Het team van Openbare basisschool Dorpsschool De Blesse in De Blesse

Meidoornstraat 33

8397 De Blesse

0561-441806 directie.dorpsschooldeblesse@comprix.nl Website

Zie hier hoe het team van Openbare basisschool Dorpsschool De Blesse is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Openbare basisschool Dorpsschool De Blesse. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Openbare basisschool Dorpsschool De Blesse bij jullie?

Ontdek hoe goed Openbare basisschool Dorpsschool De Blesse bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Openbare basisschool Dorpsschool De Blesse zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 100% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 84.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (100%)

Man (0%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (84.9%)

Man (15.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Openbare basisschool Dorpsschool De Blesse. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (0%)

35-45 jaar (75%)

45-55 jaar (25%)

55-65 jaar (0%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (6.8%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (29.9%)

45-55 jaar (19.5%)

55-65 jaar (18.6%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Openbare basisschool Dorpsschool De Blesse werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (75%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Management (25%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Openbare basisschool Dorpsschool De Blesse gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Professionele Leerkrachtvervanging: Onze Aanpak bij Dorpsschool De Blesse

Bij Openbare Basisschool Dorpsschool De Blesse streven we naar continuïteit in het onderwijs. We doen er alles aan om lesuitval te minimaliseren en zorgen voor een effectieve invulling bij afwezigheid van een leerkracht. Ondanks de landelijke en regionale uitdagingen rondom het vinden van invalkrachten, hanteren wij een gestructureerd protocol om vervanging te waarborgen. De directeur initieert direct de zoektocht naar een geschikte invalkracht zodra een leerkracht zich ziek meldt. Indien een externe invaller niet direct beschikbaar is, zoeken we eerst naar interne oplossingen. Dit kan betekenen dat eigen leerkrachten extra taken op zich nemen, directie of de intern begeleider lesgeven, of dat groepen tijdelijk worden samengevoegd of leerlingen verdeeld over andere klassen. Onze prioriteit ligt bij het zoveel mogelijk garanderen van onderwijs op school. Het naar huis sturen van leerlingen vanwege een gebrek aan vervanging is een uiterst zeldzame uitzondering, mede dankzij de flexibiliteit en inzet van ons toegewijde team. Bij langdurige afwezigheid wordt proactief gezocht naar een structurele externe vervangingsoplossing. We vinden het belangrijk om ouders en verzorgers open en tijdig te informeren over de gang van zaken rondom leerkrachtvervanging, zodat u altijd op de hoogte bent.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

We werken dit schooljaar met drie combinatiegroepen. Groep 1/2/3, groep 4/5 en groep 6/7/8.

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Kunstzinnige vorming

28.9%

Bewegingsonderwijs

18.6%

Rekenen/Wiskunde

16.5%

Taal

12.4%

Lezen

10.3%

Wereldoriëntatie

6.2%

Schrijven

4.1%

Engelse taal

2.1%

Levensbeschouwing

Leerjaar 3 t/m 8

Lezen

19%

Rekenen/wiskunde

19%

Overig

19%

Taal

15.2%

Wereldoriëntatie

8.6%

Kunstzinnige en creatieve vorming

8.6%

Bewegingsonderwijs

5.7%

Levensbeschouwing

2.9%

Engelse taal

1.9%

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool De Blesse

Optimale Taal- en Rekenzorg: Specialisten op De Blesse

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op Openbare Basisschool Dorpsschool De Blesse zetten wij ons in voor optimale taal- en rekenontwikkeling. Onze Intern Begeleider, met expertise in de Bouw-methodiek, biedt gerichte ondersteuning aan leerlingen die extra hulp nodig hebben. Daarnaast beschikt onze school over een toegewijde Taalspecialist, die haar vaardigheden op het gebied van taal en lezen continu verbetert door specifieke opleidingen. Een andere collega is gespecialiseerd in het jonge kind, wat een solide basis legt voor verdere ontwikkeling. Met twee collega's die de post-HBO opleiding tot Hoogbegaafdheidsspecialist en Rekencoördinator volgen (opleiding afgerond eind schooljaar 2024-2025), versterken we onze capaciteit om alle leerlingen succesvol te begeleiden.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Aandacht voor Elk Kind

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Wij hechten veel waarde aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Onze Intern Begeleider en een ervaren leerkracht zijn specifiek opgeleid om leerlingen te ondersteunen met de Kwink-methode. Deze gespecialiseerde begeleiding richt zich op het welzijn en de sociale vaardigheden van elk kind. Bij complexe vragen kunnen wij altijd rekenen op de expertise van het Stipe team van Primair Onderwijs Zuidoost Friesland.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Professionele Begeleiding

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van gedrag, werkhouding en taakaanpak, biedt onze Intern Begeleider deskundige hulp. Zij is speciaal opgeleid om deze uitdagingen aan te gaan en leerlingen te begeleiden naar succes. Een van onze leerkrachten specialiseert zich momenteel verder in dit domein, wat onze interne expertise verder vergroot. Voor aanvullende ondersteuning en advies werken we nauw samen met het Stipe team van Primair Onderwijs Zuidoost Friesland.

