Basisschool Kindcentrum de Uilenburcht in Beerta

Het team van Kindcentrum de Uilenburcht in Beerta

Current section: team
F.J.J.Dreweslaan 1
9686 Beerta

Zie hier hoe het team van Kindcentrum de Uilenburcht is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKindcentrum de Uilenburcht. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Kindcentrum de Uilenburcht bij jullie?

Ontdek hoe goed Kindcentrum de Uilenburcht bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Kindcentrum de Uilenburcht zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 91.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (91.7%)
Man (8.3%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.8%)
Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Kindcentrum de Uilenburcht. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (15.4%)
25-35 jaar (15.4%)
35-45 jaar (30.8%)
45-55 jaar (23.1%)
55-65 jaar (15.4%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (8.8%)
25-35 jaar (24.4%)
35-45 jaar (27.5%)
45-55 jaar (19.6%)
55-65 jaar (17.8%)
&ge;65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Kindcentrum de Uilenburcht werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (63.6%)
Direct ondersteunend personeel (27.3%)
Indirect ondersteunend personeel (0%)
Management (9.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Kindcentrum de Uilenburcht gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging op Kindcentrum de Uilenburcht: Zekerheid voor Kwaliteitsonderwijs

Bij Kindcentrum de Uilenburcht zorgen we voor een stabiele leeromgeving. Conform de CAO-PO bieden we medewerkers flexibele verlofmogelijkheden, met speciale aandacht voor buitengewoon verlof bij bijzondere gebeurtenissen. De prioriteit ligt bij het waarborgen van de continuïteit en kwaliteit van ons onderwijs door vaste leerkrachten voor de klas te houden. Daarom vragen we medewerkers om persoonlijke afspraken, zoals dokters- of tandartsbezoek, indien mogelijk buiten schooltijd in te plannen. Om uitval van lessen te minimaliseren, heeft SOOOG een gespecialiseerde PLUS-Pool opgericht. Deze pool bestaat uit toegewijde leerkrachten die met voorrang worden ingezet bij ziekte of andere onvoorziene afwezigheid. Ondanks deze inspanningen kan het voorkomen dat het vinden van een vervanger een uitdaging blijft. Ons schoolprotocol 'Voorkoming Lesuitval' beschrijft gedetailleerd de stappen die we ondernemen om lesuitval te voorkomen, met als ultiem doel een ononderbroken leerproces voor elk kind.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Sinds het schooljaar 21-22 hebben we het onderwijs iets anders georganiseerd. Minimaal 1 middag in de week werken we groepsdoorbrekend in ateliers. De rest van de tijd zitten de kinderen in hun eigen klas.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Team van Onderwijsondersteuners op Kindcentrum de Uilenburcht

3

Verbetering Taal- en Rekenkundige Vaardigheden

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Taalspecialist
Logopedist

Toelichting van de school:

Onze Intern Begeleider is op maandag en dinsdag beschikbaar om leerlingen te ondersteunen bij hun taal- en rekenontwikkeling. Daarnaast staat onze toegewijde Taalspecialist klaar op maandag, dinsdag en woensdag voor gerichte hulp. Ook een Logopedist helpt leerlingen om communicatieve vaardigheden te optimaliseren.

2

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Pedagogisch Educatief Professional

Toelichting van de school:

Voor de sociaal-emotionele groei van uw kind bieden wij ondersteuning door onze Intern Begeleider, aanwezig op maandag en dinsdag. Onze Pedagogisch Educatief Professional is de gehele week beschikbaar voor begeleiding en ondersteuning op dit gebied. Samen zorgen wij voor een veilige en stimulerende leeromgeving.

2

Gedragsmanagement en Studievaardigheden

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Pedagogisch Educatief Professional

Toelichting van de school:

Kindcentrum de Uilenburcht besteedt veel aandacht aan gedrag, werkhouding en effectieve taakaanpak. Onze Intern Begeleider is hiervoor beschikbaar op maandag en dinsdag. De Pedagogisch Educatief Professional ondersteunt de gehele week bij het ontwikkelen van deze cruciale vaardigheden.

