Het team van IKC Franciscus in Babberich

Babborgaplein 3 B

6909 Babberich

0316247226 directie.franciscus@liemersnovum.nl www.ikc-franciscus.nl

Zie hier hoe het team van IKC Franciscus is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanIKC Franciscus. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past IKC Franciscus bij jullie?

Ontdek hoe goed IKC Franciscus bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij IKC Franciscus zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 75% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (75%)

Man (25%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij IKC Franciscus. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (37.5%)

35-45 jaar (37.5%)

45-55 jaar (12.5%)

55-65 jaar (12.5%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.8%)

25-35 jaar (24.4%)

35-45 jaar (27.5%)

45-55 jaar (19.6%)

55-65 jaar (17.8%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij IKC Franciscus werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (75%)

Direct ondersteunend personeel (12.5%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (12.5%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor IKC Franciscus gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Flexibele Leerkrachtvervanging bij IKC Franciscus: Altijd Les

Bij IKC Franciscus streven we ernaar dat uw kind ononderbroken kwalitatief onderwijs ontvangt. Wanneer een leerkracht onverhoopt afwezig is, zetten wij alles op alles om vervanging te regelen. Ons primaire doel is om te voorkomen dat leerlingen naar huis moeten. Pas in uiterste nood wordt deze maatregel overwogen, altijd met het belang van uw kind voorop. Onze procedure voor leerkrachtvervanging is zorgvuldig ingericht om de continuïteit van het onderwijs te waarborgen. Bij een melding van afwezigheid starten we direct met het inschakelen van onze vervangingspool. Indien nodig, zoeken we proactief naar interne oplossingen om de continuïteit te garanderen. Als directe vervanging niet mogelijk is, kijken we naar beschikbare onderwijsassistenten of Pabo-studenten. Zij ondersteunen de klas onder het directe toezicht van een bevoegde leerkracht. De directeur en intern begeleider zijn primair gericht op de schoolleiding en niet beschikbaar voor directe klassenvervanging. Mocht alle interne vervanging ontoereikend zijn, dan wordt de betreffende groep tijdelijk verdeeld over andere klassen. Pas als laatste redmiddel, en na alle andere opties te hebben uitgeput, zullen we helaas moeten overgaan tot het naar huis sturen van leerlingen. Ouders worden hierover zo spoedig mogelijk geïnformeerd via Social Schools. Wij erkennen de uitdagingen van het huidige lerarentekort, wat de vraag naar vervanging vergroot. Het is een realiteit waarmee we soms geconfronteerd worden. Bij IKC Franciscus evalueren we continu de beste oplossingen om de impact op het onderwijs te minimaliseren. Soms betekent dit dat andere groepen tijdelijk geen reguliere les ontvangen, zodat de groep van uw kind zo veel mogelijk gegarandeerd is van onderwijs.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

We geven onderwijs volgens het leerstofjaarklassensysteem. In het leerstofjaarklassensysteem worden de leerlingen ingedeeld op basis van hun leeftijd. De leerstof voor de groep is een totaalaanbod van leerstof die de leerlingen jaarlijks zouden moeten kunnen. Het uitgangspunt is dat aan kinderen van dezelfde leeftijd dezelfde prestatie-eisen worden gesteld. Deze manier van onderwijsorganisatie geeft structuur aan onze leerlingen en leerkrachten. Dit vindt plaats in een enkele (1 leerstofjaar per groep) of combinatiegroep (zoals bijv. groep 4/5). In de kleutergroepen wijken we af van dat principe, omdat we vinden dat het ontvangen van nieuwe kleuters beter kan in een gemengde heterogene groep. Elke groep heeft een vaste leerkracht of een vast duo leerkrachten. De leerkrachten zijn verantwoordelijk voor de leerlingen uit hun groep op alle gebieden. De beslissing over groepsgrootte is afhankelijk van een aantal factoren: het leerlingenaantal, de hoeveelheid leerkrachttijd, onze ideeën over de organisatie van het onderwijs en de beschikbare ruimte.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op IKC Franciscus: Specialisten voor Elk Kind

