RK Basisschool De Fontein in Bergen L

Het team van RK Basisschool De Fontein in Bergen L

Current section: team
Pieter de Hooghstraat 2
5854 Bergen L

Zie hier hoe het team van RK Basisschool De Fontein is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanRK Basisschool De Fontein. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past RK Basisschool De Fontein bij jullie?

Ontdek hoe goed RK Basisschool De Fontein bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij RK Basisschool De Fontein zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 76.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (76.9%)
Man (23.1%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.8%)
Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij RK Basisschool De Fontein. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (0%)
25-35 jaar (30.8%)
35-45 jaar (46.2%)
45-55 jaar (23.1%)
55-65 jaar (0%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.8%)
25-35 jaar (25.1%)
35-45 jaar (26%)
45-55 jaar (20.4%)
55-65 jaar (18.6%)
&ge;65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij RK Basisschool De Fontein werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (84.6%)
Direct ondersteunend personeel (7.7%)
Indirect ondersteunend personeel (0%)
Management (7.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor RK Basisschool De Fontein gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over vakleerkrachten.

Professionele Invulling van Personeelsvervanging op De Fontein

Op RK Basisschool De Fontein zetten we ons in voor een optimale continuïteit van het onderwijs. Voor de invulling van verlofsituaties maken we gebruik van een professionele vervangingspool, beheerd door Lijn 83. Dit systeem stelt ons in staat om een breed scala aan verlofaanvragen efficiënt te adresseren en de benodigde vervanging te regelen. Ondanks deze gestructureerde aanpak, kan het landelijke lerarentekort soms leiden tot uitdagingen bij het direct invullen van elk verlof. In dergelijke uitzonderlijke gevallen onderzoeken we proactief de meest geschikte oplossingen voor de eerste opvangdag. Dit kan variëren van het flexibel inzetten van onze eigen getalenteerde leerkrachten en het benutten van de expertise van stagiairs, tot het slim verdelen van leerlingen over andere groepen. Onze prioriteit ligt bij het waarborgen van de educatieve ervaring van uw kind. Daarom hanteren we de volgende afspraken: de eerste dag van een verlofsituatie wordt altijd opgevangen, en ouders worden hierover tijdig en schriftelijk geïnformeerd. Deze transparante communicatie zorgt ervoor dat u altijd op de hoogte bent van de gang van zaken. Indien er na de eerste verlofdag nog steeds geen passende vervanging beschikbaar is, zullen ouders van de betreffende groep direct worden geïnformeerd. In een dergelijk scenario vragen we u vriendelijk om uw kinderen die dag thuis te houden. Dit is een maatregel die we uitsluitend toepassen wanneer alle alternatieve opties volledig zijn uitgeput en als laatste redmiddel dienen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Basisschool De Fontein werkt overwegend volgens het leerstofjaarklassensysteem. Bij instructie en verwerking wordt gedifferentieerd. Het team streeft ernaar de leerstof af te stemmen op de behoefte van de kinderen.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen
Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op RK Basisschool De Fontein: Specialisten voor Elke Uitdaging

3

Taal- en Rekenspecialisten voor Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider met Orthopedagogische Expertise
Orthopedagoog voor Diagnostiek en Begeleiding
Meer- en Hoogbegaafdheid Specialist

Toelichting van de school:

Op RK Basisschool De Fontein zetten wij ons in voor optimale taal- en rekenontwikkeling. Twee toegewijde intern begeleiders, waarvan één tevens orthopedagoog, coördineren de zorg. Onze orthopedagoog specialiseert zich verder in de begeleiding van meer- en hoogbegaafde leerlingen. De collega die onze plusklas verzorgt, heeft eveneens gespecialiseerde training gevolgd op dit gebied, waardoor we een breed scala aan leerbehoeften kunnen ondersteunen. Binnen onze onderwijsstichting beschikken we over gecertificeerde taal- en rekenspecialisten die we, indien noodzakelijk, kunnen inschakelen voor extra expertise en ondersteuning.

2

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Gedragsondersteuning

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Gedragsmanagement
Orthopedagoog voor Emotionele Ondersteuning

Toelichting van de school:

De sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind staat centraal op De Fontein. Hoewel onze gedragsspecialist deel uitmaakt van het bestuur en niet dagelijks op school aanwezig is, zorgen wij voor een effectieve gedragsbegeleiding. Onze intern begeleider, die tevens een gekwalificeerde orthopedagoog is, biedt directe ondersteuning aan leerlingen met sociaal-emotionele uitdagingen. Dit zorgt voor een veilige en stimulerende leeromgeving voor iedereen.

4

Gedrag, Werkhouding en Effectieve Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Positief Gedrag
Intern Begeleider voor Studieplanning
Orthopedagoog voor Studievaardigheden
Specialist voor Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Wij bieden gerichte ondersteuning op het gebied van gedrag, werkhouding en taakaanpak, zodat elke leerling zijn of haar potentieel kan benutten. Onze intern begeleider en orthopedagoog werken nauw samen om individuele plannen op te stellen. Daarnaast hebben we toegang tot gespecialiseerde experts binnen Passend Onderwijs, die verbonden zijn aan onze regio en stichting. Deze samenwerking garandeert dat we flexibel kunnen inspelen op diverse leerbehoeften en gedragsuitdagingen.

