Basisschool Kbs John F. Kennedy in Breda

Het team van Kbs John F. Kennedy in Breda

Molstraat 34

4826 Breda

076-5874742 kbsjohnfkennedy_info@inos.nl www.johnfkennedy.nl/:

Zie hier hoe het team van Kbs John F. Kennedy is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKbs John F. Kennedy. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Kbs John F. Kennedy bij jullie?

Ontdek hoe goed Kbs John F. Kennedy bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Kbs John F. Kennedy zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.1% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (85.7%)

Man (14.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.1%)

Man (17.9%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Kbs John F. Kennedy. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (6.9%)

25-35 jaar (13.8%)

35-45 jaar (48.3%)

45-55 jaar (17.2%)

55-65 jaar (13.8%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.4%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (26.3%)

45-55 jaar (19.3%)

55-65 jaar (18.8%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Kbs John F. Kennedy werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (85.7%)

Direct ondersteunend personeel (3.6%)

Indirect ondersteunend personeel (7.1%)

Management (3.6%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Kbs John F. Kennedy gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten op Basisschool John F. Kennedy

Op Basisschool John F. Kennedy staat de continuïteit van kwalitatief hoogstaand onderwijs centraal. Bij onverwachte afwezigheid van een leerkracht zorgen wij voor een snelle en professionele vervanging. Dit doen wij via Phoenix, een initiatief van INOS, waar onze school deel van uitmaakt. Phoenix verzamelt een poule van enthousiaste, bekwame en leergierige onderwijsprofessionals. Deze professionals zetten hun expertise in als invalkracht binnen de scholen van INOS, waaronder Basisschool John F. Kennedy. Een deel van hun tijd besteden zij aan verdere professionalisering en innovatie binnen het onderwijs. De naam Phoenix, ontleend aan de Griekse mythologie, symboliseert wijsheid, vernieuwende kracht en het vermogen om opnieuw tot bloei te komen. Dit weerspiegelt onze ambitie om flexibel en veerkrachtig te zijn in het waarborgen van de lesdag voor uw kind. In het zeldzame geval dat Phoenix geen geschikte invalkracht kan aanbieden, volgt Basisschool John F. Kennedy een zorgvuldig protocol. Hierbij worden collega-leerkrachten ingeschakeld, groepen tijdelijk samengevoegd of verdeeld over andere klassen. Indien een groep niet kan worden ingevuld en dit tijdig bekend is, informeren wij ouders via e-mail of Parro over de specifieke situatie. Bij onverwachte ochtendafwezigheid informeren wij direct over de middag. Uitzonderlijk kan een kind toch naar school komen, waarbij wij zorg dragen voor passende opvang.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Extra faciliteiten

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Team van Onderwijsspecialisten voor Extra Ondersteuning

Taal en Rekenen: Verbetering van Leerresultaten

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Onderwijsplanning

Remedial Teacher voor Gerichte Hulp

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalspecialist voor Taalontwikkeling

Toelichting van de school:

Kbs John F. Kennedy biedt gespecialiseerde ondersteuning op het gebied van taal en rekenen. Ons team van vier toegewijde specialisten helpt leerlingen met diverse onderwijsbehoeften, zodat zij hun volledige potentieel kunnen bereiken. Door gerichte aanpak en individuele begeleiding zorgen wij ervoor dat elke leerling de juiste ondersteuning krijgt om succesvol te zijn in taal en rekenen. Wij geloven in een aanpak die aansluit bij de unieke leerstijl van ieder kind.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn van Elk Kind

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Sociaal Welzijn

Remedial Teacher voor Emotionele Vaardigheden

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Kindercoach voor Persoonlijke Groei

Toelichting van de school:

De sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen staat centraal bij Kbs John F. Kennedy. Met een team van vier deskundigen bieden we begeleiding en ondersteuning om kinderen te helpen bij hun persoonlijke groei en welzijn. Onze specialisten werken nauw samen om een veilige en stimulerende omgeving te creëren waarin kinderen zich sociaal en emotioneel optimaal kunnen ontwikkelen. Zij bieden praktische handvatten voor zelfvertrouwen en sociale interactie.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Succesvolle Leerstrategieën

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Gedragsmanagement

Remedial Teacher voor Werkstrategieën

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Kindercoach voor Motivatie

Toelichting van de school:

Kbs John F. Kennedy zet zich in voor een positieve gedragsontwikkeling en een effectieve werkhouding. Ons team van vier specialisten helpt leerlingen met het ontwikkelen van succesvolle taakaanpakken en leertrajecten. Wij geloven dat een goede werkhouding de basis vormt voor academisch succes. Onze aanpak is gericht op het versterken van concentratie, zelfdiscipline en het aanleren van effectieve studievaardigheden.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Leeromgeving

