Het team van Basissch De Borckeshof in Breedenbroek

Terborgseweg 25

7084 Breedenbroek

0315655269 deborckeshof@essentius.nl www.deborckeshof.nl/:

Zie hier hoe het team van Basissch De Borckeshof is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasissch De Borckeshof. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basissch De Borckeshof bij jullie?

Ontdek hoe goed Basissch De Borckeshof bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basissch De Borckeshof zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 60% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 84.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (60%)

Man (40%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (84.9%)

Man (15.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basissch De Borckeshof. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (20%)

25-35 jaar (20%)

35-45 jaar (40%)

45-55 jaar (20%)

55-65 jaar (0%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (6.8%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (29.9%)

45-55 jaar (19.5%)

55-65 jaar (18.6%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basissch De Borckeshof werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (100%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basissch De Borckeshof gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Duitse taal

Muziek

Vervanging van Leerkrachten bij Basisschool De Borckeshof

Bij Basisschool De Borckeshof zetten we ons in voor continuïteit in het onderwijs. Wanneer een leerkracht onverhoopt afwezig is, zorgen wij direct voor vervanging. Dit waarborgt dat uw kind ononderbroken kwalitatief goed onderwijs ontvangt. Voor de eerste twee weken van afwezigheid wordt de vervanging primair intern geregeld. Dit kan door een ervaren eigen leerkracht of door het tijdelijk samenvoegen van klassen. In uitzonderlijke gevallen, waarbij leerlingen extra ondersteuning nodig hebben, worden ook studenten ingezet. Bij langdurige afwezigheid van een leerkracht, zoeken we proactief naar een passende externe oplossing. Wij vinden het belangrijk dat u als ouder altijd geïnformeerd bent over de gang van zaken rondom de vervanging van uw kind zijn of haar leerkracht.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Team van Onderwijs Specialisten voor Extra Ondersteuning

Taal en Rekenen: Boost de Leerresultaten

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist

Intern Begeleider

Rekenspecialist

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalspecialist

Logopedist

Toelichting van de school:

Op Basisschool De Borckeshof geloven we in een brede aanpak voor taal en rekenen. Ons team van specialisten, onderdeel van Essentius, staat klaar om leerlingen extra te ondersteunen waar nodig. Deze experts bieden gespecialiseerde hulp op aanvraag, van dyslexie tot rekenuitdagingen en ondersteuning voor meer- en hoogbegaafde kinderen. Ze werken nauw samen met onze intern begeleiders en directie om de leerontwikkeling van elke leerling te optimaliseren. De kennis en expertise van deze specialisten zijn ook geborgd binnen het Essentius Kenniscentrum, waar zij trainingen verzorgen voor ons personeel. Dit zorgt ervoor dat we altijd beschikken over de meest actuele methoden en inzichten.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilig Leerklimaat

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Rouw en Verdriet Specialist (scheiding, overlijden)

Autisme Specialist - Rots en Water Expert

Beeldcoach en/of Matrixcoach

Toelichting van de school:

Een positieve sociaal-emotionele ontwikkeling is cruciaal voor het leerplezier en succes van uw kind. Basisschool De Borckeshof biedt daarom gespecialiseerde ondersteuning op dit gebied, met een team van toegewijde experts. Onze specialisten, zoals gedragsspecialisten, autisme experts en rouw- en verdrietbegeleiders, helpen leerlingen bij het omgaan met emoties, sociale interacties en eventuele uitdagingen. Ze zijn beschikbaar op aanvraag om casuïstiek te behandelen en bieden structuur in de begeleiding. De samenwerking binnen Essentius en het kenniscentrum zorgt voor een continue uitwisseling van kennis en de nieuwste inzichten op het gebied van sociaal-emotionele begeleiding. Dit stelt ons in staat om uw kind de best mogelijke ondersteuning te bieden.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Focus op Succes

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Autisme Specialist

Beeldcoach

Matrixcoach - Taakspelcoach

Toelichting van de school:

Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij hun gedrag, werkhouding of taakaanpak, staat ons gespecialiseerde team van Essentius klaar. Op Basisschool De Borckeshof streven we ernaar elke leerling de kans te geven zich optimaal te ontwikkelen. Onze gedragsspecialisten, autisme experts en coaches bieden gerichte begeleiding om leerlingen te helpen concentreren, taken effectief aan te pakken en een positieve werkinstelling te ontwikkelen. Deze hulp wordt ingezet op basis van specifieke casuïstiek en in nauw overleg. De expertise van deze professionals wordt continu versterkt door trainingen en kennisdeling binnen het Essentius Kenniscentrum. Zo waarborgen we dat onze aanpak altijd up-to-date en effectief is voor het welzijn en de schoolresultaten van uw kind.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Gezonde Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Logopedist

Toelichting van de school:

Basisschool De Borckeshof besteedt veel aandacht aan de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen. Ons team van specialisten, werkzaam binnen Essentius, ondersteunt hierbij op diverse manieren. Met de inzet van een intern begeleider, orthopedagoog en logopedist kunnen wij leerlingen met specifieke behoeftes op dit gebied gerichte hulp bieden. Deze ondersteuning is beschikbaar op aanvraag en wordt afgestemd op de individuele situatie van het kind. De kennis van deze specialisten wordt gedeeld via het Essentius Kenniscentrum, wat bijdraagt aan een integrale aanpak voor de fysieke en cognitieve ontwikkeling van onze leerlingen.

Medische Handelingen en Persoonlijke Verzorging: Veiligheid Voorop

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

BHV-ers

Toelichting van de school:

De veiligheid en het welzijn van uw kind staan voorop op Basisschool De Borckeshof. Voor medische handelingen en persoonlijke verzorging hebben wij gespecialiseerde ondersteuning beschikbaar via ons netwerk binnen Essentius. Onze intern begeleiders en BHV-getrainde medewerkers (Bedrijfshulpverleners) zijn uitgerust om adequaat te handelen in diverse situaties. Zij bieden ondersteuning bij persoonlijke verzorging en zorgen voor een veilige omgeving conform de geldende protocollen. Deze zorg wordt geboden in nauwe samenwerking met ouders en, indien nodig, externe professionals. De expertise van onze medewerkers wordt continu up-to-date gehouden door trainingen, wat de kwaliteit van zorg op onze school garandeert.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Bovenschoolse voorziening voor (hoog)begaafde leer

Uitgebreide Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool De Borckeshof

Ontdek Onze Expertise in Leerlingondersteuning

Basisschool De Borckeshof biedt proactieve en gespecialiseerde hulp aan leerlingen die extra ondersteuning behoeven. Met een team van interne experts en toegang tot externe specialisten, zorgen we voor een op maat gemaakte aanpak. Onze school beschikt over interne expertise op gebieden zoals video interactieve begeleiding, kindgesprekken, autisme (inclusief vijf kerngebieden), taal- en leesontwikkeling, rekenvaardigheden en de brede ontwikkeling van kleuters. We zetten ons in om elke leerling de best mogelijke start te geven. Daarnaast faciliteren wij via ons eigen loket een breed scala aan ondersteunende diensten. Dit omvat gespecialiseerde hulp van een autisme-specialist, een gedragsspecialist, beeldcoaches, een specialist voor jonge kinderen, een lees- en dyslexiespecialist, taal- en rekenspecialisten, een psychodiagnostisch medewerker, een specialist voor excellente leerlingen en een expert op het gebied van Wetenschap & Techniek. Toekomstige uitbreidingen van ons ondersteuningsaanbod zijn gericht op het versterken van de leerervaringen. We plannen de uitbreiding van ons aanbod voor meer- en hoogbegaafde leerlingen met initiatieven zoals een E-denklab, RekenXL en Pittige Plus Torens (in samenwerking met een collega school). Tevens investeren we in scholing rondom Taal Ontwikkelingsstoornissen (TOS) in samenwerking met Kentalis en zetten we 'bewegend leren' in om automatiseringsuitdagingen aan te pakken.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Kwaliteitszorg en Ontwikkelingsvisie: Het Schoolplan van De Borckeshof

Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan 2023-2027?