2

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Fysiotherapeut
Ergotherapeut

Toelichting van de school:

Om de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen te stimuleren, werken wij samen met specialisten van het Beweegcentrum Winschoten. Zij bieden expertise op het gebied van fysiotherapie en ergotherapie. Deze samenwerking zorgt ervoor dat leerlingen de best mogelijke ondersteuning krijgen.

0

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Voor vragen over medisch handelen en persoonlijke verzorging verwijzen wij u graag naar de specifieke protocollen en deskundigen van de gemeente. Kindcentrum de Uilenburcht focust primair op educatieve ondersteuning. Neem contact op met de school voor meer informatie over beschikbare externe hulpbronnen.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
9
Totaal specialisten
9
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Mediatheek
Speellokaal

Ontdek Onze Extra Ondersteuning voor Leerlingen op Kindcentrum de Uilenburcht

Gepersonaliseerde Begeleiding en Ontwikkeling

Op Kindcentrum de Uilenburcht geloven we dat elk kind uniek is en recht heeft op persoonlijke aandacht en optimale ondersteuning. Wij omarmen de verschillen tussen leerlingen en zien deze als een waardevolle basis voor groei. Motivatie en inzet van onze leerlingen staan centraal in onze onderwijsaanpak, waarbij we streven naar het bevorderen van zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid voor het leerproces. Wij moedigen de eigen inbreng van kinderen actief aan en betrekken hen bij de evaluatie van hun voortgang. Met positieve verwachtingen en open communicatie creëren we een stimulerende leeromgeving. Onze focus ligt op groepsdynamiek, waarbij we vanuit de klas werken met subgroepen om zo optimaal aan te sluiten bij de onderwijsbehoeften van elk kind. Kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, worden nauwlettend gevolgd om ze zo lang mogelijk binnen de vertrouwde groepsstructuur te houden. Indien nodig passen we de begeleiding aan binnen subgroepen of ontwikkelen we individuele leerlijnen, altijd met het belang van het kind als hoogste prioriteit. Ondersteuning voor Ouders in Beerta en Omgeving Het is volkomen normaal om vragen te hebben over opvoeding en ontwikkeling. Aarzel niet om hulp te zoeken binnen uw eigen sociale kring, zoals familie, vrienden of buren. Mocht u aanvullende steun nodig hebben, dan biedt de gemeente Oldambt diverse organisaties die u graag verder helpen. Meer informatie vindt u op de website van de gemeente: https://www.gemeente-oldambt.nl/zorg-en-inkomen/jeugdhulp. Elke maandag is er een deskundige medewerker van het Sociaal Team Oldambt aanwezig op De Uilenburcht. Deze professional biedt kosteloze en vertrouwelijke ondersteuning aan ouders bij diverse zaken, zoals het invullen van formulieren, aanvragen van toeslagen, kwijtscheldingen, en het verkrijgen van fondsen voor activiteiten zoals zwemles, sport of een fiets. Daarnaast helpt de medewerker bij het voeren van lastige telefoongesprekken met instanties zoals energieleveranciers of de Belastingdienst, ondersteunt bij DigiD-aanvragen, het treffen van betalingsregelingen, en aanmeldingen bij de Voedselbank of Kledingbank Maxima. Vragen over opvoeding, scheiding, mantelzorg, eenzaamheid of vrijwilligerswerk zijn eveneens welkom. Communicatie kan ook plaatsvinden via e-mail op m.gintowt@sociaalwerkoldambt.nl of telefonisch via 06-30311507. Een afspraak maken is niet nodig; u bent van harte welkom voor een luisterend oor. Toekomstige Uitbreiding van Ondersteunende Diensten Kindcentrum de Uilenburcht streeft ernaar het aanbod aan extra ondersteuning verder te optimaliseren. We willen de inzet van gespecialiseerde therapeuten, zoals fysiotherapeuten en ergotherapeuten, behouden en waar mogelijk uitbreiden binnen schooltijd. Ook de inzet van logopedisten en onderwijsassistenten/leerkrachtondersteuners blijft een prioriteit om de brede ontwikkeling van onze leerlingen te waarborgen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek de Kwaliteitszorg en Schoolplan van Kindcentrum de Uilenburcht

Welke concrete leerdoelen zijn vastgelegd in ons schoolplan?

