Het team van Kindcentrum Houwingaham in Bad Nieuweschans

Linteloostraat 1

9693 Bad Nieuweschans

0597521616 kchouwingaham@sooog.nl www.houwingaham.nl/:

Zie hier hoe het team van Kindcentrum Houwingaham is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKindcentrum Houwingaham. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Kindcentrum Houwingaham bij jullie?

Ontdek hoe goed Kindcentrum Houwingaham bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Kindcentrum Houwingaham zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (85.7%)

Man (14.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Kindcentrum Houwingaham. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (42.9%)

35-45 jaar (14.3%)

45-55 jaar (28.6%)

55-65 jaar (14.3%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Kindcentrum Houwingaham werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (71.4%)

Direct ondersteunend personeel (14.3%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (14.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Kindcentrum Houwingaham gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Efficiënte Oudercommunicatie: Vervanging van Leerkrachten bij Kindcentrum Houwingaham

Bij Kindcentrum Houwingaham begrijpen we het belang van continuïteit in het onderwijs. Mocht een leerkracht onverwachts uitvallen door ziekte, dan zorgen wij voor een snelle en effectieve vervanging. Onze eerste prioriteit is het inzetten van een gekwalificeerde invalkracht. Deze professionals zijn speciaal opgeleid om de lessen naadloos over te nemen en de educatieve continuïteit te waarborgen. We hebben een uitgebreid netwerk van betrouwbare invalkrachten. Indien er geen directe invalkracht beschikbaar is, onderzoeken we alternatieve oplossingen. Voor kortdurende afwezigheid kan een collega-leerkracht, indien mogelijk, de klas tijdelijk overnemen. Dit minimaliseert de impact op de leerlingen en zorgt ervoor dat de lesstof wordt bijgehouden. In het uitzonderlijke geval dat er geen passende vervanging gevonden kan worden, informeren wij u direct. De veiligheid en het welzijn van uw kind staan altijd voorop. We zullen nooit overgaan tot het naar huis sturen van kinderen zonder voorafgaande communicatie. Kindcentrum Houwingaham hanteert het 'Protocol Voorkoming Lesuitval' van SOOOG. Dit protocol garandeert een gestandaardiseerde en transparante aanpak bij leerkrachtuitval, zodat alle leerlingen de best mogelijke onderwijservaring blijven ontvangen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

In onze school werken we met jaarklassen en/of combinatiegroepen. Dit houdt in dat de leeftijd van de leerlingen binnen elke klas redelijk gelijk (homogeen) is. Het niveau van de leerlingen kan verschillen. Er wordt rekening gehouden met goede, gemiddelde en zwakke leerlingen. Ons zorgsysteem is zo opgezet dat we planmatige ondersteuning kunnen bieden. De specifieke ondersteuning voor kinderen die andere lesstof nodig hebben of dit op een andere manier aangeboden moeten hebben, wordt zoveel mogelijk in de klas uitgevoerd. Hierbij is ondersteuning en expertise van andere leerkrachten en intern begeleider van essentieel belang. Soms is het nodig om extra maatregelen te nemen om bijv. door middel van onderzoek meer inzicht te krijgen in de aard van het probleem. De sterkere leerlingen krijgen extra oefenstof en uitdagende opdrachten.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Professionele Ondersteuning op Kindcentrum Houwingaham: Ontdek Onze Specialisten

Taal en Rekenen: Versterk de Fundamenten

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Taalspecialist: Expert in lees- en taalontwikkeling

Toelichting van de school:

Ons Kindcentrum Houwingaham hanteert een School Ondersteuningsprofiel (SOP) dat de basisondersteuning en extra hulp voor leerlingen gedetailleerd beschrijft. Dit SOP helpt u bij het kiezen van de juiste school en bij het voeren van gesprekken over de ontwikkeling van uw kind. Leesvaardigheid is cruciaal. Vanaf groep 3 bieden we intensieve begeleiding bij het aanleren van technisch lezen. Ernstige leesproblemen, die na extra ondersteuning blijven bestaan, kunnen leiden tot een screening op Ernstige Enkelvoudige Dyslexie (EED). Ook leerlingen met minder ernstige lees- en/of spellingsproblemen ontvangen gerichte ondersteuning binnen het reguliere onderwijs. We passen toetsen aan waar nodig, waardoor een aparte dyslexieverklaring vaak niet vereist is. Wilt u uw kind particulier laten onderzoeken op dyslexie, dan staat dit u uiteraard vrij. Voor specifieke vragen over dyslexie en de aanpak op onze school, raadpleeg ons dyslexieprotocol. Truida Hemsens is onze toegewijde taalcoördinator. Annet Sebens, onze interne begeleider, is uw aanspreekpunt voor alle vragen rondom de brede ontwikkeling van kinderen, zowel cognitief als sociaal-emotioneel.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Groeien in Zelfvertrouwen

