Kindcentrum De Bron in De Krim

Het team van Kindcentrum De Bron in De Krim

Current section: team
Prins-Bernhardstraat 1
7782 De Krim

Zie hier hoe het team van Kindcentrum De Bron is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKindcentrum De Bron. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Kindcentrum De Bron bij jullie?

Ontdek hoe goed Kindcentrum De Bron bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Kindcentrum De Bron zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 76.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.3% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (76.9%)
Man (23.1%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.3%)
Man (16.7%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Kindcentrum De Bron. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (7.1%)
25-35 jaar (42.9%)
35-45 jaar (21.4%)
45-55 jaar (14.3%)
55-65 jaar (14.3%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (8.6%)
25-35 jaar (23.3%)
35-45 jaar (26.7%)
45-55 jaar (20%)
55-65 jaar (18.9%)
&ge;65 jaar (2.4%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Kindcentrum De Bron werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (76.9%)
Direct ondersteunend personeel (7.7%)
Indirect ondersteunend personeel (7.7%)
Management (7.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Kindcentrum De Bron gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op Kindcentrum De Bron: Altijd Lesgeven

Op Kindcentrum De Bron zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten. We maken gebruik van de flexibele invalpool van stichting Chrono, bestaande uit ervaren leerkrachten die direct inzetbaar zijn bij ziekte of langdurig verlof. Daarnaast kunnen we een beroep doen op het mobiliteitscentrum ObT (Onderwijs Bureau Twente) voor het koppelen van geschikte invallers. Bij acute nood en het ontbreken van externe vervanging, zetten we intern middelen in om de lessen te waarborgen. Hoewel we streven naar 100% vervanging, zijn we door de huidige personeelstekorten soms genoodzaakt om groepen tijdelijk naar huis te sturen. We informeren u hierover tijdig via Parro, minimaal één dag van tevoren. De gedetailleerde escalatieladder voor leerkrachtvervanging wordt aan het begin van het schooljaar met alle ouders gedeeld via Parro, zodat u volledig op de hoogte bent van onze procedures. Uw kind verdient gegarandeerd kwalitatief onderwijs, elke dag weer.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De formatie voor schooljaar 25/26 ziet er voor de groepen als volgt uit:

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Kindcentrum De Bron

5

Taal, Lezen en Rekenen: Fundamenten voor Succes

Beschikbare specialisten:

Rekenspecialist
Specialist meer- en hoogbegaafdheid
Taalspecialist
Logopedist
Leescoördinatoren

Toelichting van de school:

Kindcentrum De Bron investeert in een sterke taal-, lees- en rekenontwikkeling. Wij hebben een gespecialiseerde rekencoördinator met uitgebreide opleidingen in rekendiagnostiek. Daarnaast is onze taallees- en rekencoördinator een expert op het gebied van taal- en leesonderwijs. Zij zijn verantwoordelijk voor de uitvoering en ontwikkeling van onze meerjarenplannen voor deze cruciale vakgebieden. Voor schooljaar 2024/2025 hebben onze specialisten een duurzaam aanbod voor taal en rekenen in kaart gebracht. In schooljaar 2025/2026 implementeren we dit verder, met extra aandacht voor meer- en hoogbegaafde leerlingen.

8

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern begeleider
Orthopedagoog
Remedial teacher
Specialist meer- en hoogbegaafdheid
Kansencoach
Stuurgroep Vreedzaam
Kindercoach

Toelichting van de school:

Onze kansencoach speelt een sleutelrol in het ondersteunen van team en ouders bij de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind. Door gerichte gesprekken en samenwerking met het netwerk optimaliseren we de voorwaarden voor leren, zowel op school als thuis. We zetten ook een ervaren kindercoach in waar nodig. Vanaf schooljaar 2024/2025 werken onze intern begeleiders als kwaliteiscoördinatoren (functiebeschrijving B), wat onze focus op kwaliteit verder onderstreept. Onze aanpak is gericht op het optimaal benutten van talenten door een samenwerkingsgerichte visie op de ontwikkeling van het kind.

