De resultaten van Rooms Katholieke Basisschool St. Pancratius in Brummen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Rooms Katholieke Basisschool St. Pancratius, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Rooms Katholieke Basisschool St. Pancratius bij jullie?
Ontdek hoe goed Rooms Katholieke Basisschool St. Pancratius bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden Taal en Rekenen
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit niveau wordt gemeten in groep acht middels de eind- of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau, wat geldt voor alle basisscholen. Bij RKBS St. Pancratius streven we ernaar dit fundament voor al onze leerlingen te leggen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Doorstroom naar Hoger Onderwijs
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamentele niveau en is een belangrijke graadmeter voor de doorstroom naar het voortgezet onderwijs. Het doel is dat een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen in groep acht dit hogere niveau bereikt. De inspectie stelt per school een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de samenstelling van de leerlingenpopulatie. Ontdek hoe RKBS St. Pancratius presteert ten opzichte van deze ambitieuze doelen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Rooms Katholieke Basisschool St. Pancratius?
Op de Rooms Katholieke Basisschool St. Pancratius in Brummen bereiden we leerlingen uitstekend voor op de overstap naar het voortgezet onderwijs. In groep 7 ontvangen leerlingen een voorlopig schooladvies, gevolgd door een definitief advies in januari. Deze adviezen worden zorgvuldig samengesteld op basis van observaties, schoolresultaten, de Cito-leerlingvolgsysteem scores en methodegebonden toetsen. Ook wordt er overlegd met collega's om een compleet beeld te krijgen. Na het bespreken van het advies met ouders, ontvangt u uiterlijk 24 maart het definitieve schooladvies, na afname van de doorstroomtoets. De resultaten van deze toets, afgenomen in februari door groep 8, zijn in maart beschikbaar. Indien een leerling de doorstroomtoets beter maakt dan verwacht, heroverwegen we het schooladvies in samenspraak met de ouders. Dit kan leiden tot een aanpassing van het advies. Als de resultaten lager zijn dan verwacht, blijft het oorspronkelijke schooladvies van kracht. Gedurende het schooljaar informeren we ouders en leerlingen proactief over open dagen van middelbare scholen in de regio. De aanmelding bij de gekozen middelbare school vindt uiterlijk in de laatste week van maart plaats. Een soepele overgang naar het voortgezet onderwijs is cruciaal. Daarom faciliteren we een kennismakingsgesprek tussen de leerkracht van groep 8 en de brugklascoördinator van de middelbare school. Op St. Pancratius stimuleren we een 'groeimindset' en eigenaarschap van het leerproces. Leerlingen leren zelfstandig antwoorden te vinden en bronnen te raadplegen voor verdere ontwikkeling. We leggen de nadruk op doorzettingsvermogen, een positief zelfbeeld, zelfsturing en motivatie. Leren moet leuk zijn! We moedigen leerlingen aan om trots te zijn op hun inspanningen, niet alleen op de resultaten. "Ik kan het niet" wordt "Ik kan het NOG niet".
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkel Je Kind Sociaal en Emotioneel bij Basisschool St. Pancratius
Bij Rooms Katholieke Basisschool St. Pancratius in Brummen zetten we ons volledig in voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind. We streven ernaar om leerlingen te vormen tot respectvolle en zelfbewuste individuen, die met plezier naar school gaan en zich op alle vlakken optimaal kunnen ontplooien. Een positief pedagogisch klimaat is de basis voor succesvol leren en groeien. Ons toegewijde team creëert samen met de leerlingen een veilige en stimulerende omgeving waar iedereen zichzelf kan zijn. Persoonlijke groei en welbevinden staan centraal, en we geloven dat samenwerking tussen kinderen, leerkrachten en onderwijsassistenten essentieel is voor succes. Naast de integratie van sociaal-emotionele vaardigheden in de dagelijkse lespraktijk, bieden we ook specifieke lessen aan. Door middel van gerichte activiteiten bevorderen we groepsvorming en houden we het sociale klimaat binnen de klassen actief op peil. Om dit te monitoren, voeren we tweemaal per jaar een sociogram uit in alle groepen.
Veiligheid op school
Verbondenheid in de klas
Zelfvertrouwen bij kinderen
Hoe bevordert Basisschool St. Pancratius de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze school hanteert de Kanjertraining, een bewezen methode die kinderen leert positief over zichzelf en anderen te denken. Deze training biedt praktische handvatten voor sociale interacties, wat niet alleen leidt tot meer zelfvertrouwen, maar ook de concentratie en leerprestaties verbetert. Wekelijks besteden we expliciet aandacht aan hoe we op een positieve manier met elkaar omgaan. We benadrukken het belang van ieders unieke mening, wensen en gevoelens. Kinderen leren diverse sociale situaties te hanteren, bewust te worden van hun eigen gedrag en een sterk zelfvertrouwen op te bouwen. Ons sanctiebeleid, dat de Kanjerafspraken ondersteunt, is ter inzage beschikbaar op school.
Welke methoden en registratiemiddelen gebruikt Basisschool St. Pancratius voor sociale opbrengsten?
Voor het monitoren en bevorderen van de sociaal-emotionele ontwikkeling maken we gebruik van de volgende erkende methoden en registratiemiddelen: Methoden voor sociaal-emotioneel leren: * Kanjertrainingen Registratiemiddelen voor sociale opbrengsten: * Kanvas
Welke kernwaarden zijn leidend voor de sociaal-emotionele ontwikkeling op onze school?
De sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen is gebaseerd op drie kernwaarden die we dagelijks uitdragen: * Veiligheid: Een omgeving waarin elk kind zich geborgen en beschermd voelt. * Verbondenheid: Het stimuleren van positieve relaties en samenwerking tussen leerlingen en personeel. * Zelfvertrouwen: Het aanmoedigen van elk kind om te geloven in eigen kunnen en zich vol vertrouwen te uiten.
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Ontwikkeling bij Basisschool St. Pancratius
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over Rooms Katholieke Basisschool St. Pancratius. Wij streven naar hoogwaardig onderwijs voor alle 169 leerlingen in Brummen, met een sterke focus op persoonlijke ontwikkeling. Lees hier meer over onze onderwijsbenadering en de resultaten van ons inspectierapport.