De resultaten van Kbs De Weerijs in Breda
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Kbs De Weerijs, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Kbs De Weerijs bij jullie?
Ontdek hoe goed Kbs De Weerijs bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Elke Leerling op De Weerijs
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool dient te beheersen. In groep acht meten we deze vaardigheden met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit is de landelijke signaleringswaarde voor het fundamentele niveau, die geldt voor alle basisscholen in Nederland, inclusief Kbs De Weerijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitieus Leren op Basisschool De Weerijs
Het streefniveau bouwt voort op het fundamentele niveau en daagt leerlingen uit om hogere academische prestaties te behalen. Ons doel is om een zo groot mogelijk percentage van onze leerlingen aan het einde van groep acht het streefniveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke school, gebaseerd op de specifieke leerlingenpopulatie, een eigen streefpercentage vast. Dit percentage fungeert als de unieke signaleringswaarde voor het streefniveau van Basisschool De Weerijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Kbs De Weerijs?
Basisschool De Weerijs hanteert een kansrijk schooladvies, waarbij we voortdurend kijken naar alle factoren die schoolsucces bevorderen. Vanaf februari in groep 6 starten we met het informeren van ouders over de uitstroomprofielen, gericht op lezen, rekenen en spelling. Het eerste voorlopige advies ontvangen leerlingen aan het einde van groep 7. Dit advies is breed en tweeledig, bedoeld als oriëntatie voor de vervolgstappen. In groep 8 volgt een tweede voorlopig advies, waarna na de doorstroomtoets het definitieve schooladvies wordt bepaald. Dit definitieve advies kan enkel naar boven worden bijgesteld ten opzichte van het tweede voorlopige advies. Wij maken gebruik van de doorstroomtoets van Leerling in Beeld (CITO) om een objectieve meting te garanderen. De schooladviezen worden altijd persoonlijk besproken met ouders en leerlingen tijdens een gesprek met de leerkracht. Bij het tweede voorlopige advies en het definitieve advies is ook de directeur aanwezig voor een compleet beeld. De totstandkoming van het advies is een gezamenlijke inspanning van de leerkracht, intern begeleider en directeur. Indien mogelijk schuiven ook de leerkrachten van groep 6 en 7 aan bij het tweede voorlopige adviesgesprek. In groep 8 ligt de focus op een intensieve voorbereiding op het voortgezet onderwijs, inclusief huiswerkplanning en schoolbezoeken aan diverse onderwijstypen. Een informatieavond aan het begin van het schooljaar biedt ouders gedetailleerde informatie over open dagen en de inschrijvingsprocedure. Ouders van groep 7 kunnen deelnemen aan een speciaal traject via het Digi-taalhuis voor extra begeleiding bij de overstap naar het voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Kbs De Weerijs: Een Veilige Basis voor Leren
Een positief sociaal-emotioneel klimaat is essentieel voor het leerplezier en de schoolprestaties van uw kind. Op Kbs De Weerijs in Breda hechten we grote waarde aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van elke leerling. Dit volgen we nauwkeurig met behulp van het leerlingvolgsysteem 'Leerling in Beeld', dat ons inzicht geeft in de groepsdynamiek en het welzijn van onze leerlingen. Via dit systeem, aangevuld met observaties in de klas, signaleren we tijdig eventuele uitdagingen op het gebied van sociaal gedrag of pesten. Jaarlijks meten we de tevredenheid en sociale veiligheid middels de Vensters PO vragenlijst. De resultaten, zoals de waardering van leerlingen voor schoolveiligheid (gemiddeld een 7,9), vormen de basis voor onze aanpak. Op basis van deze data stellen we gerichte actiepunten op om sociaal-emotioneel leren te bevorderen en ongewenst gedrag tegen te gaan, zodat we de veiligheid en het welzijn van onze leerlingen continu kunnen waarborgen en verbeteren.
Veilig schoolklimaat Breda
Positief gedrag stimuleren
Duidelijkheid en structuur in onderwijs
Hoe bevordert Kbs De Weerijs de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Ons handelen wordt geleid door de Pedagogische Standaard, gericht op het creëren van een positief pedagogisch klimaat voor leerlingen, leerkrachten en ouders. Deze standaard is preventief en focust op de drie psychologische basisbehoeften: relatie, competentie en autonomie. Kbs De Weerijs werkt met de Positive Behavior Support (PBS) gedachte en de methode Kwink voor sociaal-emotioneel leren. Een anti-pestprotocol en het incidentenprotocol van INOS zijn geïntegreerd in onze werkwijze. De resultaten van het sociaal-emotioneel functioneren, gesprekken met de leerlingenraad, de leerlingtevredenheidsvragenlijst en leerkrachtobservaties worden geanalyseerd. Op basis hiervan implementeren we effectieve interventies en stellen we verbeterpunten op. Deze worden halfjaarlijks geëvalueerd en opgenomen in het schooljaarplan, wat zorgt voor een continue cyclus van verbetering.
Welke systemen gebruikt Kbs De Weerijs voor het registreren van sociale opbrengsten?
Kbs De Weerijs maakt gebruik van de volgende registratiesystemen om sociale opbrengsten te monitoren:
- ParnasSys Leerlijnen Jonge Kind
- Leerling in Beeld (CITO)
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op Kbs De Weerijs?
Op Kbs De Weerijs passen we de volgende evidence-based methoden toe voor sociaal-emotioneel leren:
- School Wide Positive Behavior Support (SWPBS)
- Kwink
Inspectierapport Kbs De Weerijs: Kwaliteitsinzichten voor Ouders en Leerlingen
De Inspectie van het Onderwijs bewaakt de onderwijskwaliteit van Kbs De Weerijs. Dit doen we met een proactief en samenhangend systeem van kwaliteitszorg, gericht op continue verbetering. Om een actueel beeld te krijgen, organiseren we elke twee jaar tevredenheidsonderzoeken onder ouders, leerlingen en ons toegewijde team. Deze feedback is essentieel voor onze ontwikkeling en helpt ons om het onderwijs aan te passen aan de behoeften van onze schoolgemeenschap. Twee keer per schooljaar analyseren we de toetsresultaten van alle leerlingen. Dit stelt ons in staat om individuele leerontwikkelingen nauwkeurig te volgen en tijdig bij te sturen waar nodig. Observaties in de klas, inclusief audits door collega's van andere INOS-scholen, versterken onze interne kwaliteitsborging. We werken met een duidelijk beleid aan de schoolontwikkeling en rapporteren hierover transparant aan het bestuur van INOS. Een open communicatie met de Medezeggenschapsraad (MR), waarin zowel ouders als medewerkers vertegenwoordigd zijn, garandeert dat iedereen kan meedenken over de toekomst van onze school. Binnen het INOS-netwerk delen we best practices en leren we continu van elkaar, wat de kwaliteit van het basisonderwijs ten goede komt.