7

Gedrag en Werkhouding: Positieve Groei Stimuleren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern begeleider
Remedial teacher
Specialist meer- en hoogbegaafdheid
Kansencoach
Kindercoach
Rots en water trainer

Toelichting van de school:

Bij Kindcentrum De Bron vinden we het welzijn en de ontwikkeling van elk kind essentieel. We bieden gerichte ondersteuning via onze kwaliteiscoördinatoren, kansencoaches en kindercoaches. Onze specialist meer- en hoogbegaafdheid denkt mee bij specifieke leerbehoeften. Indien nodig schakelen we een orthopedagoog in en onderhouden we nauwe contacten met het Samen Doen team en jeugdverpleegkundigen. Sinds schooljaar 2024/2025 opereren onze intern begeleiders als kwaliteiscoördinatoren, wat onze proactieve aanpak in gedrags- en leerondersteuning versterkt.

2

Motorische Ontwikkeling: Actief en Gezond Leren

Beschikbare specialisten:

Intern begeleider
Vakleerkracht gym

Toelichting van de school:

Kindcentrum De Bron bevordert de motorische ontwikkeling door een professionele vakleerkracht gym, die twee dagen per week actief is op onze school. Onze kwaliteiscoördinatoren (voorheen intern begeleiders, sinds schooljaar 2024/2025) ondersteunen de brede ontwikkeling van onze leerlingen, inclusief de fysieke aspecten. Deze combinatie zorgt voor een gebalanceerd lesaanbod dat bijdraagt aan de algehele gezondheid en het welzijn van de kinderen.

1

Veiligheid en Welzijn: Onze Prioriteit

Beschikbare specialisten:

BHV-ers

Toelichting van de school:

De veiligheid en het welzijn van elk kind staan voorop bij Kindcentrum De Bron. Meer dan de helft van ons team is jaarlijks BHV-gecertificeerd, wat garant staat voor deskundige eerste hulp. Wij willen benadrukken dat wij geen medische handelingen of intensieve persoonlijke verzorging kunnen bieden. Bij specifieke zorgvragen werken we nauw samen met ouders en externe professionals om passende oplossingen te vinden binnen onze mogelijkheden. Voor zaken als hulp bij toiletgang of omkleden kunnen wij geen structurele ondersteuning bieden. Open communicatie met ouders is hierbij cruciaal om samen tot de beste aanpak te komen en onduidelijkheden te voorkomen.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
23
Totaal specialisten
23
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal
Logopedist - Connect
Kansencoach
Kindercoach
Chromebooks