Beschikbare specialisten:

Logopedist voor Communicatie

Sportcoach Breda Actief

Toelichting van de school:

Wij stimuleren de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen door samenwerking met professionele coaches en therapeuten. Een sportcoach begeleidt bewegingsonderwijs en voert MQ-scans uit voor leerlingen in groep 1 t/m 4. Daarnaast is er wekelijks een logopedist aanwezig om specifieke communicatievaardigheden te ondersteunen bij leerlingen in groep 1 en 2. Deze gespecialiseerde zorg draagt bij aan de algehele ontwikkeling van onze kinderen.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Veiligheid Eerst

Beschikbare specialisten:

BHV'ers voor Noodsituaties

Toelichting van de school:

De veiligheid en gezondheid van onze leerlingen zijn van het grootste belang. Kbs John F. Kennedy beschikt over gekwalificeerde BHV'ers die jaarlijks hun kennis en vaardigheden opfrissen. Onze BHV-getrainde medewerkers zijn voorbereid om adequaat te handelen in diverse noodsituaties, wat zorgt voor een veilige leeromgeving voor iedereen op school.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Taalklas kleuters

Huiswerkklas

Taalklas volwassenen

Plusklas

Optimale Leerlingondersteuning op Basisschool John F. Kennedy

Ontdek Ons Aanbod voor Succesvolle Kindontwikkeling

Taalontwikkeling is cruciaal op onze basisschool. Voor leerlingen in groep 1 bieden we een gespecialiseerde taalklas. In de groepen 4, 5 en 6 zetten we een schakelklas in. Beide klassen focussen intensief op woordenschatuitbreiding en het verbeteren van het begrijpend lezen, essentieel voor academisch succes. Onze schoolbibliotheek, 'De Hieperdebieb', stimuleert leesplezier en leesvaardigheid bij alle leerlingen. Voor kinderen met dyslexie hebben we een duidelijk protocol. In de groepen 2 tot en met 4 gebruiken we het educatieve computerprogramma 'Bouw'. Voor groep 3 introduceren we 'Connect Lezen'. Deze methodes helpen leesachterstanden te voorkomen en bieden gerichte oefening. Kindercoaching is een belangrijk onderdeel van onze zorg. Kinderen die extra emotionele of sociale begeleiding nodig hebben, kunnen rekenen op ondersteuning van onze toegewijde kindercoach. Dit draagt bij aan het algehele welzijn en de schoolprestaties van elk kind. Ons onderwijskundig motto 'Ik ben, omdat wij zijn' vormt de basis voor onze visie op inclusief onderwijs. We streven ernaar onderwijs flexibel en kwalitatief hoogwaardig te organiseren, zodat leerlingen dicht bij huis kunnen leren. Dit doen we in nauwe samenwerking met gezinnen, collega-scholen en lokale partners. Integratie en inclusie staan hierbij centraal. We hanteren een flexibele benadering van leerlingenstromen. Differentiatie, flexibele groepsindelingen en op maat gemaakte ondersteuning zijn standaardpraktijken. Het welbevinden van ieder kind staat voorop. Door elk kind te accepteren en te waarderen om wie het is, bevorderen we een positieve leeromgeving. Indien de ontwikkeling van uw kind niet aansluit bij de klassikale voortgang, bespreken we dit open met u. Een beslissing tot verlenging (groep 1-2) of doubleren (vanaf groep 3) wordt gezamenlijk genomen. De school behoudt hierin het finale oordeel. Er is geen limiet aan het aantal keren dat een leerling mag verlengen of doubleren, mits de leerling de basisschool verlaat uiterlijk aan het einde van het schooljaar waarin hij/zij 14 jaar wordt. Voor de toekomst plannen we de verdere ontwikkeling van onze ondersteuningsstructuur. We willen de succesvolle samenwerking met Breda Actief continueren en uitbreiden. Daarnaast streven we naar actieve partnerschappen met externe specialisten, zoals logopedisten en fysiotherapeuten, om ons aanbod te verrijken.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Toekomstvisie: Het Schoolplan van KBS John F. Kennedy

Wat zijn de ambitieuze doelen van ons schoolplan 2022-2026?

