Basisschool Basisschool Berkeloo in Berkel-Enschot

Het team van Basisschool Berkeloo in Berkel-Enschot

Hazelaarlaan 32 - 34

5056 Berkel-Enschot

013-5331144 info.berkeloo@mondiaen.nl www.berkeloo.nl/:

Zie hier hoe het team van Basisschool Berkeloo is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool Berkeloo. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool Berkeloo bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool Berkeloo bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool Berkeloo zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 81.5% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.7% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (81.5%)

Man (18.5%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.7%)

Man (17.3%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool Berkeloo. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (4%)

25-35 jaar (24%)

35-45 jaar (20%)

45-55 jaar (24%)

55-65 jaar (28%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (27%)

35-45 jaar (26.9%)

45-55 jaar (20.5%)

55-65 jaar (16.4%)

≥65 jaar (2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool Berkeloo werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (85.2%)

Direct ondersteunend personeel (11.1%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (3.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool Berkeloo gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Handvaardigheid

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten op Basisschool Berkeloo: Onze Aanpak

Op Basisschool Berkeloo streven we naar continuïteit in het onderwijs voor al onze leerlingen. Toch kan het voorkomen dat een leerkracht door ziekte of verlof afwezig is. Door de huidige krapte op de arbeidsmarkt, met een landelijk tekort aan onderwijzend personeel, is het vinden van direct beschikbare vervanging soms een uitdaging. We hanteren een zorgvuldig opgesteld stappenplan om de impact op uw kind zo klein mogelijk te houden. Onze prioriteit ligt bij het waarborgen van kwalitatief onderwijs, zelfs in onverwachte situaties. Ons procedurele stappenplan voor het vinden van vervanging: 1. Eerste stap is altijd het flexibel inzetten van collega's die op de betreffende dag geen lesgevende taak hebben. Hun bereidheid om bij te springen is cruciaal. 2. Indien directe collega's niet beschikbaar zijn, schakelen we onze ambulante leerkrachten in. Zij worden flexibel ingezet om gaten op te vullen. 3. Collega's die momenteel ondersteuning bieden bij werkdrukverlichting worden gevraagd om tijdelijk een lesgroep te begeleiden. 4. We onderzoeken de mogelijkheden met onze stagiaires, die onder nauw toezicht van een ervaren parallelleerkracht een groep kunnen ondersteunen. 5. In sommige gevallen vragen we collega's om tijdens de gym- of handvaardigheidslessen van hun eigen kinderen een groep over te nemen. Wij doen er alles aan om te voorkomen dat we stap 6 bereiken. Mocht het toch onverhoopt niet lukken om vervanging te regelen, dan informeren wij u direct via de Parro app. Dit gebeurt alleen als er de volgende dag geen onderwijs kan worden gegeven. Bij langdurige afwezigheid van een leerkracht rouleren we de impact over verschillende groepen. Dit doen we om te voorkomen dat één specifieke groep te veel onderwijstijd misloopt. Uw kind krijgt altijd het onderwijs dat het verdient.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De organisatie van ons onderwijs

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Basisschool Berkeloo: Specialisten voor Elke Uitdaging

Verbetering Taal en Rekenen: Onze Specialistische Aanpak

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Rekenspecialist

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op Basisschool Berkeloo zetten we vol in op de taal- en rekenvaardigheden van onze leerlingen. We beschikken over een team van toegewijde specialisten, waaronder een intern begeleider, rekenspecialist, taalspecialist en een expert voor meer- en hoogbegaafde kinderen. Deze specialisten werken nauw samen binnen onderwijskundige werkgroepen. Hierin delen leerkrachten uit alle bouwen hun expertise en innovatieve lesmethodes. Dit zorgt voor een consistente en hoogwaardige aanpak van taal en rekenen door de hele school heen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Begeleiding en Borging