Brede Ondersteuning voor Elke Leerling bij Kindcentrum De Bron

Ontdek Onze Diensten en Samenwerkingspartners

Kindcentrum De Bron zet zich in voor een optimale ontwikkeling van elk kind. Wij geloven in een proactieve aanpak en bieden diverse vormen van extra ondersteuning, afgestemd op de individuele onderwijsbehoeften. Onze samenwerking met gerenommeerde partners zoals Samen Doen, GGD Ijsselland, SWV Vaart Veld Vecht en logopedisten stelt ons in staat om een breed scala aan specialistische diensten aan te bieden. Deze samenwerkingen garanderen dat uw kind de best mogelijke begeleiding krijgt, zowel binnen als buiten het klaslokaal. Manifesto: Plusklassen voor Talentvolle Kinderen Het samenwerkingsverband Veld, Vaart en Vecht organiseert jaarlijks 'Manifesto', speciale plusklassen voor meer- en hoogbegaafde leerlingen uit groep 5 tot en met 8. Deze wekelijkse bijeenkomsten bevorderen het 'leren leren' en bieden kinderen de kans om gelijkgestemde leeftijdsgenoten te ontmoeten. Ze werken aan uitdagende opdrachten die ook op school verder worden uitgediept. Jeugdgezondheidszorg door GGD Ijsselland Wij werken nauw samen met GGD Ijsselland voor jeugdgezondheidszorg. Een vaste contactpersoon, een jeugdverpleegkundige, staat klaar voor zowel ouders als schoolpersoneel. Kinderen worden tijdens hun basisschoolperiode tweemaal uitgenodigd voor een gezondheidsonderzoek: rond 5,5 jaar en 9 jaar oud. Ook vaccinaties maken deel uit van dit programma. Gezondheidsonderzoek bij 5,5 Jaar Uw kind wordt op het consultatiebureau verwacht voor een grondig gezondheidsonderzoek. We beoordelen de groei en motorische ontwikkeling. Een doktersassistente voert metingen uit en test het zicht en gehoor. Vooraf vult u als ouder een digitale vragenlijst in via Mijn Kinddossier. Gezondheidsonderzoek bij 9 Jaar Op 9-jarige leeftijd vindt een gezondheidsonderzoek op school plaats. De doktersassistente meet lengte en gewicht, en voert soms een ogentest uit. U hoeft hierbij niet aanwezig te zijn, maar vult wel vooraf thuis een vragenlijst in via Mijn Kinddossier. Hierin kunt u ook aangeven als u specifieke vragen of zorgen heeft. De resultaten worden eveneens via dit portaal gedeeld. Voor Vragen en Ondersteuning Heeft u vragen over de opvoeding, school of de gezondheid van uw kind? De GGD IJsselland is er voor u. U kunt contact opnemen via het online formulier op hun website, het inloopspreekuur bezoeken, of bellen naar 088 443 07 02 (bereikbaar op werkdagen van 8.00 tot 17.00 uur). GroeiGidsApp: Betrouwbare Informatie Voor actuele en betrouwbare informatie over opvoeden en opgroeien, download de GroeiGidsApp. Deze app biedt ook de mogelijkheid om anoniem vragen te stellen via een chatfunctie. Samen Doen: Hulp bij Zorgen 'Samen Doen' biedt ondersteuning wanneer er zorgen zijn over een kind. Hun contactpersoon denkt actief mee met ouders en school om de best mogelijke oplossing te vinden en de ontwikkeling van het kind te waarborgen. Logopedische Ondersteuning Alle kinderen van 5 jaar (groep 2) krijgen een logopedische screening binnen de gemeente Hardenberg. Na toestemming van ouders wordt een eventueel opvallend resultaat besproken, waarna een logopedietraject gestart kan worden. Ook directe aanmelding door ouders of in overleg met de leerkracht is mogelijk. Behandelingen kunnen plaatsvinden op Kindcentrum De Bron, ook bij ernstige enkelvoudige dyslexie. Leerplichtambtenaar: Onderwijsparticipatie De leerplichtambtenaar ziet toe op de naleving van de leerplicht. Bij zorgen over schoolverzuim of onderwijsproblemen, biedt de leerplichtambtenaar ondersteuning om de schoolparticipatie te verbeteren. Toekomstige Ontwikkelingen in Ondersteuning (Schooljaar '25/'26) Kindcentrum De Bron blijft zich ontwikkelen. Voor het komende schooljaar hebben we ambitieuze plannen: - Implementatie van niveaudifferentiatie in elke les volgens EDI 2.0, om aan te sluiten bij alle leerbehoeften. - Een wekelijkse extra ondersteuningsdag door een gespecialiseerde leerkracht voor taal, lezen en rekenen. - Onderzoek naar en implementatie van ons leesplan, met focus op spellingonderwijs. - Verdergaande implementatie van WIG5 in rekenonderwijs, met analyse van eventuele hiaten. - Uitrol van een duurzaam aanbod voor meer- en hoogbegaafde kinderen, ontwikkeld door onze specialist. - Versterking van ons 'cheek to cheek' kindcentrum concept, met samenwerking binnen een clusterplan met KC De Akker en De Spreng-El. - Consistente toepassing van klassenmanagement door de gehele schoolorganisatie.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Kindcentrumplan: Een Toekomstgericht Onderwijsplan

Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan voor Kindcentrum De Bron?

