De resultaten van A Baron van Dedemschool in Dalfsen

Op de A Baron van Dedemschool, een basisschool met een sterke focus op persoonlijke aandacht in kleine groepen, stimuleren we de sociale ontwikkeling van elk kind. Onze kernwaarden – veiligheid, samenwerking, waardering, respect, plezier, vrijheid, ontplooiing en het ontwikkelen van een eigen identiteit – vormen de basis van ons onderwijs. Daltononderwijs is de rode draad in onze aanpak, wat betekent dat we een pedagogische visie hanteren die flexibel onderwijs op maat mogelijk maakt. We vinden het essentieel dat elk kind zich 'gezien' voelt. Door regelmatig met kinderen in gesprek te gaan, krijgen we inzicht in wat hen bezighoudt en vergroten we hun eigenaarschap over hun leerproces. Dit schooljaar integreren we onze visie op kindgesprekken nog verder in ons jaarplan. Omgaan met verschillen is cruciaal. Kinderen, ouders en leerkrachten zijn divers, wat onze schoolgemeenschap een rijke en kleurrijke eenheid maakt die de maatschappij weerspiegelt. We omarmen deze verschillen en gebruiken ze als kansen om van elkaar te leren. Ieder kind is uniek en verdient een aanpak die daarbij aansluit. Door kinderen zoveel mogelijk op hun eigen niveau te laten werken, soms zelfs groepsdoorbrekend, bieden we een onderwijsvorm die recht doet aan individuele leerbehoeften en verschillen. Samenwerken is een essentiële levensvaardigheid die we actief aanleren. Kinderen leren niet alleen taken te verdelen, maar ook hoe ze van elkaar kunnen leren. Dit draagt bij aan hun voorbereiding op de maatschappij waarin samenwerking onmisbaar is. De school en ouders delen één primair belang: het welzijn en de ontwikkeling van elk kind. Vertrouwen is de basis voor betrokkenheid en motivatie. Door kinderen vertrouwen te schenken, vergroten we hun innerlijke betrokkenheid en intrinsieke motivatie, wat leidt tot betere resultaten. Wij als team gaan ervan uit dat ouders vertrouwen hebben in onze school en onze visie ondersteunen. Leven met lef! We willen een school zijn waar kinderen ervaringen opdoen die hen voorbereiden op een complexe en pluriforme samenleving. Door hen de spelregels van de democratie bij te brengen, ontwikkelen we hen tot sociaal actieve burgers die met zelfvertrouwen hun plek in de wereld innemen.