Het team van Kindcentrum De Lichtbaak in Assen

Bij Kindcentrum De Lichtbaak streven we continu naar excellentie in ons onderwijs en onze kinderopvang. We volgen de voortgang van elk kind nauwgezet via geavanceerde toetsen, gerichte observaties en persoonlijke gesprekken. Bovendien hechten we grote waarde aan de feedback van zowel ouders als leerlingen, wat ons helpt excelleren en continu verbeteren. Ons vernieuwde kindcentrumplan, dat van kracht is van 2023 tot 2027, schetst onze langetermijndoelen en visie. Elk schooljaar vertalen we deze ambitieuze plannen naar concrete speerpunten, zodat we gestaag blijven innoveren en groeien. Ons primaire doel is dat alle leerlingen het landelijke referentieniveau 1F voor taal, lezen en rekenen behalen, met een ambitie van minimaal 40% uitstroom op 2F/1S. Hoewel we deze doelstellingen nog niet overal volledig realiseren, zetten we de komende jaren gerichte inspanningen in om dit te bewerkstelligen. Een Geïntegreerd Kindcentrum: Opvang, onderwijs en onze speciale Taalklassen opereren vanuit één gedeelde visie, versterkt door gezamenlijke studiedagen. De brugfunctionaris faciliteert de ouderbetrokkenheid met vier kookworkshops en vier informatieve avonden per jaar. Regelmatig overleg tussen directie en de kinderopvangcoördinator waarborgt een naadloze afstemming tussen opvang en onderwijs, met als doel een optimale doorgaande lijn en actieve ouderparticipatie. Doorlopende Leerlijnen voor Succes: We creëren een harmonieuze overgang van peuter naar kleuter door gezamenlijke scholing en een vastgelegde kwaliteitskaart VVE–onderbouw. Voor leerlingen van de Taalklas organiseren we diverse wendagen naar regulier en voortgezet onderwijs, met gestandaardiseerde warme overdrachten en informatieve sessies voor uitstroomscholen. Intensieve samenwerking met de nieuwkomersschool Papenvoort, inclusief gezamenlijke informatiegidsen en tweemaandelijkse overleggen, garandeert een soepele overgang voor elk kind. Meertaligheid en Executieve Functies: We ontwikkelen een visie op meertaligheid en optimaliseren de executieve functies, zoals plannen en samenwerken, om de zelfstandigheid van leerlingen te bevorderen. Dit alles met als doel leerlingen de ruimte te geven hun unieke talenten te ontplooien. Focus op Basisvaardigheden: Met vernieuwde taal-, lees- en rekenplannen, en de implementatie van innovatieve lesmethoden zoals Blink Lezen en Pennestreken, versterken we de kernvaardigheden. Subsidieaanvragen voor het project 'Bibliotheek op school Plus' (BOS+) onderstrepen onze toewijding aan effectief leesonderwijs, met als einddoel het behalen van referentieniveaus en een succesvolle uitstroom. Digitale Geletterdheid en Burgerschap: We ontwikkelen een doorlopende leerlijn digitale geletterdheid en integreren burgerschapsthema's zoals respect en verantwoordelijkheid in ons dagelijks onderwijs. Dit zorgt ervoor dat leerlingen leren zich te gedragen als actieve en betrokken burgers. Een Veilig en Stimulerend Pedagogisch Klimaat: Door middel van traumasensitieve trainingen, de implementatie van de Kwink-methode voor sociaal-emotioneel leren, en het herschrijven van PBS-verwachtingen, creëren we een veilige omgeving waar elk kind zich gezien en gewaardeerd voelt. Regelmatige evaluaties van sociale veiligheid met leerlingen en ouders waarborgen een positief leerklimaat. Innovatie met STEAM: Vanaf 2025–2026 introduceren we STEAM-lessen (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) om leerlingen te laten onderzoeken, ontwerpen en samenwerken. De mogelijke realisatie van een eigen Makerspace biedt een creatieve leeromgeving voor toekomstige innovators. Resultaten en Continue Verbetering: Onze speerpunten zijn gericht op de optimale ontwikkeling van elk kind, met aandacht voor veiligheid en uitdaging. De voortgang wordt gemonitord via kwaliteitskaarten en besproken in teamvergaderingen, met de MR en het bestuur. Ouders worden geïnformeerd via nieuwsbrieven en ouderavonden, wat zorgt voor transparantie en gezamenlijke betrokkenheid bij de schoolontwikkeling.

Binnen Kindcentrum Drenthe hanteren we een proactief kwaliteitsplan om de hoogste standaard in opvang en onderwijs te waarborgen. Dit plan beantwoordt de cruciale vragen: 'Doen we de juiste dingen?', 'Doen we ze ook goed?', 'Hoe weten we dat?' en 'Wat doen we met die kennis?'. Ons kwaliteitsstelsel volgt een heldere cyclus: observeren, begrijpen, plannen en implementeren. Tijdens de uitvoering evalueren we continu de resultaten, wat leidt tot een constante cyclus van verbetering. Concreet ziet dit er bij De Lichtbaak als volgt uit: We werken met ambitie- en kwaliteitskaarten die onze leerdoelen en de benodigde ondersteuning voor ons team specificeren. Specialisten en coördinatoren voeren zowel les- als groepsbezoeken uit, waardoor we sterke punten identificeren en groeimogelijkheden benutten. Tijdens teambijeenkomsten analyseren we de bevindingen, delen we best practices en organiseren we gerichte scholing, indien nodig met externe expertise. De resultaten van toetsen, observaties en gesprekken worden verwerkt in een trendanalyse, die de effectiviteit van ons onderwijs op lange termijn meet. Deze analyses en plannen worden gedeeld met het team, de Medezeggenschapsraad (MR) en het bestuur, wat zorgt voor brede betrokkenheid en collectieve input. Zo blijven we gefocust op onze ambities en garanderen we dat elk kind de optimale kansen krijgt voor persoonlijke groei en succes.