Ons schoolplan is de leidraad voor het continu verbeteren van de onderwijskwaliteit. Het stelt ons in staat om onderwijs te bieden waar alle kinderen en ouders tevreden mee zijn. Kwaliteitszorg is de methode waarmee we de ambitieuze doelen uit ons plan realiseren. Het kindcentrumplan, geldig voor vier jaar, omvat ons onderwijskundig beleid, personeelsbeleid en strategieën voor kwaliteitsbewaking en -verbetering. Jaarplannen concretiseren deze doelen, en MijnSchoolplan helpt ons ze effectief te borgen. KC De Bron investeert in kwaliteitsverbetering door te werken met bewezen lesmethoden, te investeren in de professionaliteit van ons team, de voortgang van elk kind nauwgezet te volgen en onze ontwikkelingsvisie te versterken met gerichte verbeterplannen. Voor het schooljaar 2025-2026 richten we ons op specifieke doelen: * Verdere implementatie van EDI 2.0, met nadruk op effectieve niveaudifferentiatie. * Voortzetting van de implementatie van onze nieuwe rekenmethode WIG5, gestart in schooljaar 2024-2025. * Analyse van onze spellingmethodiek om eventuele hiaten te identificeren en de leerresultaten te optimaliseren. * Continue ontwikkeling van ons kindcentrum als een dynamische leeromgeving. * Versterken van onze afspraken en het consequent naleven ervan. * Optimaliseren van onze kwaliteitszorg om perfect aan te sluiten bij de unieke behoeften van elk kind. Dit jaar focussen we op diepgaande analyse op groeps- en individueel niveau, met als kernpunt: de vertaling van beleid naar concrete praktijk.

Hoe monitort en behaalt Kindcentrum De Bron zijn onderwijsdoelen?

De ambitieuze doelen van ons kindcentrum zijn vastgelegd in het kindcentrumplan en de jaarplannen. Door middel van gestandaardiseerde evaluatie-instrumenten volgen we gedurende het jaar de voortgang en passen we onze aanpak waar nodig aan. Voor de leerlingen is dit een continu proces; na elk lesblok evalueren we of de gestelde leerdoelen zijn behaald. Tweemaal per jaar voeren we een teambrede trendanalyse uit om de ontwikkelingen op kindcentrumniveau te bespreken. De resultaten en de geleverde inspanningen worden gedocumenteerd in ons jaarverslag. Dit verslag beschrijft de behaalde resultaten, de gebruikte strategieën en de vervolgstappen. De speerpunten uit het jaarverslag worden ingevuld door de kartrekkers van de betreffende ontwikkelingsteams en de kindcentrumdirecteur. Deze inzichten delen we met het voltallige team tijdens de jaarlijkse evaluatievergadering aan het einde van elk schooljaar.

