Het team van IKC de Wenteling in Balinge

Schiphorsten 2

9437 Balinge

0593552441 info.dewenteling@obomd.nl www.kitsprimair.nl/dewenteling

Zie hier hoe het team van IKC de Wenteling is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanIKC de Wenteling. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past IKC de Wenteling bij jullie?

Ontdek hoe goed IKC de Wenteling bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij IKC de Wenteling zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 100% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (100%)

Man (0%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij IKC de Wenteling. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (0%)

35-45 jaar (20%)

45-55 jaar (40%)

55-65 jaar (40%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij IKC de Wenteling werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (80%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (20%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor IKC de Wenteling gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging bij IKC de Wenteling

Bij IKC de Wenteling, onderdeel van Kits Primair, zorgen we voor optimale continuïteit in het onderwijs. Voor onverwachte afwezigheid van leerkrachten beschikken we over een gespecialiseerde flexpool. Deze leerkrachten worden als eerste ingezet om de kwaliteit van de lessen te waarborgen. Voor extra ondersteuning werken we samen met Top Drenthe, een initiatief voor openbare schoolbesturen in Drenthe. Dit breidt onze mogelijkheden voor het vinden van gekwalificeerde vervangers aanzienlijk uit. We zetten een uitgebreide database in om de best passende leerkrachten te vinden voor onze leerlingen. We anticiperen op een toename van uitdagingen bij het vinden van vervangers. In situaties waar een directe vervanger niet beschikbaar is, onderzoeken we de mogelijkheid van extra inzet door ons huidige team. Hoewel we dit zoveel mogelijk proberen te voorkomen, kan het soms voorkomen dat vervanging niet direct geregeld kan worden. Indien vervanging ondanks al onze inspanningen niet mogelijk blijkt, zullen we u tijdig informeren. Dit geeft u de gelegenheid om alternatieve opvang te regelen voor uw kind. We begrijpen dat dit ongemak kan veroorzaken en verzekeren u dat wij dit soort situaties tot het uiterste proberen te vermijden. Uw begrip in dergelijke uitzonderlijke omstandigheden wordt zeer gewaardeerd.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