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Het welzijn en de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind staan centraal bij Basisschool Berkeloo. Onze intern begeleiders bieden hierin cruciale ondersteuning, aangevuld met de expertise van onze specialist voor meer- en hoogbegaafdheid. Daarnaast is er een actieve werkgroep die zich specifiek richt op het borgen van deze belangrijke aandachtspunten. Deze groep garandeert dat we continu aandacht besteden aan de emotionele groei en het sociale welbevinden van onze leerlingen.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Professionele Ondersteuning

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Basisschool Berkeloo biedt een gestructureerde aanpak voor gedrag, werkhouding en taakaanpak. Ons team omvat gespecialiseerde professionals, waaronder een gedragsspecialist, twee ervaren intern begeleiders en een specialist voor meer- en hoogbegaafdheid. Deze expertise zorgt ervoor dat we leerlingen effectief kunnen begeleiden bij het ontwikkelen van een positieve werkhouding en het aanpakken van eventuele gedragsuitdagingen. We streven ernaar dat elk kind zijn of haar potentieel volledig kan benutten.

Motorische Vaardigheden en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Klim Kinderoefentherapie

Toelichting van de school:

De fysieke ontwikkeling van onze leerlingen wordt actief gestimuleerd op Basisschool Berkeloo. Onze intern begeleiders coördineren de ondersteuning op dit gebied, waarbij we nauw samenwerken met externe experts. Voor gymlessen en algemene lichamelijke activiteit maken we gebruik van gespecialiseerde trainers. Bovendien is er een samenwerking met Klim Kinderoefentherapie, die wekelijks een dagdeel aanwezig is om onze leerlingen te ondersteunen bij hun motorische ontwikkeling.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Veiligheid Voorop

Beschikbare specialisten:

BHV-ers

Toelichting van de school:

De veiligheid en gezondheid van onze leerlingen zijn van het grootste belang. Basisschool Berkeloo hanteert een strikt protocol voor medisch handelen en persoonlijke verzorging. Dit protocol waarborgt een zorgvuldige omgang met medicijnverstrekking en medische handelingen. Onze BHV-ers zijn getraind om in diverse situaties adequaat te handelen. Voor specifieke afspraken over medicatie of medische ondersteuning kunnen ouders terecht bij de directie van de school. Het volledige protocol is beschikbaar op school en online te raadplegen via www.mondiaen.nl.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