Het schoolkoersplan 2022-2026 van KBS John F. Kennedy schetst een inspirerende toekomst. Binnen vier jaar zullen onze leerlingen zich breed en optimaal ontwikkelen, gedreven door intrinsieke motivatie en een natuurlijke nieuwsgierigheid. We stimuleren actieve betrokkenheid bij de les door innovatieve lesmethoden zoals samenwerkend leren, thematisch onderwijs en directe instructie. Iedere leerling krijgt de ruimte om op eigen niveau te leren, ondersteund door doorlopende leerlijnen voor alle vakgebieden. Veiligheid, rust en wederzijds respect staan centraal binnen onze schoolgemeenschap. Door gezamenlijke normen, waarden en duidelijke afspraken bevorderen we een positieve sfeer. Zowel ons team als onze leerlingen dragen actief bij aan deze omgeving en leren elkaar op constructieve wijze aan te spreken op gedrag. Voor het schooljaar 2025-2026 focussen we op cruciale ontwikkelingen, waaronder de verdere optimalisatie van onze taalmethodiek met nadruk op tekstbegrip, het bevorderen van professionele en constructieve communicatie, en het versterken van burgerschap door middel van onze kwaliteitskaart. Daarnaast werken we aan een gestroomlijnde aanpak voor zelfstandig en samenwerkend leren, een consistente pedagogische visie, een heldere leerlijn voor ICT en informatievaardigheden, en een warme overdracht van peuters naar kleuters.

Hoe realiseren wij onze onderwijsdoelen en waarborgen we kwaliteit?

Op KBS John F. Kennedy werken gespecialiseerde onderwijsinhoudelijke commissies aan meerjarenplannen die onze strategische doelen concreet maken. Deze plannen worden vertaald naar haalbare activiteiten. Tweemaal per jaar evalueren de commissiecoördinatoren en de directeur gezamenlijk de voortgang van deze plannen. Bijsturing vindt plaats waar nodig, en de resultaten worden gedeeld met het team en de Medezeggenschapsraad (MR). Om ervoor te zorgen dat onze plannen aansluiten bij de actuele behoeften, maken we gebruik van diverse evaluatie-instrumenten. Denk hierbij aan data-analyse van toetsresultaten, jaarlijkse tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen, en tweejaarlijkse onderzoeken onder ouders en het team. Ook 'Scholen op de kaart' en de 'Kwaliteitwijzer' leveren waardevolle inzichten. De uitkomsten van deze instrumenten worden breed besproken in het team en vervolgens doorgegeven aan de betreffende commissies voor integratie in hun meerjarenplannen. Jaarlijks staat teambijscholing op de agenda, direct gekoppeld aan de ontwikkelingen uit ons schoolkoersplan. De INOS kwaliteitskaart biedt een gestandaardiseerde en toegankelijke methode om onze kwaliteitszorg vast te leggen. Dit platform faciliteert het vinden van documentatie en deelt best practices tussen scholen, wat bijdraagt aan een uniforme taal en een solide basis voor audits.

Schoolplan downloaden

Ontdek Ons Schoolplan: Download Hier de Volledige Versie

Ontdek Ons Programma voor Jonge Kinderen: Een Vloeiende Start op Kindcentrum JFK

Toelichting van de school

Bij Basisschool John F. Kennedy geloven we sterk in een naadloze overgang van de voorschoolse opvang naar onze basisschool. We zorgen voor een warme en zorgzame overdracht, waarbij we nauw samenwerken met partners. Onze gezamenlijke activiteiten garanderen dat elk kind zich direct thuis voelt in onze veilige en stimulerende leeromgeving. We streven ernaar deze samenwerkingen de komende jaren nog verder te versterken, zodat uw kind de best mogelijke start krijgt in het onderwijs.

Veelgestelde vragen

Welk Speciaal Aanbod Biedt Basisschool JFK Voor Peuters en Kleuters?

Basisschool John F. Kennedy biedt een rijk en afgestemd programma voor de allerkleinsten. Dit omvat speciale aandacht voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en naadloze integratie met onze peuteropvang. Ons doel is om de ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren door middel van speelse en educatieve activiteiten. Zo leggen we samen een sterke basis voor hun verdere schoolcarrière.

De school werkt samen met:

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang

Met Welke Partners Werkt Basisschool JFK Samen Voor het Jonge Kind?

Om een optimale start te garanderen, werkt Basisschool John F. Kennedy nauw samen met gerenommeerde peuteropvanglocaties. Deze samenwerkingen zorgen voor een consistente en ondersteunende leerervaring. We werken samen met 'Peuteropvang John F. Kennedy' en 'Peuteropvang Betje Beer'. Deze partnerschappen zijn cruciaal voor een soepele overgang en een gezamenlijke focus op de ontwikkeling van uw kind.

De school werkt samen met:

Peuteropvang John F. Kennedy: Veilige en Stimulerende Peuteropvang

Peuteropvang Betje Beer: Kwalitatieve Voor- en Vroegschoolse Educatie