werken met ontwikkelingsmateriaal/creatief

27.1%

Spel en kleutergym

27.1%

Lezen, taal begrijpend luisteren

25%

Muziek

8.3%

Rekenonderwijs

8.3%

Engels

2.1%

Sociaal emotionele ontwikkeling

2.1%

Leerjaar 3 t/m 8

Rekenen/wiskunde

25%

Taal

19.9%

Lezen

19.9%

Overig

10.8%

Kunstzinnige en creatieve vorming

7.6%

Bewegingsonderwijs

6.5%

Wereldoriëntatie

6.5%

Engelse taal

2.2%

Levensbeschouwing

1.6%

Deskundige Ondersteuning op IKC de Wenteling: Specialisten voor Elke Uitdaging

Taalontwikkeling en Rekenen: Experts aan Uw Zijde

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

sportveld aan de overzijde van de school

Optimale Ondersteuning voor Elke Leerling bij IKC de Wenteling

Onze Visie op Kindgerichte Educatie en Zorg

Individuele Behoeften en Speciaal Onderwijs Bij IKC de Wenteling geloven we in het bieden van de best mogelijke ondersteuning aan elk kind. Wanneer een leerling extra hulp nodig heeft die verder gaat dan de basisondersteuning, verkennen we samen met u de mogelijkheden voor speciaal (basis)onderwijs. Hiervoor is een officiële toelaatbaarheidsverklaring vereist, een document dat de toegang tot deze specifieke onderwijsvormen regelt. Het aanvraagproces voor een toelaatbaarheidsverklaring wordt zorgvuldig beheerd door ons IKC in samenwerking met het regionale samenwerkingsverband. Het samenwerkingsverband heeft een onafhankelijke Commissie van Toelaatbaarheid (CvT) ingesteld die beslist over de toekenning van deze verklaringen, gebaseerd op een objectief oordeel. Samenwerking met Ouders en Deskundigen De beslissing om over te stappen naar speciaal (basis)onderwijs nemen we altijd in nauw overleg met u als ouder en, waar mogelijk, met het kind zelf. Mocht het IKC van mening zijn dat uw kind beter gedijt in een speciale onderwijsomgeving, dan schakelen wij onafhankelijke deskundigen in, zoals orthopedagogen van ons ondersteuningsteam. Vaak wordt ook een tweede deskundige geraadpleegd om een compleet beeld te krijgen van de ondersteuningsbehoeften van uw kind en welk schooltype hier het beste bij aansluit. Indien nodig, kan aanvullend onderzoek worden uitgevoerd. Soms wordt ook de beoogde school gevraagd om mee te denken over de geboden ondersteuning. Na het deskundigenadvies dient het IKC, of het bestuur, de aanvraag voor de toelaatbaarheidsverklaring in. Hierbij voegen we uw zienswijze en, indien beschikbaar, de mening van uw kind toe. U kunt uw perspectief schriftelijk delen of dit mondeling aan ons kenbaar maken. Een Zachte Start voor Jonge Kinderen Voor kinderen die onze peuterspeelzaal hebben bezocht, zorgen we voor een soepele overgang naar de basisschool. Door middel van een 'warme overdracht' met de peutergroep faciliteren we een prettige start. Ongeveer zes weken voor de vierde verjaardag van uw kind, neemt de leerkracht contact op om een reeks van vijf wenmomenten in te plannen, zodat uw kind geleidelijk kan wennen aan de basisschoolomgeving. Toekomstige Ontwikkeling van Ons Onderwijsaanbod Voor het komende schooljaar leggen we extra nadruk op de verbetering van ons taalaanbod en de succesvolle implementatie van een nieuwe lesmethode. Ons team zal hiervoor worden bijgeschoold door een externe expert, zodat wij de kwaliteit van ons onderwijs blijven waarborgen en verbeteren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Schoolontwikkeling op IKC de Wenteling

Wat zijn de ambitieuze doelen in ons schoolplan?

Op IKC de Wenteling streven we voortdurend naar de hoogste onderwijskwaliteit. Ons IKC-plan schetst de visie en doelen voor de komende vier jaar, met een focus op de kwaliteitseisen van de onderwijsinspectie. Dit plan, samen met onze schooljaarplannen en -verslagen, is uw toegangspoort tot onze educatieve missie en de concrete stappen die we zetten om onze leerlingen optimaal te laten groeien. Het schooljaarplan is een gedetailleerde uitwerking van het IKC-plan, met specifieke acties en planning om onze doelstellingen te realiseren. Het jaarverslag biedt een transparant overzicht van onze kwaliteitsverbeteringen en de positieve impact daarvan, en dient als basis voor toekomstige ontwikkelingen. Voor het komende schooljaar focussen we specifiek op: Taalontwikkeling: Integratie van de nieuwe taalleermethode 'Staal 2', inclusief uitgebreide teamtraining en koppeling met IPC-thema's. Aanbieden van verrijkende teksten vanaf groep 4, passend bij onze IPC-thema's, en optimaal gebruik maken van onze vernieuwde boekenbibliotheek. Rekenen: Verdieping van onze expertise met 'Met Sprongen Vooruit', met extra ondersteuning voor leerlingen die extra uitdaging of begeleiding nodig hebben. Ontwikkeling van de kwaliteitskaart voor automatiseringsvaardigheden, ook voor onze jongste leerlingen in groep 1-2. Professionele Cultuur: Verdieping in transactionele analyse als vervolg op onze scholing in 2023. Kwaliteitszorg: Implementatie van een gestroomlijnd plan van aanpak en aanpassing van de kwaliteitskaart, met keuze voor een nieuw volgsysteem voor kleuters gebaseerd op Schatkist. Doorgaande Lijn 2-13 jaar: Versterking van de samenwerking tussen peuteropvang, onderbouw en buitenschoolse opvang voor een naadloze ontwikkeling van 2 tot 13 jaar. Burgerschap: Verdere ontwikkeling en verdieping van ons burgerschapsbeleid, met geïntegreerde activiteiten en een duidelijke doorgaande lijn binnen ons IKC.