BSO

HB groep

Optimale Ondersteuning voor Elke Leerling bij Basisschool Berkeloo

Ons Schoolondersteuningsprofiel: Een Gids voor Passend Onderwijs

Bij Basisschool Berkeloo geloven we in het bieden van op maat gemaakte ondersteuning aan al onze leerlingen. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschrijft gedetailleerd hoe wij invulling geven aan passend onderwijs, afgestemd op de unieke behoeften van elk kind. Ontdek hoe wij met een proactieve aanpak en in samenwerking met ouders en specialisten zorgen voor een stimulerende leeromgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Ons uitgebreide SOP, dat u kunt vinden op onze website www.berkeloo.nl, wordt regelmatig geactualiseerd en geeft inzicht in onze huidige en toekomstige ondersteuningsmogelijkheden. Passend Onderwijs: Samenwerken aan Succes Passend onderwijs is essentieel om ervoor te zorgen dat elk kind de ondersteuning krijgt die het nodig heeft om te floreren. Wanneer een leerling extra uitdaging of juist meer begeleiding nodig heeft, is een open communicatie tussen school en ouders cruciaal. Wij werken nauw samen met het samenwerkingsverband Plein 013, dat ons adviseert en ondersteunt bij het vormgeven van effectief passend onderwijs. Uw kind staat centraal in onze aanpak. We luisteren naar signalen van zowel leerkrachten als ouders om tijdig de juiste ondersteuning te bieden. Of het nu gaat om leerachterstanden, uitdagingen met sociaal-emotionele ontwikkeling of specifieke leerbehoeften, wij streven ernaar een passende oplossing te vinden, dicht bij huis. Partners in Educatie: Een Sterk Netwerk Voor aanvullende ondersteuning schakelen wij een breed netwerk van professionals in. Denk hierbij aan onze schoolmaatschappelijk werker, de GGD-sociaal verpleegkundige, en onze gespecialiseerde Begeleiders Passend Onderwijs (BPO) van ons bestuur Mondiaen. Indien nodig betrekken we ook jeugdhulpverlening, altijd in nauwe samenspraak met u. Samen stellen we een persoonlijk ondersteuningsplan op, ook wel een 'arrangement' genoemd, dat perfect aansluit bij de specifieke behoefte van uw kind. Uw actieve medewerking en het delen van relevante informatie is hierbij van onschatbare waarde. Specifieke Ondersteuningstrajecten Voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, bieden we diverse trajecten. Leerlingen die de Nederlandse taal nog niet beheersen, worden in de kleuterklassen ondergedompeld in een rijke taalomgeving. Voor oudere nieuwkomers is er de mogelijkheid tot plaatsing op een taalschool voor intensieve taalontwikkeling. Hochbegaafde leerlingen kunnen terecht in onze Talentklas, een uitdagende leeromgeving die speciaal is ontworpen om hun talenten optimaal te benutten. Voor deelname aan de Talentklas is een Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) vereist, die wij in samenwerking met u aanvragen bij ons samenwerkingsverband. Anticiperen op de Toekomst: Ons Ontwikkelplan Basisschool Berkeloo investeert continu in de expertise van ons team om onze ondersteuningscapaciteiten te vergroten. We richten ons op het verdiepen van kennis over kinderen met specifieke onderwijsbehoeften, zoals ASS, AD(H)D, ODD en DCD. Ook streven we naar een optimale samenwerking met externe professionals en het vergroten van de zichtbaarheid van extra ondersteuningsbehoeften bij leerlingen. Onze ambities voor de komende schooljaren omvatten het verder uitbouwen van onze expertise op het gebied van ondersteuningsniveaus 2a en 2b, het optimaliseren van de samenwerking met externe partners en het versterken van de signaleringskunde binnen ons team. Verwijzing naar Speciaal (Basis) Onderwijs In uitzonderlijke gevallen, wanneer ondanks alle inspanningen de benodigde ondersteuning niet binnen onze school geboden kan worden, zoeken we in overleg met u naar een passende externe plek. Dit kan een andere basisschool zijn, of een school voor speciaal basisonderwijs (SBO) of speciaal onderwijs (SO). Het samenwerkingsverband Plein 013 hanteert hiervoor specifieke procedures, conform de Wet Passend Onderwijs. Een Toelaatbaarheidsverklaring (TLV), die de rechtmatigheid op speciaal (basis) onderwijs bewijst, is hiervoor wettelijk verplicht. Wij begeleiden u in dit proces, inclusief de aanvraag van de TLV en het vinden van de meest geschikte school. Meer informatie en Hulp Voor meer informatie over passend onderwijs en ondersteuning kunt u terecht op de website van het samenwerkingsverband Plein 013 (www.plein013.nl). Ook biedt het Ouder- en Jeugdsteunpunt van Plein 013 waardevolle ondersteuning en informatie voor ouders en leerlingen (plein013.nl/ouders/ouder-en-jeugdsteunpunt/). De vier clusters van speciaal onderwijs omvatten onderwijs voor visueel gehandicapte leerlingen (Cluster 1), auditief en communicatief beperkte leerlingen (Cluster 2), leerlingen met een verstandelijke, lichamelijke of langdurige ziekte (Cluster 3), en leerlingen met ernstige gedragsproblemen of psychiatrische problematiek (Cluster 4).

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek ons Kwaliteitszorgsysteem: Een Planmatige Aanpak voor Top Onderwijs

Wat zijn de ambitieuze doelen in ons Schoolplan?

