Het team van BS Onder de Linden in Beringe

Kanaalstraat 77

5986 Beringe

Zie hier hoe het team van BS Onder de Linden is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBS Onder de Linden. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past BS Onder de Linden bij jullie?

Ontdek hoe goed BS Onder de Linden bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij BS Onder de Linden zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 81.8% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (81.8%)

Man (18.2%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.9%)

Man (17.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij BS Onder de Linden. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (25%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (16.7%)

55-65 jaar (8.3%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (24.8%)

35-45 jaar (26.3%)

45-55 jaar (20.1%)

55-65 jaar (18.1%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij BS Onder de Linden werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (75%)

Direct ondersteunend personeel (16.7%)

Management (8.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor BS Onder de Linden gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging: Onze Aanpak bij Afwezigheid

Het waarborgen van continuïteit in het onderwijs is essentieel, zelfs bij onverwachte afwezigheid van onze gewaardeerde leerkrachten. Stichting Prisma, waar Basisschool Onder de Linden deel van uitmaakt, hanteert een proactief vervangingsbeleid om de impact op onze 156 leerlingen te minimaliseren. Hoewel een aparte vervangerspool niet bestaat, heeft elke school, inclusief de onze in Beringe, extra formatie om kortdurende uitval op te vangen. Dit beleid zorgt voor een gestructureerde aanpak, waarbij we transparantie bieden over de stappen die we ondernemen. Kortdurende vervangingen worden primair opgelost binnen het eigen team. Dit kan betekenen dat ambulante teamleden tijdelijk de klas overnemen, of dat onderwijsassistenten en leerkrachten in opleiding onder supervisie worden ingezet om de lessen soepel te laten verlopen. Deze interne flexibiliteit garandeert dat de leeromgeving van onze leerlingen zo min mogelijk wordt verstoord. Indien nodig, benaderen we collega's die op een specifieke dag niet werkzaam zijn voor extra inzet. Soms is het zelfs mogelijk om werkdagen te ruilen om zo de benodigde continuïteit te waarborgen. Ook leden van het kwaliteitsteam of de directie kunnen, mits passend binnen hun takenpakket, tijdelijk bijspringen om de continuïteit van het onderwijs te garanderen. Als laatste redmiddel, wanneer directe vervanging niet mogelijk is, kunnen klassen worden samengevoegd. De schoolleiding beoordeelt welke leerlingen tijdelijk bij andere groepen worden ondergebracht om te verzekeren dat alle lessen doorgaan. In situaties waar geen vervanging geregeld kan worden, zorgt Prisma ervoor dat leerlingen op de eerste dag van afwezigheid altijd op school worden opgevangen met een alternatief lesprogramma. In het uiterste geval, als alle andere opties uitgeput zijn, kan de directie besluiten een groep leerlingen tijdelijk naar huis te sturen. Dit besluit wordt genomen met het grootste belang van het onderwijs voor ogen en met de intentie om verplichte lesuren te waarborgen. Ouders worden hierover uiterlijk de dag van tevoren geïnformeerd. Dit geldt telkens voor één dag, en de procedure kan herhaald worden indien de afwezigheid langer duurt, steeds met een andere groep om de continuïteit te maximaliseren.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek de Ondersteunende Specialisten op BS Onder de Linden

Taal en Rekenen: Expertise voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Taalspecialist

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Rekencoördinator

Specialist Jonge Kind

Toelichting van de school:

Onze Intern Begeleider, Ellen van Gog, is tevens kwaliteitslid en deskundige op het gebied van gedrag. Heidi van Wijlick, onze toegewijde taalspecialist, werkt nauw samen met de leesmediaconsulent van Bibliotheek Maas en Peel voor optimale leesontwikkeling. Nina van Bree, specialist voor meer- en hoogbegaafde leerlingen, biedt gerichte ondersteuning. Tom Thijssen, onze rekencoördinator, versterkt de rekenvaardigheden van onze leerlingen. Joyce Jacobs, specialist voor het jonge kind, is uw aanspreekpunt voor de 'Hoera' programma's.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Leeromgeving