Het schoolplan 2023-2027 vormt de ruggengraat voor onze educatieve doelen. We richten ons op het vernieuwen en borgen van onze visie op leren en de onderlinge afspraken binnen de schoolgemeenschap. Specifiek besteden we aandacht aan het integreren van 'spelend leren' en het groeibewuste kleuteronderwijs in groep 1 en 2, conform het onderwijsplan voor het Jonge Kind. Daarnaast versterken we de inzet van Expliciete Directe Instructie (EDI) voor de vakgebieden lezen, taal en rekenen, ondersteund door een toegewijde EDI-coach. We waarborgen 'Zicht op Ontwikkeling' door het opstellen en actief gebruiken van onderwijsplannen voor rekenen, lezen en taal. Het 'cyclisch handelen' wordt verstevigd door het opzetten van een efficiënte ondersteuningscyclus en het creëren van een consistente doorgaande lijn door de hele school. Tot slot borgen we onze burgerschapsvisie in het dagelijkse onderwijs en vertalen we deze visie concreet naar de schoolpraktijk.

Hoe realiseert Basisschool De Borckeshof haar educatieve doelstellingen?

1. Vernieuwing en Borging van de Leervisies en Afspraken: Monitoring: Jaarlijks evalueren we onze visie tijdens studiedagen en teamvergaderingen. We verzamelen feedback via enquêtes onder teamleden, leerlingen en ouders om de herkenbaarheid van onze visie in de praktijk te toetsen. Check: We controleren of de visie helder is opgenomen in het schoolplan en onderwijsplan, en of deze consequent wordt toegepast in zowel beleid als dagelijkse praktijk. Borging: Gemaakte afspraken worden vastgelegd in protocollen en schooldocumenten. Jaarlijks reflecteren het team en de Medezeggenschapsraad (MR) op de visie en de genomen besluiten. 2. Verankering van 'Spelend Leren' in Groep 1-2: Monitoring: De intern begeleider en directie voeren klassenbezoeken uit met een specifieke observatielijst. Leerkrachten van groep 1-2 delen praktijkervaringen en uitdagingen tijdens intervisie en collegiale consultatie. Observeren: We gebruiken tests zoals de 'fonemisch bewustzijn'-map en eigen observaties om de ontwikkeling van jonge kinderen te volgen. Borging: Afspraken worden vastgelegd in het onderwijsplan 'Jonge Kind'. Jaarlijks organiseren we scholing en reflectie op het principe van 'spelend leren'. 3. Implementatie van Expliciete Directe Instructie (EDI): Monitoring: De interne EDI-coach observeert lessen en geeft feedback. We maken gebruik van EDI-checklists voor formatieve evaluatie, zoals de aanwezigheid van lesdoelen en actieve verwerking. Analyse: Leerlingresultaten van toetsen die gekoppeld zijn aan specifieke vakgebieden worden geanalyseerd. Borging: EDI is een vast agendapunt tijdens studiedagen en bouwvergaderingen. Leerkrachtgesprekken bevatten standaard een evaluatie van de EDI-inzet. 4. Zicht op Ontwikkeling door Onderwijsplannen (Rekenen, Lezen, Taal): Monitoring: We voeren periodieke analyses uit op toetsresultaten (zowel methodegebonden als IEP-toetsen). De intern begeleider bespreekt de onderwijs- en groepsplannen met de leerkrachten. Dashboard: We gebruiken datamuren of dashboards om de voortgang vanuit IEP inzichtelijk te maken. Borging: De onderwijsplannen zijn geïntegreerd in het schoolplan en worden jaarlijks geactualiseerd. Een kwaliteitskaart geeft inzicht in behaalde en bijgestelde doelen. 5. Cyclisch Handelen en Doorlopende Lijn: Monitoring: We controleren of de ondersteuningscyclus (signaleren, plannen, uitvoeren, evalueren) per leerling of groep wordt gevolgd. Dossiers in het leerlingvolgsysteem worden gecontroleerd op evaluaties en vervolgstappen. Bespreking: Het cyclisch handelen wordt besproken tijdens leerling- en groepsbesprekingen met de intern begeleider. Borging: Een schoolbrede kwaliteitskalender plant de momenten voor cyclusvastlegging. Het protocol voor de ondersteuningskwaliteitscyclus wordt jaarlijks geëvalueerd. 6. Burgerschapsvisie en Integratie in het Onderwijs: Monitoring: We observeren burgerschapsgerichte activiteiten in de klas en op schoolniveau. Evaluaties van burgerschapsdoelen binnen methoden en projecten worden beoordeeld. Feedback: Leerling- en oudertevredenheidsenquêtes, inclusief ROVICT, peilen de sociale veiligheid en het burgerschap. Borging: Onze burgerschapsvisie is vertaald naar concrete leerdoelen in het schoolcurriculum. Jaarlijks evalueert het team de zichtbaarheid van onze visie in lessen, projecten en de algehele schoolcultuur. Deze monitoringactiviteiten zijn vastgelegd in een kwaliteitskalender en een borgingsmatrix, die specificeren wanneer welke monitoring plaatsvindt en hoe processen en evaluaties zijn geborgd.