Motorische Ontwikkeling: Actief en Gezond Leren

Beschikbare specialisten:

Buurtsportcoach vanuit Beweegteam Weststellingwerf

Toelichting van de school:

Openbare Basisschool Dorpsschool De Blesse stimuleert een actieve levensstijl. Elke week verzorgt een enthousiaste Buurtsportcoach van Beweegteam Weststellingwerf de bewegingslessen. Naast het aanbieden van sportieve activiteiten, speelt de coach een cruciale rol in de observatie en screening van de motorische ontwikkeling van onze leerlingen. Leerlingen in groep 2 worden jaarlijks gescreend. Ouders die bezwaar hebben tegen deelname kunnen dit kenbaar maken bij de schoolleiding.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Beschikbare Ondersteuning

Beschikbare specialisten:

Toelichting van de school:

Op dit moment bieden wij geen gespecialiseerde medische zorg of persoonlijke verzorging door specifieke schoolmedewerkers. Voor dergelijke behoeften adviseren wij ouders om contact op te nemen met de huisarts of andere relevante zorgverleners.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Peuteropvang Doomijn

Op Maat Gemaakte Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool De Blesse

Onze Visie op Leerlingenzorg en Ontwikkeling

Openbare Basisschool Dorpsschool De Blesse heet elk kind van harte welkom, ongeacht achtergrond of specifieke behoeften. Wij geloven in een inclusieve omgeving waar diversiteit wordt gevierd en iedereen zich gewaardeerd voelt. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) biedt een gedetailleerd inzicht in de diverse ondersteuningsmogelijkheden die wij bieden om elke leerling optimaal te laten presteren. Onze toegewijde intern begeleider werkt nauw samen met de leerkrachten om de zorgstructuur te optimaliseren. Voor elke leerling stellen we specifieke leerdoelen op voor de komende periode, vastgelegd in een groepsplan. Dit plan beschrijft de aanpak om deze doelen te realiseren, waarbij elke tien weken de voortgang wordt geëvalueerd en het plan indien nodig wordt bijgesteld. Passend Onderwijs en Extra Begeleiding Sinds de invoering van passend onderwijs in 2014, biedt elke basisschool een kerntaak aan leerlingen. De invulling hiervan wordt bepaald door samenwerkingsverbanden en schoolbesturen, zoals Comprix voor onze regio. Dit omvat ondersteuning bij dyslexie, programma's voor gedragsproblematiek en richtlijnen voor medisch handelen. Daarnaast investeren wij in extra begeleiding, zoals beschreven in ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP). Dit document vormt de kern van ons onderwijsbeleid en legt uit hoe we ondersteuning inrichten en uitvoeren, zodat ouders een helder beeld krijgen van de mogelijkheden. Nabijheid en Inclusiviteit in De Blesse Wij streven naar onderwijs dat zo dicht mogelijk bij de leerling staat. Het is onze missie dat alle kinderen uit De Blesse en omliggende dorpen zoals Blesdijke, Peperga en Steggerda elkaar ontmoeten op onze school. We willen dat ieder kind zich gehoord en gezien voelt. Bij specifieke ondersteuningsvragen gaan we proactief in gesprek met ouders en betrokken partijen om te beoordelen of onze school de meest geschikte leeromgeving kan bieden. Continue Monitoring en Groei De academische en persoonlijke ontwikkeling van onze leerlingen volgen we nauwgezet via methodetoetsen en onafhankelijke toetsen zoals Cito. De resultaten worden door onze leerkrachten geanalyseerd en vertaald naar concrete leerdoelen voor het volgende halfjaar. Elk kwartaal vindt een tussenevaluatie plaats om het effect van de interventies te beoordelen. Bij leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, werken we samen met ouders en externe specialisten om de leeropbrengsten te maximaliseren. Dit kan door middel van gespecialiseerd onderzoek, externe begeleiding of gerichte huiswerkprogramma's.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Toewijding aan Onderwijskwaliteit en Schoolontwikkeling

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan?