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Anti-pest Coördinatoren

Interne Contactpersonen

Toelichting van de school:

Wij zetten ons actief in voor een positief schoolklimaat met twee gespecialiseerde anti-pest coördinatoren: Nancy van Rengs en Sem Bos. Voor vertrouwelijke gesprekken en ondersteuning zijn Tom Thijssen en Nina van Bree beschikbaar als interne contact- en vertrouwenspersonen. Ellen van Gog, onze schoolbrede gedragsspecialist, biedt expertise bij uitdagingen op het gebied van gedrag.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Effectief Leren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Ellen van Gog, ons kwaliteitslid, is gespecialiseerd in gedrag en ondersteunt leerkrachten bij effectieve taakaanpakken. Nina van Bree biedt met haar expertise als specialist meer- en hoogbegaafdheid waardevolle inzichten voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben. Joyce Jacobs, onze specialist voor het jonge kind, faciliteert de aansluiting met 'Hoera' voor een soepele start.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond

Beschikbare specialisten:

Vakleerkracht Gymnastiek

Toelichting van de school:

BS Onder de Linden werkt samen met twee ervaren vakleerkrachten gymnastiek. Zij verzorgen twee dagen per week gymlessen en dragen bij aan de motorische ontwikkeling van onze leerlingen.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Veiligheid Eerst

Beschikbare specialisten:

BHV Gecertificeerd Personeel

Toelichting van de school:

De veiligheid van onze leerlingen staat voorop. Meerdere teamleden van BS Onder de Linden zijn in het bezit van een geldig BHV-diploma, waardoor wij adequaat kunnen handelen bij calamiteiten.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Kindgerichte Ondersteuning: Groei en Welzijn bij BS Onder de Linden

Ons Pedagogisch Klimaat en Ontwikkelingsfocus

Bij BS Onder de Linden streven we ernaar om elk kind, dicht bij huis, de best mogelijke onderwijservaring te bieden. We geloven in een omgeving waar alle leerlingen zich veilig en gewaardeerd voelen. Indien de onderwijsbehoeften van een leerling echter dermate specifiek zijn dat dit invloed heeft op de veiligheid of het welzijn van de leerling zelf of van medeleerlingen en leerkrachten, zullen we open en eerlijk communiceren met ouders. In samenspraak zoeken we dan naar een onderwijsplek die beter aansluit bij de individuele behoeften van het kind. Dit proces verloopt altijd in nauwe samenwerking met de leerling, de ouders, de bovenschoolse ondersteuningscoördinator en andere betrokkenen. Onze focus ligt momenteel op het versterken van de kernvakken rekenen en technisch lezen. Daarnaast besteden we veel aandacht aan sociaal-emotioneel leren, omdat een positief pedagogisch klimaat en het welzijn van onze leerlingen voor ons voorop staan. Toekomstgerichte Ontwikkeling van Ondersteuning Als dynamische organisatie is ons team continu in ontwikkeling. Jaarlijks evalueren we waar kansen liggen voor professionele groei en verbetering van de onderwijskwaliteit. Dit stelt ons in staat om ons aanbod aan extra ondersteuning voortdurend te optimaliseren voor de best passende leeromgeving.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: BS Onder de Linden

Wat zijn de onderwijsdoelen in ons schoolplan?

