Het team van OBS Het Klokhuis in Beek en Donk

Op OBS Het Klokhuis geloven we in Passend Onderwijs voor elk kind. Sinds 2014 is onze zorgplicht van kracht, wat betekent dat we ons inzetten om een passende onderwijsplek te garanderen binnen ons samenwerkingsverband. Elke leerling verdient een plek waar hij of zij kan groeien, met de nodige ondersteuning. Dit kan extra hulp in de klas zijn, of, indien nodig, begeleiding op een andere reguliere basisschool of binnen het speciaal onderwijs. Wij zijn aangesloten bij Samenwerkingsverband Helmond-Peelland PO 30-08 en Passend Onderwijs PO Eindhoven 30-07. Onze gezamenlijke missie is 'Voor iedere leerling een passend, thuisnabij, integraal en handelingsgericht onderwijsondersteunings- en zorgaanbod'. De visie van PlatOO, waar wij deel van uitmaken, is 'kwaliteitsonderwijs voor alle kinderen, zo thuisnabij mogelijk'. Dit streven we na door een omgeving te creëren waarin alle kinderen, met de juiste ondersteuning, zich welkom en gewaardeerd voelen. Wij koesteren een positief zelfbeeld en geloven in de maximale ontplooiing van elk kind. De brede ontwikkeling van kinderen staat centraal in ons onderwijsbeleid. Onze basisondersteuning begint met het in kaart brengen van de onderwijsbehoeften van elke leerling. Deze gegevens worden nauwkeurig vastgelegd in ons registratiesysteem Esis, samen met de groepsdynamiek. Hierdoor kunnen we ons onderwijsaanbod continu afstemmen op de individuele behoeften en de 'zone van naaste ontwikkeling'. Elke zes weken organiseren we een groepsbespreking met het onderwijsteam, de intern begeleider en eventuele specialisten. Tijdens deze bijeenkomsten evalueren we de groepsontwikkeling aan de hand van de cyclus 'Continu Verbeteren in het onderwijs'. We bespreken de groepsmissie, groepsafspraken, groepsdoelen, databorden, leerlingportfolio's, ouder-kindgesprekken en groepsgesprekken. Vroegtijdige signalering van ontwikkelingsvertragingen of juist versnellingen is een kernkwaliteit van ons team. Deze signaleringen delen we altijd met de ouders, en samen bespreken we de meest passende vervolgstappen voor het kind. Sommige leerlingen hebben specifieke ondersteuning nodig, die we categoriseren binnen vijf zorgniveaus. Zorgniveaus 1 en 2 omvatten handelingsstrategieën die de hele groep ten goede komen. Bij zorgniveaus 3 en 4 richten we ons op meer individuele aanpassingen, waarbij de intern begeleider en ouders nauw betrokken zijn. Als de ontwikkelingen onvoldoende zijn, zoeken we samen met de ouders naar een passende oplossing binnen zorgniveau 5, eventueel buiten onze school. Onze intern begeleider organiseert periodiek overleg met het Centrum Jeugd en Gezin. In dit Zorg Advies Team-overleg bespreken we casussen van leerlingen die extra ondersteuning behoeven, altijd in samenspraak met de betrokken ouders. Voorbeelden van specifieke ondersteuning die wij bieden: Hoogbegaafde kinderen en leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong ontvangen aangepaste instructie en verwerkingsopdrachten in de klas. Sommige leerlingen nemen deel aan de speciale PlatOO-plusklas. Kinderen met leeruitdagingen krijgen individuele aanpassingen in de klas, zoals aangepaste instructie, verwerking, compensatiemiddelen en eventueel een eigen leerlijn. Ambulante leerkrachten bieden hierbij ondersteuning. We hanteren een strikt protocol voor dyslexie en volgen een gestructureerd leesonderwijsplan om leesproblemen te voorkomen, vroegtijdig te signaleren en de juiste begeleiding te bieden. Speciaal opgeleide leerkrachten geven Rots en Water trainingen. Deze trainingen versterken de communicatieve vaardigheden, sociale competenties en het algehele welzijn van onze leerlingen. We werken nauw samen met diverse specialisten, waaronder logopedisten, het Centrum Jeugd en Gezin, ergotherapeuten en Davis counselors. Door expertise te delen, zoeken we samen met ouders en het kind naar de beste manieren om de ontwikkeling te stimuleren. **Bovenschoolse Voorzieningen: De Excellentiebrigade** Stichting PlatOO bevordert een positieve en open cultuur rondom (hoog)begaafdheid. Sinds 2009 integreren we het onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen binnen onze reguliere basisscholen. De scholen van PlatOO maken gebruik van een uniek leerarrangement, ondersteund door specialisten, dat een gestructureerd aanbod garandeert voor (hoog)begaafde leerlingen. Dit arrangement biedt verdieping, verbreding en uitbreiding, zodat cognitief begaafde leerlingen voldoende uitdaging krijgen op en vanuit hun eigen school. Onze doelen met het onderwijs in de PlatOOklas zijn: * Contact met gelijkgestemden bevorderen. * Leren leren vaardigheden ontwikkelen. * Executieve functies versterken. * Specifieke leerstrategieën aanleren, zoals plannen en organiseren. * Projectmatig werken stimuleren. * Huiswerkbegeleiding bieden. * 'Leren leven' vaardigheden aanleren. * Psycho-educatie aanbieden. * Werken aan persoonlijke leerdoelen om eigenaarschap bij leerlingen te stimuleren.