Ontwikkeling van Jonge Kinderen bij Kindcentrum De Bron

Toelichting van de school

Kindcentrum De Bron en Welluswijs werken samen aan een uniek 'cheek to cheek' kindcentrum, waar kinderen vanaf 0 jaar welkom zijn tot en met groep 8. Momenteel, in juni 2025, bieden wij een warm welkom aan kinderen vanaf 2 jaar voor opvang en onderwijs. Zodra onze nieuwbouw gereed is, breiden we ons aanbod uit naar kinderen van 0 tot 12 jaar. De huidige inrichting is al gericht op een naadloze overgang voor de allerkleinsten, met specifieke aandacht voor de leeftijdsgroep 0-2 jaar. Zowel onze opvangkinderen (2-4 jaar) als de kleuters (groep 1-2, 4-6 jaar) volgen de ParnasSys ontwikkelingslijnen 'Het Jonge Kind'. Deze lijnen zijn uitstekend op elkaar afgestemd, wat zorgt voor een consistente en stimulerende ontwikkeling. In het schooljaar 2024-2025 hebben we de visies op de peuter- en kleuterperiode samengevoegd tot een gedeelde visie op het jonge kind. Deze visie wordt in schooljaar 2025-2026 verder uitgewerkt. Onze visie op jonge kinderen: Wij geloven in een stimulerende en uitdagende leeromgeving waar kinderen zich veilig en geborgen voelen. Spel is hierbij de sleutel tot leren; kinderen ontdekken en ervaren de wereld door te spelen. We sluiten aan bij hun leefwereld met activiteiten die nieuwsgierigheid aanwakkeren en hun algehele ontwikkeling bevorderen. Elk kind is uniek en leert in zijn eigen tempo. Ons onderwijs is daarom doelgericht en flexibel, met aandacht voor individuele verschillen. Via een geavanceerd observatiesysteem volgen we de vooruitgang van elk kind nauwkeurig en passen we ons aanbod hierop aan. Wij hechten waarde aan het bevorderen van zelfstandigheid en respect voor zichzelf, anderen en de omgeving. Zo creëren we een solide basis voor een succesvolle schoolcarrière en verdere persoonlijke groei. Onze specialist Jonge Kind, tevens kwaliteitsfunctionaris voor de onderbouw, verbindt opvang en onderwijs. Zij coördineert het ontwikkelingsaanbod voor 0-4 jarigen en het onderwijs voor 4-6 jarigen, en zorgt voor een harmonieuze integratie. Een groot voordeel is dat onze onderwijsassistenten zowel tijdens schooluren als in de buitenschoolse opvang (BSO) werken. Dit zorgt voor korte communicatielijnen en continuïteit. Momenteel bieden we voorschoolse en naschoolse opvang aan, met de peuterspeelzaal gevestigd in het MFA. Ons streven is om alle opvangvormen – van vroegschoolse tot naschoolse opvang – in de toekomst te centraliseren in ons nieuwe kindcentrum. De geplande nieuwbouw (datum in juni 2025 nog onbekend) zal dit realiseren. In schooljaar 2023-2024 ontwikkelden we een sterke identiteitsvisie, inclusief pedagogische en didactische uitgangspunten. In 2024-2025 werken we aan een doorlopende leerlijn, zichtbaar in gezamenlijke activiteiten zoals de Kinderboekenweek en feestdagen. Met de start van de 'verbrede schooldag' in schooljaar 2025-2026, gefinancierd met subsidie, bieden we na schooltijd culturele, sportieve of creatieve activiteiten aan. Kinderen uit het dorp zijn hierbij van harte welkom. We blijven werken aan onze doorlopende lijn, met als doel eind 2026 een volledig 'cheek to cheek' kindcentrum te zijn, gebaseerd op het Sardesmodel. Meer informatie over onze kinderopvang vindt u op: www.welluswijs.nl – locatie KC De Bron.

Veelgestelde vragen

Biedt Kindcentrum De Bron extra ondersteuning voor jonge kinderen?

Kindcentrum De Bron biedt een breed scala aan extra ondersteuning voor jonge kinderen, waaronder voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en een geïntegreerde peuteropvang. Ons kindcentrum kenmerkt zich door een doorlopende ontwikkelingslijn, wat zorgt voor een soepele overgang van opvang naar onderwijs. De peuteropvang is momenteel gehuisvest in het MFA gebouw.

De school werkt samen met:

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang
Kindcentrum met doorlopende lijn
Geïntegreerde peuteropvang in het MFA gebouw

Met welke partners werkt Kindcentrum De Bron samen voor het jonge kind?

Kindcentrum De Bron werkt nauw samen met Welluswijs om een optimale ontwikkeling voor jonge kinderen te garanderen. Deze samenwerking is essentieel voor de realisatie van ons 'cheek to cheek' kindcentrum concept, waarbij opvang en onderwijs naadloos op elkaar aansluiten.

De school werkt samen met: