Het team van Basisschool De Horizon in Bedum

Marijkelaan 3

9781 Bedum

0503015459 gbsdehorizon@noorderbasis.nl www.gbsdehorizonbedum.nl

Zie hier hoe het team van Basisschool De Horizon is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool De Horizon. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool De Horizon bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool De Horizon bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool De Horizon zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 88.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (88.9%)

Man (11.1%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool De Horizon. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (33.3%)

35-45 jaar (33.3%)

45-55 jaar (22.2%)

55-65 jaar (11.1%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.8%)

25-35 jaar (24.4%)

35-45 jaar (27.5%)

45-55 jaar (19.6%)

55-65 jaar (17.8%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool De Horizon werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (77.8%)

Direct ondersteunend personeel (11.1%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (11.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool De Horizon gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten bij Basisschool De Horizon: Zekerheid voor Uw Kind

Bij Basisschool De Horizon streven we naar een stabiele leeromgeving voor alle kinderen. Mocht een leerkracht onverhoopt ziek worden, dan zetten we alles op alles om direct passende vervanging te regelen. We maken hierbij gebruik van ons eigen getalenteerde team en een betrouwbare invalpool binnen NoorderBasis. Indien interne of invalkrachtvervanging niet direct mogelijk is, onderzoeken we zorgvuldig de mogelijkheden om klassen tijdelijk samen te voegen. Deze aanpak waarborgt dat de educatieve continuïteit zoveel mogelijk gewaarborgd blijft. Uw kind kan rekenen op kwalitatief onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van de vaste leerkracht. In uitzonderlijke gevallen, waarbij langdurige afwezigheid zonder vervanging de continuïteit van een specifieke groep in gevaar brengt, kunnen we genoodzaakt zijn om een groep tijdelijk vrij te geven. Dit besluit nemen we altijd met het oog op een eerlijke verdeling van de impact over de schoolgemeenschap. Ouders worden hierover proactief en tijdig geïnformeerd, zodat u niet voor verrassingen komt te staan.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Onze leerlingen zijn in het schooljaar 2024-2025 geplaatst in combinatiegroepen of enkele groepen. Leerlingen werken in een klas met meerdere niveaus.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Bewegingsonderwijs

24.1%

Taal activiteiten

19.3%

Spelen en werken

16.1%

Rekenen

12%

Kunstzinnige en creatieve vorming

10.4%

Sociale Redzaamheid

8.4%

Levensbeschouwing

Engels

1.6%

Leerjaar 3 t/m 8

Rekenen/wiskunde

26.3%

Taal

22.4%

Wereldoriëntatie

19.7%

Levensbeschouwing

8.8%

Kunstzinnige en creatieve vorming

7.9%

Bewegingsonderwijs

7.9%

Engelse taal

3.5%

Overig

3.5%

Deskundige Ondersteuning op Basisschool De Horizon: Een Overzicht

Taal en Rekenen Expertise

Toelichting van de school:

Op Basisschool De Horizon bieden we kwalitatief hoogstaand taal- en rekenonderwijs. Hoewel we geen specifieke gediplomeerde specialisten voor deze vakgebieden binnen de school hebben, beschikken we over zeer ervaren leerkrachten. Deze leerkrachten vervullen de rol van taal- en rekencoördinator en zetten hun expertise in om het onderwijsteam continu te versterken en de leerresultaten te optimaliseren.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Kindercoach

Toelichting van de school:

De sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen staat centraal bij Basisschool De Horizon. Wij geloven dat een positief welzijn de basis vormt voor optimale leerprestaties en persoonlijke groei. Onze toegewijde leerkrachten monitoren de sociaal-emotionele gesteldheid van de kinderen nauwgezet. Indien extra ondersteuning nodig is, kan onze interne kindercoach ingeschakeld worden om leerlingen te begeleiden.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak

Toelichting van de school:

Binnen Basisschool De Horizon creëren we een veilige en gestructureerde leeromgeving. Dit bevordert een positieve werkhouding en een effectieve taakaanpak bij alle leerlingen. Heldere, schoolbrede afspraken, mede opgesteld door de kinderen zelf, zorgen voor duidelijkheid en structuur, wat essentieel is voor een optimale leerervaring.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Vakleerkracht Bewegingsonderwijs met expertise Motorische Ontwikkeling

Toelichting van de school:

De motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen wordt actief gevolgd tijdens de lessen bewegingsonderwijs. Ook in de klas, bijvoorbeeld tijdens schrijfactiviteiten, en op het schoolplein besteden we aandacht aan deze belangrijke aspecten. Onze vakleerkracht bewegingsonderwijs deelt haar kennis over motorische ontwikkeling om alle leerlingen te stimuleren en te ondersteunen.

Medische Handelingen en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Gecertificeerde BHV-er

Toelichting van de school:

De veiligheid en het welzijn van onze leerlingen zijn van het grootste belang op Basisschool De Horizon. Daarom beschikt ons team over meerdere gecertificeerde Bedrijfs HulpVerleners (BHV-ers). Deze BHV-ers zijn getraind om adequaat te handelen bij medische situaties en zorgen voor de persoonlijke verzorging waar nodig.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Maatwerk Ondersteuning voor Elke Leerling op De Horizon

Ons Zorgbeleid en Toekomstige Ontwikkelingen

Basisschool De Horizon biedt gerichte ondersteuning aan leerlingen die extra begeleiding nodig hebben. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschrijft nauwkeurig de grenzen van de zorg die wij kunnen bieden. We streven ernaar dat elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen binnen onze school. Een leerling past bij ons als er zichtbare groei en leerbaarheid is, en het welbevinden van het kind op school voldoende is, ook al kunnen er periodes zijn waarin een kind school minder prettig vindt. We kijken naar positieve gedragsverandering en de verwachting dat de leerling zich ook in de toekomst kan handhaven binnen onze schoolgemeenschap. Veiligheid staat voorop: het gedrag van de leerling moet veilig zijn voor zichzelf, medeleerlingen en leerkrachten. De benodigde hulp binnen de groep moet haalbaar en reëel zijn, zonder dat dit ten koste gaat van andere leerlingen. Met een passend arrangement is begeleiding in de groep goed mogelijk. We verwachten dat het gedrag van de leerling corrigeerbaar is door de eigen leerkracht en ook door andere teamleden. Ons team beschikt over de benodigde kennis en hulpmiddelen, of deze zijn in te kopen. Bij specifieke beperkingen, zoals visuele, lichamelijke, verstandelijke of gedragsmatige uitdagingen, maken we een zorgvuldige afweging. Ouders spelen een cruciale rol in dit proces; hun vertrouwen in onze aanpak, kennis en expertise is essentieel. We hebben de ambitie om onze ondersteuning voor meerbegaafde leerlingen in de toekomst verder uit te breiden, zodat zij de begeleiding krijgen die ze verdienen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontwikkeling en Kwaliteit op Basisschool De Horizon

Welke onderwijsdoelen streeft Basisschool De Horizon na?