2

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling Stimuleren

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Motorische Ontwikkeling
Orthopedagoog voor Lichamelijke Activiteiten

Toelichting van de school:

De Fontein besteedt aandacht aan de motorische en lichamelijke ontwikkeling van alle leerlingen. Onze intern begeleider en orthopedagoog adviseren over passende activiteiten en ondersteuning. Voor specifieke expertise op dit gebied kunnen we rekenen op specialisten van Passend Onderwijs, die nauw verbonden zijn aan onze regio en stichting. Dit waarborgt een brede deskundigheid voor onze leerlingen.

0

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Deskundig Advies

Toelichting van de school:

Voor medische handelingen en persoonlijke verzorging bieden wij geen directe schoolse ondersteuning. Echter, onze toegewijde intern begeleider kan u uitstekend adviseren en doorverwijzen naar de meest geschikte externe specialisten. Wij zorgen ervoor dat u de juiste hulp krijgt voor specifieke medische of verzorgingsbehoeften van uw kind, zodat de ontwikkeling optimaal kan verlopen.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
11
Totaal specialisten
11
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal

Optimale Leerlingondersteuning op De Fontein: Passend Onderwijs voor Elk Kind

Gedetailleerde Toelichting van Onze Ondersteuningsstructuur

Sinds 1 augustus 2014 waarborgt het concept 'Passend Onderwijs' dat elk kind op RK Basisschool De Fontein de educatie ontvangt die het beste aansluit bij zijn of haar individuele leerbehoeften en capaciteiten. Wij geloven sterk in de kracht van goed onderwijs als fundament voor succes. Onze basisondersteuning binnen het reguliere basisonderwijs is ontworpen om elke leerling de nodige aandacht te geven. De zorg voor uw kind is een gezamenlijke inspanning van ons gehele schoolteam. Binnen ons samenwerkingsverband hanteren we een pedagogische visie die uitgaat van mogelijkheden. Zo streven we ernaar om ons onderwijs zo in te richten dat alle kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen en ontplooien. De basisondersteuning op RK Basisschool De Fontein omvat extra hulp voor leerlingen die specifieke uitdagingen ervaren. Dit geldt voor kinderen die moeite hebben met lezen (dyslexie), rekenen (dyscalculie), een lager of juist hoger dan gemiddeld intelligentieniveau hebben, of lichte gedragsuitdagingen kennen. Op schoolniveau vertaalt dit zich in gerichte begeleiding van onze leerkrachten, zodat zij uw kind optimaal kunnen ondersteunen in de klas. We hanteren strikte afspraken over de veiligheid en het welzijn op school, en werken nauw samen met gemeenten voor jeugdzorg en medische ondersteuning. Naast de basisondersteuning bieden wij ook gespecialiseerde zorg op lichte en zware niveaus, conform de richtlijnen van ons samenwerkingsverband. Dit is onderverdeeld in verschillende niveaus: Niveau 1: Groeps- of handelingsplannen, uitgevoerd onder verantwoordelijkheid van de leerkracht. Niveau 2: Handelingsplannen met ondersteuning van onze Interne Begeleider, gebruikmakend van beschikbare schoolmiddelen. Lichte Ondersteuning (Niveau 3 en 4): Niveau 3: Op maat gemaakte arrangementen, inclusief eventuele extra ondersteuningsmiddelen of expertise van Speciaal Basisonderwijs (SBO) of Speciaal Onderwijs (SO), zowel op onze eigen school als in samenwerking met andere scholen. Niveau 4: Plaatsing binnen het Speciaal Basisonderwijs wanneer dit de meest geschikte optie blijkt. Zware Ondersteuning (Niveau 5): Niveau 5: Plaatsing binnen het Speciaal Onderwijs voor leerlingen die intensievere zorg nodig hebben. Actieve Ouderbetrokkenheid: Uw Partner in Kindontwikkeling Wij beschouwen ouders als onmisbare partners in het signaleren en aanpakken van speciale onderwijsbehoeften. Samen met u zoeken we naar de beste antwoorden en oplossingen voor uw kind. Indien nodig, stellen we een Ontwikkelingsperspectief op, waarin concrete doelen, activiteiten en vervolgstappen worden vastgelegd. Onze Intern Begeleider speelt hierbij een cruciale coördinerende rol. Financiering en Toelatingstraject Extra ondersteuning (Niveau 3) wordt gefinancierd door Passend Onderwijs Noord-Limburg en verloopt via het Bovenschools Ondersteuningsloket. Als de ondersteuning op de basisschool onvoldoende blijkt, kan het loket een toelaatbaarheidsverklaring afgeven voor. - Speciaal Basisonderwijs - Speciaal Onderwijs - Cluster 3: Zeer moeilijk lerende kinderen of langdurig zieke kinderen - Cluster 4: Kinderen met gedragsproblematiek Deze toelaatbaarheidsverklaringen zijn tijdelijk en worden periodiek geëvalueerd. Een herindicatie of overstap naar een andere onderwijsvorm wordt altijd in samenspraak met u als ouder bepaald. Ons Toelatingsproces Na aanmelding heeft RK Basisschool De Fontein zes weken de tijd om de onderwijsbehoeften van uw kind te beoordelen en te bepalen of wij de benodigde ondersteuning kunnen bieden. Deze termijn kan, met gegronde redenen, verlengd worden tot tien weken. Wij vragen u om een schriftelijke aanmelding en een eerlijke informatieplicht met betrekking tot eventuele bijzonderheden over uw kind die van invloed kunnen zijn op het onderwijs. Het schoolbestuur behoudt zich het recht voor aanvullende informatie op te vragen. Het niet verstrekken van informatie of het niet onderschrijven van de grondslag van onze school kan consequenties hebben voor de zorgplicht. Indien wij extra ondersteuning moeten bieden die buiten onze capaciteit ligt, zullen wij u informeren over scholen waar het benodigde arrangement wel geboden kan worden. Bij een afwijzing zullen wij de redenen voor het niet kunnen voldoen aan de ondersteuningsbehoefte helder motiveren. Als er na tien weken nog geen definitief besluit is, heeft uw kind recht op tijdelijke plaatsing op onze school. Toekomstvisie op Ondersteuning RK Basisschool De Fontein streeft ernaar om ook in de toekomst een breed scala aan ondersteuningsbehoeften intern te kunnen faciliteren, gebruikmakend van onze groeiende expertise en de middelen binnen ons bestuur.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Schoolplan RK Basisschool De Fontein