Bij Kindcentrum de Uilenburcht streven we ernaar elke leerling optimaal te ondersteunen in zijn of haar ontwikkeling. We baseren ons hierbij op bewezen effectieve onderwijsmethoden, zoals beschreven door Shirley Clarke in 'Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie'. Dit betekent dat we de voortgang van uw kind niet vergelijken met die van klasgenoten, maar met zijn of haar eigen eerdere prestaties. Formatieve evaluatie focust op de groei en ontwikkeling van de leerling, waarbij we de unieke talenten van elk kind benutten. Komend schooljaar ligt onze nadruk op: 1. Creëren van een Optimale Leercultuur: We stimuleren een 'growth mindset' door het concept van de leerkuil en groeitaal te integreren. Complimenten zijn gericht op inspanning en behaalde resultaten, niet op aangeboren capaciteiten. Kinderen leren de impact van hun mindset op leren en gebruiken groeitaal actief. 2. Integratie van Metacognitie ('Leer-Krachten'): Leerlingen ontwikkelen vaardigheden zoals concentratie en doorzettingsvermogen. Deze 'leer-krachten' worden zichtbaar gemaakt in de klas, zodat kinderen hun eigen leerstrategieën herkennen en versterken. 3. Leren in Heterogene Groepen: We geloven dat kinderen veel van elkaar leren in diverse groepen. Dit bevordert samenwerking en kennisuitwisseling, waarbij kinderen leren om uitlegger of vrager te zijn en elkaar ondersteunen. 4. Effectieve Feedback: We leggen de focus op feedback, feed-up en feed-forward om leerlingen inzicht te geven in hun eigen leerproces en ontwikkeling. Leerkrachten geven gerichte feedback die aansluit bij de individuele behoeften van elk kind. 5. Kindgesprekken: Sinds 2020 voeren we start- en voortgangsgesprekken met kinderen en ouders. Deze gesprekken versterken de communicatie en bieden inzicht in de ontwikkeling, welzijn en toekomstperspectieven van uw kind. 6. Burgerschapsonderwijs: We leiden onze leerlingen op tot respectvolle, evenwichtige individuen die actief deelnemen aan de samenleving. Dit omvat kennis van democratie, sociale vaardigheden, cultureel bewustzijn en digitale participatie.

Hoe borgt Kindcentrum de Uilenburcht de kwaliteit van het onderwijs?

Kindcentrum de Uilenburcht hecht grote waarde aan transparantie over onze onderwijskwaliteit. Wettelijk zijn scholen verplicht hun resultaten te publiceren, maar wij geloven dat kwaliteit meer omvat dan alleen toetsresultaten. Onze aanpak is breder en kijkt naar de algehele ontwikkeling van het kind en de school. Elk schooljaar stellen we een gedetailleerd jaarplan op, waarin we onze verbeterpunten en prioriteiten vastleggen. Dit plan is gebaseerd op diverse factoren: * Onderwijsopbrengsten: De leerresultaten van onze leerlingen. * Tevredenheidsonderzoeken: Input van leerlingen, ouders en leerkrachten. * Zelfevaluaties: Interne beoordelingen van onze werkwijzen. * Klassenbezoeken: Observaties door de directie. * Inspectierapporten: Beoordelingen door externe instanties. * Overheidsvereisten: Voldoen aan wettelijke kaders. Periodiek, elke vier jaar, stellen we een schoolplan op dat de langetermijnontwikkeling van onze school schetst. De voortgang wordt jaarlijks verantwoord in een schooljaarverslag en schoolrapportage. Kwaliteitszorg is een continu leerproces waarbij we continu streven naar verbetering, met aandacht voor zowel leeropbrengsten als de algehele organisatie en de samenwerking tussen leerkrachten, leerlingen en ouders.