Hoe waarborgt de school de gestelde onderwijsdoelen?

Het bestuur van Kits Primair bewaakt de onderwijskwaliteit van onze IKC's en evalueert de doelstellingen en resultaten met de directeur. De directeur en het team zetten zich gezamenlijk in voor continue, planmatige verbetering van zowel onderwijs als kinderopvang. De kinderopvang wordt jaarlijks getoetst door de GGD, waarbij we eventuele verbeterpunten direct aanpakken. Wij verantwoorden onze onderwijskwaliteit aan het bestuur, ouders, partners en de inspectie via onze IKC-gids, IKC-plan en jaarplannen/-verslagen. Ons IKC-jaarplan bevat concrete schooljaardoelen, verantwoordelijkheden, budgetten en planning, opgesteld in samenspraak met het team en voorgelegd aan de medezeggenschapsraad. De medezeggenschapsraad monitort de voortgang van het schooljaarplan, en aan het einde van het jaar evalueren we gezamenlijk de behaalde resultaten en formuleren we vervolgstappen. Het IKC-jaarverslag van het voorgaande schooljaar is opgenomen in het IKC-jaarplan, wat zorgt voor een duidelijke continuïteit en een cyclisch verbeterproces.

Ontdek Ons Rijke Aanbod voor Jonge Kinderen bij IKC de Wenteling

Toelichting van de school

IKC de Wenteling biedt een warme en stimulerende omgeving voor de allerkleinsten. Ontdek de voordelen van onze geïntegreerde aanpak, waarbij onderwijs en opvang naadloos op elkaar aansluiten. Voor gedetailleerde informatie over onze kinderopvang en de mogelijkheden voor uw kind, kunt u rechtstreeks contact opnemen met onze partner Kinderopvang Kits Primair. Ze zijn bereikbaar via telefoon op 0593 535101 of per e-mail via kinderopvang@kitsprimair.nl. Zij helpen u graag verder met al uw vragen.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod is er voor jonge kinderen op IKC de Wenteling?

IKC de Wenteling zet zich in voor een optimale start voor elk kind door middel van een breed scala aan extra programma's. Ons aanbod richt zich specifiek op de ontwikkeling van jonge kinderen, met speciale aandacht voor voor- en vroegschoolse educatie (VVE). Dit programma is ontworpen om kinderen spelenderwijs voor te bereiden op de basisschool, hun taalvaardigheid te stimuleren en hun sociale en emotionele ontwikkeling te bevorderen. De peuteropvangfaciliteiten zorgen voor een veilige en vertrouwde omgeving waar kinderen kunnen ontdekken en leren.

De school werkt samen met:

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke organisaties werkt IKC de Wenteling samen voor het jonge kind?

Om een complete en hoogwaardige dienstverlening te garanderen, werkt IKC de Wenteling nauw samen met professionele kinderopvangorganisaties. Onze belangrijkste partner hierin is Kits Primair, die gespecialiseerd is in kinderopvang. Deze samenwerking zorgt ervoor dat uw kind een doorlopende ontwikkeling kan doormaken, van de opvangfase tot aan de start van het basisonderwijs. Kits Primair biedt kwalitatieve opvang die aansluit bij onze onderwijsvisie, met ervaren pedagogisch medewerkers die het welzijn en de ontwikkeling van elk kind centraal stellen.

De school werkt samen met:

Professionele kinderopvang van Kits Primair