Het waarborgen en verbeteren van de onderwijskwaliteit is de kern van onze missie, zoals vastgelegd in de Wet op het primair onderwijs. Ons schoolplan beschrijft gedetailleerd ons beleid op het gebied van onderwijs, personeel en kwaliteitsbewaking. We sturen op continue verbetering door middel van een cyclisch proces. Dit omvat het analyseren van leerlingresultaten met behulp van het leerlingvolgsysteem Parnassys, het uitvoeren van ouderen- en leerlingenquêtes, en het houden van functioneringsgesprekken en intervisie. Jaarlijks evalueren we onze prestaties en stellen we verbeterplannen op om het onderwijsaanbod te optimaliseren. Ons vierjarige schoolplan vormt de leidraad voor onze ontwikkeling. Het is een dynamisch document dat we jaarlijks bijstellen op basis van onze bevindingen en de inzichten uit de onderwijsinspectie. We hechten veel waarde aan burgerschapsonderwijs, waarbij we sociale vaardigheden, democratische waarden en emotionele ontwikkeling stimuleren. Jaarlijks besteden we extra aandacht aan thema's als sociale veiligheid en identiteit, onder andere tijdens projectweken en met methodes als Kwink en 'Kriebels in je buik'.

Hoe realiseren wij onze onderwijsdoelen en bevorderen wij leerlingengroei?

Binnen onze school hanteren we de principes van Ontwikkelingsgericht Werken (OGW) om ons onderwijs optimaal af te stemmen op de behoeften van elke leerling. OGW focust op het analyseren van groepsresultaten en het effectief aanpassen van het onderwijsleerproces voor zowel de basisgroep als voor leerlingen die extra ondersteuning of uitdaging nodig hebben. Professionele ontwikkeling van ons team is essentieel. Daarom investeren we continu in bij- en nascholing, zoals BHV-trainingen, ICC-bijeenkomsten en implementatietrainingen voor nieuwe methodes. Dit schooljaar focussen we ons op het integreren van taal in vakken als wereldoriëntatie en het verrijken van ons onderwijsconcept 'Samen TROTS op ieder kind'. Twee teamleden volgen een gespecialiseerde Post HBO-opleiding tot rekencoördinator en coördinator hoogbegaafdheid. Wij streven ernaar om een inspirerende leeromgeving te creëren waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Door middel van data-analyse, gerichte interventies en een proactieve houding waarborgen we de kwaliteit van ons onderwijs en de groei van onze leerlingen.

Downloaden

Download ons uitgebreide schoolplan hier

Ontwikkelingskansen Jonge Kind Basisschool De Blesse

Toelichting van de school

Op Openbare Basisschool De Blesse stimuleren we de groei van onze jongste leerlingen met een focus op ononderbroken ontwikkeling. Ons programma bereidt kinderen uitstekend voor op toekomstig onderwijs en de maatschappij. Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, ontvangen dit op maat. Via het digitale systeem 'Digikeuzebord' beschikken onze leerkrachten over duidelijke leerlijnen met meetbare doelen. Dit stelt ons in staat om de voortgang van elk kind nauwkeurig te volgen en het onderwijs hierop af te stemmen, wat zorgt voor een soepele overgang van groep 1 en 2 naar groep 3. Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling zetten we 'Kindbegrip' in. Dit programma benadrukt het belang van welbevinden als basis voor ontwikkeling. Een veilige omgeving waarin kinderen zich prettig voelen, is essentieel voor hun groei. Dagelijkse observaties worden systematisch vastgelegd, waardoor de actuele ontwikkeling van uw kind inzichtelijk wordt. Op vaste momenten plannen we de leerdoelen voor de komende periode, gevolgd door een fase van actieve toepassing en tussentijdse evaluatie.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool De Blesse extra ondersteuning voor jonge kinderen?

Onze school biedt diverse extra stimuleringsmogelijkheden speciaal voor de jongste leerlingen, gericht op een vliegende start.

Vroeg- en Voorschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang mogelijkheden

Met welke partners werkt Basisschool De Blesse samen voor het jonge kind programma?

Basisschool De Blesse werkt nauw samen met gerenommeerde kinderopvangorganisaties om een breed scala aan ondersteuning te bieden voor de allerkleinsten.

Samenwerking met Kinderopvang De Kinderkei

Samenwerking met Kinderopvang Doomijn