeling bij leerlingen?
Op Basisschool De Liereling zetten we de Kanjertraining in om leerlingen, leerkrachten en ouders te leren hoe ze op een positieve manier om kunnen gaan met sociaal uitdagende situaties. De filosofie is: wat je meemaakt is belangrijk, maar hoe je ermee omgaat, bepaalt je karakter. We moedigen aan om niet te reageren met negatieve emoties zoals haat, wraak, gezeur, onverschilligheid of cynisme. In plaats daarvan leren we kinderen om oplossingen te zoeken die respectvol zijn voor zichzelf en anderen, en die duurzaam zijn voor de toekomst. De Kanjertraining maakt gebruik van 'petten' in verschillende kleuren: wit, rood, blauw en geel, elk geassocieerd met een dier en specifieke eigenschappen. Geel met wit (het konijn) staat voor empathie en sociaal inlevingsvermogen. Wanneer dit doorslaat, wordt het geel (het konijn) geassocieerd met onzekerheid. Rood (de aap) symboliseert humor en het vermogen om het ijs te breken, maar kan ook leiden tot grappen ten koste van anderen als de goede intentie ontbreekt. Blauw (het vlerkje) duidt op leiderschap en initiatief. Als de witte pet (de tijger), die staat voor de goede intentie en het 'kanjer'-gedrag, ontbreekt, kan dit leiden tot dominantie. Een kanjer (witte pet) helpt anderen, maar weet ook wanneer het beter is om afstand te nemen. Het doel is om kinderen inzicht te geven in hun eigen gedrag en dat van anderen, en hen te leren hier effectief op te reageren. Wekelijks vinden er Kanjertrainingslessen plaats met gesprekken en oefeningen, waarbij vertrouwensoefeningen een centrale rol spelen.
Welke methoden en registraties gebruikt De Liereling voor sociale vaardigheden?
Basisschool De Liereling gebruikt specifieke methoden en registraties om de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen te monitoren en te bevorderen: De school maakt gebruik van de volgende registratievormen om sociale opbrengsten in kaart te brengen: * Kanvas * IEP (Hart) Daarnaast zet de school de volgende methode in voor sociaal-emotioneel leren: * Kanjer trainingen
- Kanvas
- IEP (Hart)
- Kanjer trainingen
Welke kernwaarden kenmerken de sociale aanpak op De Liereling?
De sociale aanpak op Basisschool De Liereling is gebaseerd op de volgende kernwaarden: * Kanjerschool: We streven ernaar elke leerling een 'kanjer' te laten zijn. * Oog voor groepsdynamiek: We besteden actief aandacht aan hoe de groep functioneert. * Elk kind wordt gezien: We zorgen ervoor dat ieder kind zich erkend en gewaardeerd voelt.
Onderwijsinspectie Basisschool De Liereling: Kwaliteit en Resultaten
Ontdek de officiële bevindingen van de onderwijsinspectie over Basisschool De Liereling. Wij streven naar excellent basisonderwijs voor alle leerlingen. Bekijk hier de details van de meest recente inspectie, inclusief onze sterke punten en ontwikkelingsgebieden. Dit rapport geeft inzicht in hoe wij de kwaliteit van ons onderwijs waarborgen en continu verbeteren. Op Basisschool De Liereling zetten we ons dagelijks in voor een veilige en stimulerende leeromgeving. We nodigen u uit om de resultaten van de inspectie te bekijken en meer te leren over ons toegewijde team en ons onderwijsaanbod.