Bij Stichting Prisma hanteren we een tweejarencyclus voor schoolverbeterplannen, die we jaarlijks concretiseren. De doelen in deze plannen komen voort uit een actuele zelfevaluatie van de school en onze langetermijnambities, zoals vastgelegd in ons overkoepelende schoolplan. Voor specifieke subdoelen, beoogde resultaten, activiteiten, planning en budgetten verwijzen we u graag naar ons gedetailleerde schoolverbeterplan. Voor het schooljaar 2025-2026 focussen we op de volgende kernambities: We verbeteren het taalonderwijs door de succesvolle implementatie van nieuwe lesmethodes voor taal en spelling. Daarnaast onderzoeken we de effectiviteit van begrijpend lezen en integreren we dit optimaal in ons curriculum. We hebben een visiedocument ontwikkeld voor een samenhangend en doelgericht burgerschapsonderwijs, dat we vertalen naar een passend activiteitenprogramma, afgestemd op kerndoelen en onze eigen ambities. Ons leesonderwijs wordt versterkt door actief in te zetten op leesmotivatie en leesplezier, om zo een bloeiende leescultuur te creëren die merkbaar is in de hele school en bijdraagt aan optimale leerresultaten. We monitoren zichtbare, meetbare en merkbare resultaten continu. Deze inzichten gebruiken we om onderwijsbehoeften te identificeren en gerichte acties te ondernemen, zodat elk kind zich veilig voelt, kwalitatief goed onderwijs ontvangt en optimaal leert. We introduceren een vernieuwde gesprekscyclus en leerlingrapportage om ouders proactief te informeren over de ontwikkeling van hun kind. Er is een structureel aanbod voor meer- en hoogbegaafde leerlingen gerealiseerd, dat aansluit bij hun specifieke ondersteuningsbehoeften. We versterken de expertise van ons team door ons verder te bekwamen in het expliciete directe instructiemodel. We cultiveren een onderzoekende houding, waarbij we kennis, ervaring, theorie en talenten benutten om de kwaliteit van ons onderwijs continu te verbeteren.

Hoe realiseren we de gestelde onderwijsdoelen?

Ons schoolverbeterplan vormt de basis voor een continue cyclus van uitvoering, monitoring, evaluatie en bijstelling. Regelmatige overleggen binnen diverse gremia zorgen ervoor dat we vanuit ieders rolverantwoordelijkheid de voortgang bewaken en deelonderwerpen van de plannen bespreken. Daarnaast verbeteren we de onderwijsresultaten door middel van de 4D-methodiek: data, duiden, doelen, doen. Deze methodiek passen we cyclisch toe op school-, groeps- en individueel kindniveau, waarbij we leeropbrengsten koppelen aan concrete interventies uit het schoolverbeterplan. Dit alles draagt bij aan het duurzaam verhogen van de onderwijskwaliteit.

Schoolplan downloaden

Download Ons Schoolplan voor Gedetailleerde Informatie

Speciaal Onderwijs voor Jonge Kinderen bij Basisschool Onder de Linden

Toelichting van de school

Basisschool Onder de Linden biedt een verrijkend programma voor jonge kinderen, inclusief Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en gespecialiseerde peuteropvang. Wij geloven in een naadloze ontwikkelingstraject van peuter tot schoolverlater, wat we realiseren door een hechte samenwerking met onze partner "Hoera Kindercentra". Deze samenwerking zorgt voor een consistente leerervaring, met gedeelde buitenactiviteiten, op elkaar afgestemde thema's en wekelijkse voorbereidende sessies voor kinderen vanaf 3,5 jaar. Onze specialist jonge kind monitort actief de voortgang van peuters, biedt inzichten en ondersteunt hun ontwikkeling. Een deel van de buitenschoolse opvang en de peutergroep van Hoera Kindercentra bevindt zich binnen onze schoolmuren, terwijl de meeste buitenschoolse opvang plaatsvindt op de nabijgelegen locatie Beringe Buiten.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal onderwijsaanbod is er voor jonge kinderen op Basisschool Onder de Linden?

Basisschool Onder de Linden biedt uitgebreide ondersteuning en educatieve programma's specifiek gericht op de behoeften van jonge kinderen.

De school werkt samen met:

Peuteropvang en kinderopvang services

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE)

Professionele dagopvang opties

Wie zijn de samenwerkingspartners van Basisschool Onder de Linden voor het jonge kind programma?

Wij werken nauw samen met Hoera Kindercentra om een compleet en ondersteunend aanbod voor jonge kinderen te garanderen.

De school werkt samen met:

Hoera Kindercentra voor integrale kindzorg