Beschikbare specialisten:

Coördinator Sociale Veiligheid: Waarborgt een positief leefklimaat

Toelichting van de school:

Onze interne begeleider, Annet Sebens, is een expert in het bevorderen van een groeimindset, het toepassen van de 5 G's, effectieve feedback en talentgesprekken. Het gehele team is getraind in deze methodieken om de sociaal-emotionele groei van alle leerlingen te stimuleren. Daarnaast heeft Annet Sebens zich verder gespecialiseerd door diverse cursussen te volgen, waaronder 'Teken je gesprek', 'Meidenvenijn', 'ASS & Pesten', 'No blame', 'De Ringaanpak' en 'De 5 G's'. Deze expertise zetten we dagelijks in voor een veilige en stimulerende leeromgeving.

Gedrag en Werkhouding: Effectieve Leerstrategieën

Beschikbare specialisten:

Coördinator Sociale Veiligheid: Bevordert positief gedrag

Toelichting van de school:

De aanpak van gedrag en werkhouding op Kindcentrum Houwingaham sluit nauw aan bij onze focus op sociaal-emotionele ontwikkeling. De toelichting hierbij is te vinden onder het kopje 'Sociaal-Emotionele Ontwikkeling', waar onze deskundigheid en methodieken uitgebreid worden beschreven.

Motoriek en Beweging: Actief Leren en Ontwikkelen

Beschikbare specialisten:

Logopedist: Specialist in spraak- en taalontwikkeling

Vakleerkracht Bewegingsonderwijs: Deskundige in sport en spel

Logopediepraktijk Oldambt: Professionele logopedische zorg

Toelichting van de school:

Onze leerlingen genieten twee keer per week van uitdagende bewegingslessen, verzorgd door een gespecialiseerde vakleerkracht van Huis van de Sport Groningen. Daarnaast is er wekelijks een logopediste op school aanwezig om kinderen te ondersteunen bij spraak- en taalontwikkeling, wat essentieel is voor een brede communicatieve vaardigheid.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Aandacht voor Welzijn

Toelichting van de school:

Op dit moment bieden wij geen specifieke medische professionals aan op school voor deze aandachtsgebieden. Voor medische zorg en persoonlijke verzorging verwijzen wij naar externe specialisten en de eigen huisarts.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Brede Ondersteuning en Talentontwikkeling op Kindcentrum Houwingaham

Onze Visie op Passend Onderwijs en Extra Begeleiding

Kindcentrum Houwingaham is een openbare basisschool waar elk kind, ongeacht achtergrond, welkom is. Dit openbare karakter koesteren we en integreren we in ons onderwijs door aandacht te besteden aan diversiteit en inclusie. We geloven in het waarderen en ontwikkelen van de unieke talenten van elk kind, zowel op cognitief als op creatief, sportief en sociaal vlak. Regelmatig bieden we een podium waar leerlingen hun vaardigheden kunnen tonen, omdat elk talent bijdraagt aan een rijke leeromgeving. Wij streven ernaar om leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften, zowel zij die extra hulp nodig hebben bij kernvakken zoals lezen, rekenen of taal, als leerlingen die extra uitdaging zoeken, optimaal te begeleiden. Dit doen we zoveel mogelijk binnen hun vertrouwde schoolomgeving. Wanneer de ondersteuning binnen het kindcentrum niet toereikend is, zoeken we in nauw overleg met ouders naar de beste oplossing, eventueel in samenwerking met speciaal onderwijs. De besluitvorming over extra ondersteuning gebeurt altijd in samenspraak met ouders, met het welbevinden van het kind als hoogste prioriteit. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschrijft gedetailleerd hoe we tegemoetkomen aan diverse onderwijsbehoeften en waar onze mogelijkheden liggen, met als doel dat zoveel mogelijk kinderen in hun eigen dorp naar school kunnen gaan.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Schoolontwikkeling op Kindcentrum Houwingaham

Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan voor optimale leerontwikkeling?