Wij geloven in een proactieve aanpak om de onderwijskwaliteit continu te waarborgen en te verbeteren. Kwaliteitszorg is de motor achter onze schoolontwikkeling, waarbij we ons richten op het behalen van de gestelde doelen en het waarborgen van de tevredenheid van leerlingen, ouders en team. Ons schoolplan, dat de periode 2024-2028 beslaat, is het fundament voor al onze ambitieuze plannen. Hierin leggen we vast hoe we onze onderwijskwaliteit op alle fronten willen optimaliseren. Dit plan is publiekelijk beschikbaar, samen met het meerjarenbeleidsplan dat de specifieke veranderingen en verbeteringen beschrijft. Jaarlijks stellen we een gedetailleerd jaarplan op waarin we de focusgebieden voor het komende schooljaar vastleggen. Voor schooljaar 2024-2025 zetten we vol in op: Integrale Kindercentra (IKC) met een gedeelde visie, het versterken van burgerschap door diverse activiteiten en participatie, het optimaliseren van rekenonderwijs met speciale aandacht voor hoogbegaafde leerlingen, de implementatie van de nieuwe taalleerlijn 'Taaljacht', het verbeteren van Wetenschappelijk Onderwijs (WO) en de keuze voor een nieuwe methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling. Deze ontwikkelingen worden nauwlettend gevolgd en verwerkt in de portfolio's van onze leerlingen.

Hoe realiseert Basisschool Berkeloo haar onderwijsdoelen?

Bij Basisschool Berkeloo hanteren we een opbrengst- en doelgerichte aanpak. We stellen concrete doelen per vakgebied voor elke groep, die we vertalen naar gedetailleerde blokplannen. Deze plannen evalueren we periodiek. De voortgang van onze leerlingen volgen we nauwgezet met methodeonafhankelijke toetsen, die tweemaal per jaar worden afgenomen. De resultaten hiervan worden grondig geanalyseerd en besproken met de Intern Begeleider (IB), waarna we nieuwe leerdoelen formuleren. Regelmatige groepsbezoeken door de IB en de directie zorgen voor directe feedback en ondersteuning aan het team. Met een interne audit die elke drie jaar plaatsvindt, borgen we onze onderwijskwaliteit en identificeren we verbeterpunten. Deze systematische aanpak stelt ons in staat om ons onderwijs continu te versterken en te optimaliseren, zodat elke leerling het beste uit zichzelf kan halen.

Ontdek het Aanbod voor Jonge Kinderen bij Basisschool Berkeloo

Toelichting van de school

Naschoolse opvang en kinderopvang Basisschool Berkeloo biedt een stimulerende omgeving voor jonge kinderen, mede dankzij de nauwe samenwerking met Humankind. In ons gebouw vindt u diverse faciliteiten voor kinderopvang, waaronder een kinderdagverblijf, buitenschoolse opvang en peuteropvang. Humankind stimuleert de ontwikkeling van kinderen door zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid en het ontdekken van individuele talenten centraal te stellen. De filosofie is dat elk kind dat groeit en bloeit, het potentieel heeft om de wereld positief te veranderen. Specifiek zijn kinderdagverblijf Pepino en buitenschoolse opvang Berkeloo gevestigd binnen de vertrouwde muren van Basisschool Berkeloo, wat zorgt voor een naadloze overgang en continuïteit in de opvang en ontwikkeling van uw kind.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod is er voor jonge kinderen op Basisschool Berkeloo?

Basisschool Berkeloo faciliteert een uitgebreid aanbod voor jonge kinderen, waaronder een kinderdagverblijf, buitenschoolse opvang en peuteropvang. Deze diensten worden verzorgd door onze partner Humankind.

De school werkt samen met:

Kinderopvang en Peuteropvang

Met welke kinderopvangorganisatie werkt Basisschool Berkeloo samen?

Basisschool Berkeloo onderhoudt een waardevolle samenwerking met Humankind. Deze organisatie biedt hoogwaardige kinderopvang en ontwikkelingsprogramma's voor de jongste leerlingen.

De school werkt samen met:

Humankind Kinderopvang