Welke concrete doelen zijn vastgelegd in ons schoolplan voor RK Basisschool De Fontein?

Bij RK Basisschool De Fontein werken we continu aan onze schoolverbetering door een cyclische aanpak. Jaarlijks evalueren we onze bestaande plannen, analyseren we zorgvuldig de prestatiegegevens van onze leerlingen en de resultaten van gehouden enquêtes. Alle verzamelde data vormt de basis voor de strategische plannen die we opstellen voor het komende schooljaar, gericht op optimale leerontwikkeling. Onze werkwijze en gemaakte afspraken worden jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld tijdens teamvergaderingen, zodat we altijd blijven verbeteren.

Hoe realiseert RK Basisschool De Fontein haar educatieve doelen?

De schoolplannen worden gedetailleerd uitgewerkt en stap voor stap geïmplementeerd. Tijdens studiedagen en geplande overlegmomenten bespreken we de voortgang en stellen we ontwikkelingen bij waar nodig, om zo de leerdoelen effectief te behalen. Ouders worden actief betrokken en geïnformeerd over de schoolontwikkelingen via onze maandelijkse nieuwsbrief en speciale informatieavonden. Alle afspraken en procedures zijn vastgelegd in onze officiële schoolwerkwijze, die we jaarlijks met het gehele team evalueren en optimaliseren.

RK Basisschool De Fontein: Stimulerend Aanbod voor Jonge Kinderen in Bergen L

Toelichting van de school

RK Basisschool De Fontein in Bergen L biedt een rijke en uitdagende leeromgeving, speciaal ontworpen om de ontwikkeling van jonge kinderen optimaal te ondersteunen. Wij geloven in een speelse en gestructureerde aanpak, waarbij elk kind de ruimte krijgt om te ontdekken, te leren en te groeien. Ons team van toegewijde professionals zet zich dagelijks in om een veilige en inspirerende omgeving te creëren die aansluit bij de behoeften van jonge leerlingen. Ontdek hoe wij de basis leggen voor een succesvolle schoolcarrière en een leven lang leren. Wij nodigen u van harte uit om kennis te maken met onze school en ons unieke onderwijsaanbod voor het jonge kind.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod heeft RK Basisschool De Fontein voor jonge kinderen?

RK Basisschool De Fontein in Bergen L biedt een breed scala aan extra ondersteuning en stimulerende activiteiten voor onze jongste leerlingen. Dit omvat specifieke programma's gericht op Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE), die de cognitieve en sociale ontwikkeling bevorderen. Daarnaast faciliteren we een warme overgang naar de basisschool via onze nauwe samenwerking met peuteropvang. Ons doel is om een solide basis te leggen voor alle kinderen, zodat zij vol zelfvertrouwen aan hun schoolreis kunnen beginnen.

De school werkt samen met:

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang

Met welke partners werkt RK Basisschool De Fontein samen voor het jonge kind?

RK Basisschool De Fontein werkt nauw samen met vooraanstaande organisaties in Bergen L om een naadloze en verrijkende ervaring voor jonge kinderen te garanderen. Onze partners, zoals Spring Kinderopvang en Kienderbenkske Peuteropvang, delen onze visie op kwalitatieve kinderopvang en vroege educatie. Deze samenwerkingen zorgen voor een consistente en ondersteunende omgeving, zowel voor als tijdens de eerste schooljaren. Door deze gezamenlijke inspanningen creëren we een optimaal leerklimaat dat de algehele ontwikkeling van uw kind stimuleert.