Op Kindcentrum Houwingaham streven we naar continue verbetering van ons onderwijs. Elk schooljaar stellen we prioriteiten voor ontwikkeling en verbetering, omdat we begrijpen dat groei een continu proces is. We werken binnen SOOOG met het WMK Parnassys-systeem, wat staat voor 'Werken Met Kwaliteit', om onze educatieve processen te waarborgen. Bij het opstellen van ons jaarplan integreren we inzichten uit diverse bronnen. Hieronder vallen onderwijsresultaten, tevredenheidsenquêtes onder leerlingen, ouders en leerkrachten, zelfevaluaties, klassenbezoeken door de directie, inspectierapporten en wettelijke vereisten. Deze brede aanpak zorgt ervoor dat ons schoolplan aansluit bij de behoeften van onze leerlingen en de maatschappelijke verwachtingen. Ons onderwijsmodel is gebaseerd op Effectieve Directe Instructie (EDI), waarbij de expertise van de leerkracht centraal staat. Via gerichte klassenbezoeken en intervisie met collega's evalueren we jaarlijks de effectiviteit van onze lesmethoden. We focussen op positieve feedback en constructieve dialoog om het vakmanschap te versterken. Voor het komende schooljaar ligt de nadruk op het verbeteren van de resultaten in rekenen, taal en lezen. Dagelijks besteden we aandacht aan effectieve feedback, het cultiveren van een groeimindset en het gebruik van leertaal om leerlingen te motiveren en te betrekken. Deze elementen zijn cruciaal voor een solide leerfundament. Veiligheid en plezier staan voorop. Kindcentrum Houwingaham is een gecertificeerde Vreedzame School, en we hanteren de ringaanpak in de bovenbouw voor een positieve klassenstructuur. We streven naar een versterkte samenwerking met peuterspeelzaal 'Het Witte Toverbloemetje' voor een naadloze overgang van peuter naar basisschool. Met het 'Tijd voor Toekomst'-project bieden we alle kinderen gelijke kansen voor een gezonde en kansrijke ontwikkeling. Dit project richt zich op talentontwikkeling, verbreding van de horizon door een veilige thuisomgeving, gezonde voeding en toegang tot leermiddelen. We willen dat elk kind zijn of haar talenten kan ontplooien, of dit nu in muziek, sport of andere culturele activiteiten is, met volledige inclusie en participatie. Onze schoolbrede doelen voor 2027 omvatten: een geïntegreerd leer-, opvang- en zorgproces, een veilige leeromgeving voor optimale ontwikkeling, een sterke basis in taal, technisch en begrijpend lezen, en rekenen. We investeren in leerkrachten die zich continu ontwikkelen in doelgericht werken, differentiatie en directe instructie. Ons onderwijs stimuleert eigenaarschap en een groeimindset, en de verrijkte schooldag met 'Tijd voor Toekomst' biedt ruimte voor talentontwikkeling en gezonde leefstijl.

Hoe implementeert de school de vastgestelde educatieve doelen?

De ambitieuze doelen van ons schoolplan worden concreet uitgewerkt in ons jaarlijkse schooljaarplan. Deze doelen en de bijbehorende voortgangsactiviteiten worden regelmatig besproken tijdens onze teamvergaderingen. Dit zorgt voor collectieve betrokkenheid en voortdurende afstemming binnen ons docententeam. Daarnaast maken we actief gebruik van collegiale consultatie en intervisie. Deze methoden faciliteren de uitwisseling van best practices en bieden leerkrachten een platform om van elkaar te leren en elkaar te ondersteunen in hun professionele groei. Dit draagt bij aan een cultuur van gedeelde verantwoordelijkheid en expertiseontwikkeling. De voortgang van onze leerlingen wordt nauwlettend gemonitord door middel van observaties en methodegebonden toetsen. Twee keer per jaar, in januari en juni, voeren we Cito-toetsen uit. Deze toetsen geven ons waardevolle inzichten in de vaardigheidsgroei van de kinderen en stellen ons in staat om tijdig bij te sturen waar nodig. Alle gemaakte afspraken en de gehanteerde werkwijzen worden zorgvuldig vastgelegd in ons document 'Zo werken wij op de Houwingaham'. Dit document dient als leidraad voor onze dagelijkse praktijk en waarborgt de consistentie en kwaliteit van ons onderwijs.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Ontdek het Jonge Kind Programma op Kindcentrum Houwingaham