Schoolplan downloaden

Ontdek Ons Schoolplan: Download Hier

Speciaal Aanbod voor Jonge Kinderen op Basisschool De Borckeshof

Toelichting van de school

Basisschool De Borckeshof in Breedenbroek biedt een warm welkom en een stimulerende omgeving voor de allerkleinsten. Ontdek ons uitgebreide aanbod, speciaal ontworpen om de ontwikkeling van jonge kinderen optimaal te ondersteunen. Met een focus op spelend leren en persoonlijke aandacht, leggen we een sterke basis voor de toekomst. Onze school is er trots op een breed scala aan activiteiten en voorzieningen te bieden die aansluiten bij de behoeften van jonge kinderen. We geloven in een integrale aanpak waarbij school en opvang hand in hand gaan. Dit zorgt voor een soepele overgang en een consistente pedagogische lijn. Wij nodigen u van harte uit om de unieke sfeer van Basisschool De Borckeshof zelf te ervaren. Neem contact met ons op voor meer informatie of een rondleiding. Samen bouwen we aan een prachtige schoolloopbaan voor uw kind.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft Basisschool De Borckeshof voor jonge kinderen?

Basisschool De Borckeshof biedt diverse extra mogelijkheden voor jonge kinderen. Denk hierbij aan hoogwaardige kinderopvang en gespecialiseerde voor- en vroegschoolse educatie (VVE). Bovendien organiseren we leuke en leerzame middagen met ons 'Peuterfun'-programma. Deze programma's zijn gericht op de brede ontwikkeling van uw kind, zowel sociaal-emotioneel als cognitief.

De school werkt samen met:

Uitgebreide kinderopvangfaciliteiten

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Interactieve peuteractiviteiten met Peuterfun

Met welke partners werkt Basisschool De Borckeshof samen voor het jonge kind programma?

Voor de optimale begeleiding van jonge kinderen werkt Basisschool De Borckeshof nauw samen met gerenommeerde partners. Onze belangrijkste samenwerkingspartner is Humankind, een organisatie die bekend staat om hun kwalitatieve kinderopvang en hun visie op spelend en ontdekkend leren. Deze samenwerking garandeert een doorlopende leerlijn en een veilige, stimulerende omgeving voor elk kind.

De school werkt samen met:

Professionele kinderopvang door Humankind