De resultaten van Openbare Basisschool Klim-Op in Capelle aan den IJssel
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool Klim-Op, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool Klim-Op bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool Klim-Op bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing van het Fundamenteel Niveau op Klim-Op
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt beoordeeld middels de eindtoets in groep acht. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage van 85% fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, van toepassing op alle basisscholen in Nederland. Op Openbare Basisschool Klim-Op streeft men ernaar dit landelijke doel ruimschoots te overtreffen, wat bijdraagt aan een solide basis voor de verdere schoolloopbaan.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie voor Meer op Basisschool Klim-Op
Het streefniveau biedt een uitdagend doel dat verder gaat dan het fundamentele niveau. Het is de ambitie van Openbare Basisschool Klim-Op om zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht in staat te stellen dit hogere prestatieniveau te bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als richtlijn voor de schoolprestaties. Wij zetten ons in om de resultaten voor het streefniveau continu te verbeteren, zodat onze leerlingen optimaal voorbereid zijn op de toekomst.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool Klim-Op?
Ontdek het schooladvies voor leerlingen van Openbare Basisschool Klim-Op. Vanaf het schooljaar 2023-2024 speelt de doorstroomtoets een cruciale rol in het middelbare schooladvies. De aanmeldingsprocedure voor de middelbare school is gestroomlijnd naar één week in maart. Dit zorgt voor gelijke kansen voor alle leerlingen om zich aan te melden op de school die het beste past bij hun schooladvies en ambities. De volgende stappen zijn van belang: Scholen dienen zich tussen 1 oktober en 15 november aan te melden voor een doorstroomtoets. Dit is de eerste stap in het proces richting het middelbaar onderwijs. Leerlingen ontvangen hun voorlopige schooladvies tussen 10 en 31 januari. Dit advies is gebaseerd op een breed scala aan factoren, waaronder toetsresultaten door de jaren heen, sociaal-emotionele ontwikkeling, werkhouding en motivatie. In de eerste twee weken van februari leggen de leerlingen de doorstroomtoets af. Deze toets geeft een belangrijke indicatie voor het definitieve schooladvies. De uitslagen van de doorstroomtoets ontvangen de scholen uiterlijk 15 maart. Dit stelt de scholen in staat om het advies tijdig te finaliseren. Het definitieve schooladvies wordt aan leerlingen en ouders verstrekt uiterlijk op 24 maart. Dit advies is de basis voor de aanmelding. Tussen 25 maart en 31 maart vindt de centrale aanmelding plaats. Leerlingen melden zich tegelijk aan op de middelbare school van hun keuze, met hun definitieve schooladvies.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Vreedzame School: Klim-Op
Bij openbare basisschool Klim-Op in Capelle aan den IJssel geloven we sterk in de kracht van samen leren en samen verantwoordelijk zijn. Als trotse Vreedzame School integreren we dit gedachtegoed diep in ons dagelijks onderwijs. Ons programma voor sociale ontwikkeling richt zich op het cultiveren van een positieve en respectvolle leeromgeving. Leerlingen leren niet alleen academische vaardigheden, maar ontwikkelen ook essentiële sociale competenties en een sterk verantwoordelijkheidsgevoel. Iedereen die betrokken is bij Klim-Op, van leerlingen tot leerkrachten, draagt bij aan een omgeving waarin leren en positieve interactie centraal staan. De leerkracht vervult hierbij een cruciale voorbeeldfunctie, die het belang van samenwerking en wederzijds respect uitdraagt.
Actieve samenwerking bevorderen
Gezamenlijke verantwoordelijkheid stimuleren
Wederzijds respect cultiveren
Hoe bevordert Basisschool Klim-Op de sociale ontwikkeling bij leerlingen?
Sinds schooljaar 2016-2017 hanteren wij het programma 'De Vreedzame School', wat een gestructureerde aanpak voor sociale ontwikkeling garandeert. Gedurende het schooljaar behandelen we verschillende modules die gericht zijn op het versterken van sociale vaardigheden en het bevorderen van een positief leerklimaat. Op onze schoolwebsite vindt u actuele informatie over welk thema we op dat moment behandelen en wat de specifieke leerdoelen zijn. Dit zorgt voor transparantie en betrokkenheid van ouders bij de sociale vorming van hun kind. Dit programma helpt leerlingen om conflicten op te lossen, empathie te tonen en effectief samen te werken, wat essentieel is voor hun algehele ontwikkeling.
Welke methoden gebruikt Klim-Op om de sociale voortgang van leerlingen te meten?
Om de sociale opbrengsten en de ontwikkeling van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maken wij gebruik van specifieke registratiemethoden. Deze tools geven ons waardevolle inzichten in de sociale en emotionele groei van elk kind. Onze belangrijkste registratiemiddelen zijn: * Vragenlijsten die specifiek zijn ontworpen voor het 'De Vreedzame School' programma. * Gestandaardiseerde vragenlijsten zoals Leerling in Beeld (SEF & EF), die een gedetailleerd beeld geven van sociaal-emotionele vaardigheden. Deze instrumenten stellen ons in staat om gerichte ondersteuning te bieden waar nodig en de positieve ontwikkeling van onze leerlingen te stimuleren.
Welke lesmethoden voor sociaal-emotioneel leren zet Basisschool Klim-Op in?
Openbare Basisschool Klim-Op zet primair in op 'De Vreedzame School' als onze kernmethode voor sociaal-emotioneel leren. Dit uitgebreide programma biedt een holistische benadering om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van essentiële levensvaardigheden. Via 'De Vreedzame School' leren leerlingen hoe ze effectief kunnen communiceren, conflicten op een constructieve manier kunnen oplossen en hoe ze positieve relaties kunnen opbouwen met leeftijdsgenoten en volwassenen. Dit programma draagt bij aan een veilige, ondersteunende en stimulerende leeromgeving waarin elk kind zich gewaardeerd voelt en zich optimaal kan ontwikkelen op sociaal en emotioneel vlak.
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit van Basisschool Klim-Op
De Onderwijsinspectie heeft recentelijk een deelonderzoek uitgevoerd op onze Openbare Basisschool Klim-Op. Dit onderzoek maakte deel uit van een breder bestuursonderzoek. Specifiek werd het aspect "zicht op ontwikkeling" onder de loep genomen. De inspectie heeft dit cruciale onderdeel van ons onderwijs beoordeeld met een "GOED". Dit positieve oordeel bevestigt onze inzet voor de continue groei en ontwikkeling van elke leerling. We zijn trots op dit resultaat en blijven ons inzetten voor uitstekend basisonderwijs.