Toelichting van de school

Kindcentrum Houwingaham werkt nauw samen met peuterspeelzaal 'Het Witte Toverbloemetje' om een naadloze overgang voor uw kind te garanderen. Onze leerkrachten onderhouden proactief contact met de peuterspeelzaalleidsters, wat zorgt voor een warme en gestructureerde overdracht van alle jonge leerlingen. Peuterspeelzaal 'Het Witte Toverbloemetje' biedt Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) met de gerenommeerde Piramide methode. Deze door Cito ontwikkelde aanpak stimuleert alle ontwikkelingsgebieden, met een speciale focus op taal en cognitieve vaardigheden. Piramide is ontworpen voor alle kinderen, inclusief diegenen die extra ondersteuning nodig hebben, om hun ontwikkeling optimaal te faciliteren. De peuteropvang speelt een cruciale rol in het vroegtijdig signaleren van eventuele ontwikkelingsstoornissen. Door te werken met thema's die aansluiten bij de belevingswereld van jonge kinderen, zoals kleur en vorm, lente of verkeer, wordt leren een spel. Kinderen kunnen zich creatief uiten in diverse speelhoeken, waaronder de huishoek en de bouwhoek, wat bijdraagt aan een brede ontwikkeling. De Piramide methode wordt gecombineerd met 'Spelend Leren', waarbij de individuele ontwikkeling van elk kind centraal staat. Activiteiten worden gedifferentieerd aangeboden, zodat ze perfect aansluiten bij het niveau en de behoeften van de peuter. Kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, ontvangen individuele begeleiding. Peuters met een VVE-indicatie krijgen meer opvangtijd per week, namelijk 16 uur in plaats van 8 uur. In onze groepen 1 en 2 bieden we een programma dat is gebaseerd op de nieuwste leer- en ontwikkelingslijnen voor jonge kinderen. Net als op de peuterspeelzaal werken we met thema's die de fantasie prikkelen en leren bevorderen. Kinderen kunnen hun energie kwijt in verschillende hoeken, wat de algehele ontwikkeling ten goede komt. Deze brede aanpak is geschikt voor alle kinderen, maar biedt extra voordelen voor kinderen die aanvullende ondersteuning wensen. De ontwikkeling van elke peuter en kleuter wordt nauwlettend gevolgd, zodat we altijd kunnen aansluiten bij hun specifieke leerbehoeften. De overgang van peuterspeelzaal naar onze basisschool wordt ondersteund door het gebruik van Konnect, en de leer- en ontwikkelingslijnen in ParnasSys, wat een consistente en vroegtijdige detectie van ontwikkelingsachterstanden mogelijk maakt. Kinderen die extra hulp nodig hebben, worden individueel of in kleine groepjes begeleid, met extra nadruk op spelenderwijs leren. Voor kinderen met een VVE-indicatie is er meer opvangtijd beschikbaar op de peuterspeelzaal. Ook in de kleuterklassen ontvangen deze kinderen extra begeleiding, die is afgestemd op hun individuele ontwikkeling. Denk hierbij aan extra materiaal, begeleide spelsessies, woordenschatactiviteiten en het gezamenlijk creëren van mindmaps of verteltafels. Al deze activiteiten vinden plaats binnen het reguliere onderwijsaanbod en zijn gericht op spelplezier. Wij streven ernaar de samenwerking met de kinderopvang verder te optimaliseren voor een nog soepelere overgang van de peuterspeelzaal naar de basisschool. Voor voorschoolse en naschoolse opvang werken wij samen met Kinderopvang Monique en BSO 'De Witte Tovertuin' in Bad Nieuweschans.

Veelgestelde vragen

Biedt Kindcentrum Houwingaham extra programma's voor jonge kinderen?

Ja, Kindcentrum Houwingaham biedt een rijk programma voor het jonge kind, inclusief Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en een gestructureerde peuteropvang. Dit helpt uw kind optimaal voor te bereiden op de basisschool.

De school werkt samen met:

Ontdek ons aanbod voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke partners werkt Kindcentrum Houwingaham samen voor het jonge kind programma?

Kindcentrum Houwingaham werkt nauw samen met Peuterspeelzaal 'Het Witte Toverbloemetje' en BSO 'De Witte Tovertuin' om een doorlopende leerlijn en optimale opvang voor jonge kinderen te garanderen.

De school werkt samen met:

Peuterspeelzaal Het Witte Toverbloemetje

BSO De Witte Tovertuin