Ontdek Ons Stimulerende Programma voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

Bij Kindcentrum de Uilenburcht geloven we in een sterke start voor elk kind. Ons programma voor jonge kinderen, ook wel Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) genoemd, is ontworpen om de ontwikkeling van uw peuter of kleuter spelenderwijs te stimuleren. We richten ons op alle ontwikkelingsgebieden, van taal en sociaal-emotionele vaardigheden tot cognitieve en motorische groei. Dit programma loopt naadloos over van de opvang naar de eerste groepen van onze basisschool, wat zorgt voor een consistente leerlijn. Kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, de zogenaamde doelgroepkinderen, krijgen bij ons gerichte aandacht om een vliegende start te maken en hun schoolcarrière succesvol te vervolgen. Er is nauwe samenwerking tussen onze leerkrachten en de kinderopvang om de educatieve aanpak, werkwijze en de voortgang van elk kind te waarborgen. We werken samen met gemeenten en kinderopvangorganisaties om de kwaliteit van VVE te waarborgen en de resultaten te monitoren. Ouders zijn hierbij een essentiële partner; samen met u zorgen we voor de optimale ontwikkeling van uw kind. De betrokkenheid van ouders wordt zeer gewaardeerd en gestimuleerd. In ons gebouw vindt u ook peuterspeelzaal 't Speulhoeske. Zij bieden kinderen met een taalachterstand of andere ontwikkelingsuitdagingen een speciaal VVE-programma van 16 uur per week. Door methodisch en gestructureerd te werken, krijgen deze kinderen een extra impuls in hun taal- en algemene ontwikkeling. De samenwerking met onze leerkrachten van groep 1, 2 en 3 zorgt voor een soepele overgang. Ouders geven toestemming voor de uitwisseling van informatie, wat een warme overdracht mogelijk maakt. Kinderen met een VVE-indicatie ontvangen in groep 1, 2 en 3 extra begeleiding in kleine groepjes of met ondersteuning van een onderwijsassistent. Een VVE-indicatie kan na groep 3 doorlopen als 'extra zorg'. We zorgen voor een doorlopende lijn in beleid en overdracht van gegevens, met duidelijke leerdoelen en het gebruik van digitale overdrachtsformulieren, zoals die van Konnect die aansluiten op ParnasSys. Warme overdrachtsgesprekken met ouders, leerkrachten en intern begeleiders garanderen een gedegen start. De inhoudelijke doorgaande lijn strekt zich uit van de peuterspeelzaal tot en met groep 8, met focus op Kiva, woordenschat en lezen. Kwaliteitskaarten beschrijven deze lijnen. Ouders ontvangen per thema informatie en suggesties voor thuisactiviteiten, en in groep 3 oefenen we samen met ouders het lezen. Gezamenlijke activiteiten zoals voorleesdagen, projecten en vieringen versterken de verbinding tussen peuters, kleuters en de schoolgemeenschap.

Veelgestelde vragen

Biedt Kindcentrum de Uilenburcht extra ondersteuning voor jonge kinderen?

Ja, Kindcentrum de Uilenburcht biedt een uitgebreid en stimulerend programma voor jonge kinderen, inclusief VVE-programma's gericht op een brede ontwikkeling en extra ondersteuning waar nodig.

De school werkt samen met:

Professionele kinderopvang
Kwalitatieve Voor- en vroegschoolse educatie (VVE)
Geïntegreerd kindcentrum

Met welke partners werkt Kindcentrum de Uilenburcht samen voor het programma voor jonge kinderen?

Kindcentrum de Uilenburcht werkt nauw samen met peuterspeelzaal 't Speulhoeske om een naadloze en stimulerende overgang naar de basisschool te garanderen.

De school werkt samen met:

Peuterspeelzaal 't Speulhoeske