Taal en Rekenen: Sterke Fundamenten voor Succes

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Ontdek Onze Uitgebreide Leerlingondersteuning op IKC Franciscus

Een Diepgaande Blik op Hoe Wij Uw Kind Ondersteunen

IKC Franciscus zet zich volledig in voor optimale ontwikkeling van elke leerling. Sinds de invoering van de Wet Passend Onderwijs op 1 augustus 2014, werken basisscholen en speciale scholen in de regio samen in het Samenwerkingsverband Onderwijs op Maat de Liemers. Ook onze school, IKC Franciscus, is hier een actief onderdeel van. Leer meer over de voordelen en werkwijze van dit samenwerkingsverband via deze informatieve animatie: https://youtu.be/kWnadxyC21c. De Zorgplicht van IKC Franciscus: Uw Gemoedsrust Sinds 1 augustus 2014 rust de zorgplicht bij de school om elk kind, dat extra ondersteuning nodig heeft, een passende plek te bieden. Dit betekent een enorme ontlasting voor u als ouder. U hoeft niet langer zelf op zoek naar de juiste onderwijsplek. Meld uw kind aan bij IKC Franciscus, en wij regelen binnen 6 tot 10 weken een passend onderwijsaanbod. Indien onze school de benodigde ondersteuning niet direct kan bieden, schakelen wij binnen het samenwerkingsverband de juiste expertise in om een passende oplossing te vinden. In uitzonderlijke gevallen, waarbij regulier onderwijs niet volstaat, kijken we naar mogelijkheden binnen het speciaal (basis)onderwijs. Ambulante Begeleiding: Expertise op Maat voor Uw Kind Via het samenwerkingsverband kunnen wij gespecialiseerde ambulante begeleiding naar onze school halen. Deze ondersteuning kan gericht zijn op diverse gebieden, zoals gedragsproblematiek, hoogbegaafdheid, lees- en spellingvaardigheden, rekenen, of een combinatie hiervan. Als ouder wordt u altijd geïnformeerd en betrokken bij een aanvraag voor ambulante begeleiding. Meer informatie over preventieve ambulante begeleiding vindt u in onze folder 'Aanvraag Ambulante Begeleiding'. Het Ondersteuningsteam: Samen Werken aan Succes Elke school, inclusief IKC Franciscus, beschikt over een toegewijd ondersteuningsteam. In dit team bespreken we leerlingen die extra begeleiding nodig hebben die de reguliere mogelijkheden van de school overstijgt. Denk hierbij aan advies over doorverwijzing naar een andere school of het organiseren van extra hulp voor het kind en het gezin. Het team bestaat uit directieleden, de intern begeleider, de leerkracht, een orthopedagoog, een medewerker van het sociaal team van de gemeente en eventuele andere specialisten. Bij bespreking van uw kind in het Ondersteuningsteam, wordt u altijd uitgenodigd om deel te nemen. Verwijzing naar Speciaal Onderwijs: Een Zorgvuldig Proces Indien IKC Franciscus niet het passende onderwijsaanbod kan realiseren voor uw kind, initiëren wij een aanvraag voor een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) bij de Commissie Leerling Ondersteuning (CLO) van het samenwerkingsverband. Na goedkeuring van de TLV kan uw kind worden aangemeld bij de betreffende school voor speciaal basisonderwijs of speciaal onderwijs. Voor de Schilderspoort in Zevenaar zijn vaste instroommomenten: direct na de zomervakantie, na de kerstvakantie en per 1 april. Voor speciaal onderwijs gelden andere instroommomenten. Hierover is een specifieke informatiefolder beschikbaar. Vooruitblik: Versterking van Onze Ondersteuningsstructuur Om proactief in te spelen op de veranderende onderwijsbehoeften, versterken wij continu onze ondersteuningsstructuur. Dit zorgt voor een nog duidelijkere doorgaande lijn en een betere afstemming van onze inspanningen. Bovendien investeren we in de professionele ontwikkeling van ons team door middel van scholing in het Expliciete Directe Instructiemodel (EDI) en de Kanjertraining, om zo onze lesvaardigheden en pedagogische aanpak te optimaliseren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Toekomstgericht Schoolplan

Wat Zijn de Kernambities van Ons Schoolplan?

