Het team van Kindcentrum de Wel in Broeksterwâld

Kindcentrum de Wel, gelegen in het hart van Broeksterwâld, is een basisschool die zich inzet voor het leveren van kwalitatief hoogstaand regulier onderwijs aan alle kinderen uit Broeksterwâld en De Falom. Als school met een smalle zorgstructuur, bieden wij passend onderwijs binnen onze mogelijkheden, ondersteund door de kennis, vaardigheden en expertise van onze toegewijde medewerkers en leerkrachten. Onze ondersteuningsstructuur is zorgvuldig ingericht om elke leerling de hulp te bieden die nodig is voor optimale cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling. Wij hanteren een heldere zorgpiramide om de ondersteuning te structureren, waarbij we uitgaan van de volgende zorgniveaus: Zorgniveau 1: Basis Ondersteuning door de Leerkracht Dit niveau omvat het alledaagse pedagogisch-didactisch handelen, effectief klassenmanagement en het werken volgens vastgestelde onderwijsplannen. Collegiaal overleg, open communicatie met ouders en betrokken externen zijn cruciaal. We besteden veel aandacht aan het omgaan met verschillen, inclusief het aanbieden van versnelling of vertraging waar nodig. Signalering van leerbelemmeringen gebeurt via dagelijkse observaties, methodegebonden toetsen en halfjaarlijkse IEP-toetsen. Ook aanmelding voor kortdurende programma's zoals SOVA, mindset, executieve functies, Kanjer, of externe hulp zoals fysiotherapie en logopedie valt hieronder. Zorgniveau 2: Verlengde Ondersteuning Hier biedt de leerkracht extra zorg, gericht op specifieke ontwikkelingsgebieden (sociaal, medisch, emotioneel, cognitief), zoals bij diabetes of de implementatie van een protocol sociale veiligheid. We beoordelen of een uitdaging een groeps- of individueel probleem betreft. Dit kan extra instructie, uitdaging in de klas, of het opstellen en uitvoeren van een ontwikkelingsperspectief (OPP) of NT2-ondersteuning inhouden. Gediagnosticeerde gedragsproblemen worden hier eveneens aangepakt. Zorgniveau 1 en 2 vormen samen de basiskwaliteit van ons onderwijs, de HGW-driehoek. Zorgniveau 3: Specialistische Ondersteuning De leerkracht blijft eindverantwoordelijk voor het aanbod en de communicatie, terwijl een onderwijsassistent de uitvoering ondersteunt met aanvullende materialen en expertise, vastgelegd in ons systeem. Dit niveau omvat tijdelijke interventies in kleine groepen of individueel, mogelijk met een OPP gekoppeld aan een zorgarrangement. Denk hierbij aan ondersteuning voor NT2-leerlingen met TOS, gedragsproblemen met externe hulp, of leerlingen met een IQ onder 70 of boven 130. Ook hoogbegaafdheid, dyslexie, dyscalculie en gedragsproblemen vallen hieronder, evenals consultatie met externe leerlingbegeleiding. Dit niveau vormt de basisondersteuning binnen de HGW-driehoek. Zorgniveau 4: Verdiepende Ondersteuning en Interventie Op dit niveau vindt verdiepend onderzoek, observatie en interventie plaats, vaak in samenwerking met externe partners zoals Centraal Nederland. Dit gebeurt op basis van een opgebouwd dossier en met actieve bijdragen van alle betrokken partijen. Leerlingen met TOS, AB, en een eigen leerlijn worden hier ondersteund. Dit niveau vertegenwoordigt de extra ondersteuning binnen de HGW-driehoek. Zorgniveau 5: Maatwerk en Verwijzing Dit omvat het aanvragen van onderwijsarrangementen, het verkrijgen van een toelaatbaarheidsverklaring voor SBO/SO-scholen, en de uiteindelijke verwijzing naar deze gespecialiseerde scholen. Grenzen van Onze Ondersteuning Onze ondersteuning reikt tot en met zorgniveau 4. Alles wat daarbuiten valt, zoals complexe gedrags-, leer- of ontwikkelingsproblematiek, wordt in nauw overleg met de directie, het team en de ouders bepaald. Elke situatie wordt benaderd als maatwerk per individuele leerling. Toekomstig Aanbod aan Extra Ondersteuning Wij blijven ons aanbod aan extra ondersteuning continu evalueren en verbeteren om aan de veranderende behoeften van onze leerlingen te voldoen.