Voor het schooljaar 2023-2024 heeft Basisschool De Horizon specifieke doelen vastgesteld in het jaarplan, gericht op de verdere ontwikkeling van ons onderwijs. Een belangrijk speerpunt is de versterking van ons themagericht onderwijs. We werken met een zorgvuldig opgestelde themaplanning die aan het begin van het schooljaar definitief wordt. De voorbereiding van deze thema's volgt de 'fases van thematisering'. We richten ons specifiek op de voorbereidingsfase, waarbij we tijdens een studiedag in oktober de kennis hierover delen en formulieren invullen. Vervolgens kijken we naar de startactiviteiten om de thema's levendig te introduceren. Daarnaast zetten we in op het versterken van het onderwijs voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. Via een werksessie informeren we het team over de methoden van compacten en verrijken. Schoolbrede afspraken hierover worden vastgelegd in een kwaliteitskaart 'compacten & verrijken'. Indien nodig schaffen we aanvullend lesmateriaal aan en organiseren we bijeenkomsten om de basiskennis over dit onderwerp te verdiepen. Ouders worden geïnformeerd via een speciale brief over ons beleid. In de Plusklas stimuleren we de onderzoeksvaardigheden van leerlingen door middel van projecten. Een ander focuspunt is het 'warmhouden' van leerlingen, wat voortkomt uit ons schoolplan 2023/2024. De directie en rekencoördinator leggen schoolbrede afspraken vast in een kwaliteitskaart rekenen, met aandacht voor een gestructureerde aanpak van automatiseren. Tijdens een werksessie bespreken we de leerlijn automatiseren om een soepele start aan het begin van het schooljaar te garanderen. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij het automatiseren, hebben we een nieuwe methode aangeschaft. Deze methode, Rekensprint, wordt geëvalueerd voor opname in de begroting van 2025. De effectiviteit van de leerlijn automatiseren wordt periodiek getoetst. Tot slot willen we ons professioneel handelen verder versterken. Met ondersteuning van 'stichting LeerKRACHT' (vanaf 2024-2025 'Groeikracht' met subsidie van Ontwikkelkracht) coachen we ons team in het verdiepen van bordsessies en het toepassen van Lesson Study in de klas.

Hoe borgt Basisschool De Horizon de kwaliteit van het onderwijs?

Sinds het schooljaar 2020-2021 hanteert Basisschool De Horizon het systeem van kwaliteitskaarten om afspraken te documenteren en de onderwijskwaliteit te waarborgen. Elk onderwerp, zoals 'Klassenmanagement', krijgt een eigen kwaliteitskaart. Deze kaarten bevatten essentiële achtergrondinformatie die het belang van effectief klassenmanagement onderstreept. Ze beschrijven tevens de schoolbrede afspraken en de gestelde doelen, zodat het team deze helder voor ogen heeft. Om de voortgang te monitoren en waar nodig bij te sturen, worden deze kwaliteitskaarten minimaal tweemaal per jaar besproken tijdens teamvergaderingen. Dit zorgt voor een continue focus op kwaliteitsverbetering en de realisatie van onze onderwijsdoelen.

Ontdek Ons Speciaal Programma voor Jonge Kinderen op Basisschool De Horizon

Toelichting van de school

Bij Basisschool De Horizon hechten we veel waarde aan een optimale start voor elk kind. Indien ouders hiervoor toestemming verlenen, integreren we waardevolle informatie van peuterspeelzalen om de overgang naar het basisonderwijs zo soepel mogelijk te laten verlopen. Deze gegevens helpen ons om een beter beeld te krijgen van de ontwikkeling van uw kind en om het onderwijs direct af te stemmen op individuele behoeften. We streven naar een veilige en stimulerende leeromgeving vanaf de allereerste schooldagen.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod biedt Basisschool De Horizon voor jonge kinderen?

Basisschool De Horizon is toegewijd aan het creëren van een rijke leerervaring voor alle leerlingen, inclusief onze jongste deelnemers. Hoewel we geen apart 'extra' programma hebben specifiek voor het jonge kind los van de reguliere lessen, integreren we speelse en ontwikkelingsgerichte activiteiten binnen ons dagelijkse onderwijs. Ons team van ervaren leerkrachten zet zich in om een stimulerende omgeving te bieden waarin jonge kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen op cognitief, sociaal en emotioneel vlak. De focus ligt op ontdekken, leren en groeien door middel van interactieve lesmethoden.

Met welke partners werkt Basisschool De Horizon samen voor het programma voor jonge kinderen?

Om een naadloze en verrijkende doorstroom te garanderen, werkt Basisschool De Horizon nauw samen met vooraanstaande partners in de kinderopvang en peuterspeelzalen. Deze samenwerkingen stellen ons in staat om informatie uit te wisselen en gezamenlijke inspanningen te leveren gericht op de optimale ontwikkeling van jonge kinderen. Onze gewaardeerde partners zijn Paddington en Kids2be, organisaties die onze visie op vroeg- en voorschoolse educatie delen.

De school werkt samen met:

Paddington Peuterspeelzalen

Kids2be Kinderopvang