Voor de periode 2019-2023 hebben we ambitieuze ontwikkeldoelen vastgesteld die de leidraad vormen voor onze dagelijkse praktijk. Onze missie en visie, breed gedragen door het team, zorgen voor een duidelijke identiteit en richting. We zetten actief in op schoolontwikkeling en een sterke professionele cultuur, waarbij medewerkers elkaar aanspreken op afspraken en passend onderwijs bieden. We volgen zorgvuldig de vastgestelde leerlijnen en referentieniveaus, met een sterke focus op ouderbetrokkenheid en tevredenheid over communicatie en toegankelijkheid. Ons actuele schoolveiligheidsplan, inclusief sociale veiligheid, waarborgt een veilige leeromgeving. We benutten de faciliteiten van het Kulturhus optimaal en investeren in duurzame samenwerking met alle betrokken partijen, waaronder Humankind, de gemeente Zevenaar en lokale stakeholders. Leerlingtevredenheid staat hoog in het vaandel, met meer dan 80% van de leerlingen die zich veilig voelen en tevreden zijn over ons onderwijs. Oudertevredenheid is eveneens cruciaal, waarbij meer dan 80% van de ouders positief oordeelt over ons onderwijs, de zorg en de communicatie. Al onze medewerkers ervaren een positieve werkomgeving en waarderen de ontwikkelingsmogelijkheden en de leiderschapsstijl. De eindopbrengsten worden nauwlettend gevolgd en cyclisch geanalyseerd, met een focus op continue verbetering van ons onderwijsaanbod.

Hoe Realiseren We Onze Educatieve Ambitites?

Ons schoolplan schetst de algemene verbeterdoelen. Elk schooljaar vertalen we deze naar concrete, SMART-geformuleerde doelen in ons jaarplan. Aan het einde van elk schooljaar evalueren we de voortgang en realisatie van deze doelen. Tussentijdse evaluatiemomenten zijn ingepland om de voortgang te monitoren en de schoolopbrengsten te bespreken. De bevindingen documenteren we in het jaarverslag, wat bijdraagt aan onze transparante en planmatige aanpak.

Schoolplan downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Ontdek Ons Stimulerende Programma voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

Bij IKC Franciscus starten kinderen vanaf vier jaar in onze inspirerende kleutergroepen. Hier ontdekken ze de wereld spelenderwijs, centraal rondom boeiende thema's. Elke dag leren de kleuters door middel van gerichte instructie in zowel grote als kleine groepsverbanden. Met behulp van een persoonlijk planbord ontwikkelen zij zelfstandigheid en leerplanningvaardigheden. Dit planbord biedt ruimte voor zowel verplichte taken als vrije keuzes, wat de autonomie en het leerplezier bevordert. Het leren vindt plaats in diverse speelse hoeken en aan gezellige tafels, waar creativiteit en ontdekking centraal staan. Beweging is essentieel voor een gezonde ontwikkeling; daarom zorgen we voor volop bewegingskansen, zowel op ons avontuurlijke schoolplein als in onze moderne gymzaal. Om een soepele start te garanderen, organiseren we een intakegesprek met de leerkracht en zorgen we voor een warme overdracht met de peuteropvang, kinderopvang of het consultatiebureau. Dit alles met als doel om optimaal aan te sluiten bij de unieke capaciteiten en behoeften van uw kind.

Veelgestelde vragen

Biedt IKC Franciscus specifieke ondersteuning voor jonge kinderen?

IKC Franciscus zet vol in op een rijke leeromgeving voor jonge kinderen binnen het reguliere programma. Wij geloven in de kracht van spelend en thematisch leren om de ontwikkeling optimaal te stimuleren.

Met welke organisaties werkt IKC Franciscus samen voor het jonge kind?

IKC Franciscus onderhoudt een waardevolle samenwerking met Humankind Peuteropvang de Kangoeroe. Deze samenwerking waarborgt een naadloze overgang en gedeelde pedagogische visie voor de jongste leerlingen.

De school werkt samen met:

Humankind Peuteropvang de Kangoeroe