De resultaten van Katholieke Basisschool de Laarhorst in Arnhem
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Katholieke Basisschool de Laarhorst, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Katholieke Basisschool de Laarhorst bij jullie?
Ontdek hoe goed Katholieke Basisschool de Laarhorst bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau: Kernvaardigheden voor Elke Leerling
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt elk jaar getoetst in groep acht middels de doorstroomtoets, een cruciale indicator voor de basisvaardigheden. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van 85% die gehaald moet worden om aan te tonen dat de basis op orde is. Op Katholieke Basisschool De Laarhorst streven we ernaar om alle leerlingen deze essentiële basisvaardigheden mee te geven, zodat zij goed voorbereid zijn op verdere educatieve stappen. Onze focus ligt op het creëren van een solide leeromgeving waarin elke leerling excelleert.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau: Ambitie en Doorontwikkeling op De Laarhorst
Het streefniveau symboliseert een ambitieus leerrendement, dat verder reikt dan de basisvaardigheden. Het is ons doel om een significant deel van onze leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie, om dit ambitieuze doel te meten. Bij Katholieke Basisschool De Laarhorst zetten we ons in om leerlingen uit te dagen en te stimuleren tot excellentie. Onze gepersonaliseerde aanpak zorgt ervoor dat elke leerling de ondersteuning krijgt die nodig is om zijn of haar potentieel volledig te benutten en de gestelde streefdoelen te overtreffen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Katholieke Basisschool de Laarhorst?
Ontdek hoe Katholieke Basisschool de Laarhorst haar leerlingen voorbereidt op de middelbare school. In groep 7 ontvangen leerlingen een pre-advies, gebaseerd op de observaties van de leerkracht, methodetoetsen en de Cito-toetsen 'leerling in beeld'. Dit helpt bij het vormgeven van een passend toekomstplan. In groep 8 worden de 'leerling in beeld B8' toetsen afgenomen. Rond 10 januari 2026 ontvangen de leerlingen een voorlopig schooladvies. Dit advies is net als het pre-advies een optelsom van de inzichten van de leerkrachten en de resultaten van diverse toetsen, wat een compleet beeld geeft van de ontwikkeling. De doorstroomtoets vindt plaats in de week van 2 februari 2026. Na deze toets, in de week van 16 maart 2026, ontvangen de leerlingen het definitieve schooladvies. Dit vormt de basis voor de aanmelding bij de middelbare school, die vanaf 25 maart 2026 mogelijk is door de ouders zelf. Wij begeleiden u en uw kind optimaal naar de volgende onderwijs stap.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Laarhorst: Een Positieve Leeromgeving
Op Katholieke Basisschool De Laarhorst geloven we sterk in het belang van een veilige en positieve leeromgeving. Een focus op goed gedrag is essentieel voor succesvol onderwijs. Wij stimuleren onze leerlingen om bewust in het leven te staan, met oog voor anderen en respect voor iedereen. Onze school integreert elementen van Positive Behavior Support (PBS), een bewezen aanpak die gericht is op het versterken van gewenst gedrag en het minimaliseren van uitdagingen. PBS creëert een stimulerende sociale omgeving die leren bevordert en bijdraagt aan een positieve schoolcultuur. De vijf pijlers van onze PBS-aanpak omvatten: gedeelde waarden, preventie van problemen, data-gedreven besluitvorming, actieve aanlering en bekrachtiging van positief gedrag, en nauwe samenwerking met ouders.
Dromen, Durven, Doen: Ontwikkel Je Talenten
Respect en Veiligheid: Onze Basis
Verantwoordelijkheid en Samenwerking: Samen Sterk
Hoe bevordert De Laarhorst de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Op De Laarhorst hanteren we gedragsverwachtingen die visueel zijn weergegeven in elke klas en gang. Deze zijn gekoppeld aan onze kernwaarden: respect, veiligheid, verantwoordelijkheid en samenwerking. Leerlingen ontvangen instructie over deze verwachtingen en positief gedrag wordt beloond. Wekelijks staat er een specifieke gedragsverwachting centraal, die we gezamenlijk bespreken en oefenen. Dit zorgt voor een gedeelde taal en begrip van wat er van onze leerlingen wordt verwacht. De 'stop-loop-praat' procedure biedt kinderen een concrete tool om ongewenst gedrag te stoppen en vormt een essentieel onderdeel van ons anti-pestbeleid. Indien gedrag na aanspreken niet wordt bijgesteld, volgt een passende consequentie. Leerlingen krijgen altijd de kans om hun gedrag te corrigeren. We streven ernaar om een gecertificeerde PBS-school te worden.
Welke tools gebruikt De Laarhorst om sociale vooruitgang te monitoren?
Voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten maakt Basisschool De Laarhorst gebruik van de volgende registratiemiddelen:
- Kijk! observatie-instrument
- Sociale Competentie Observatielijst (SCOL)
Welke methodieken voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op onze school?
Onze basisschool zet de volgende methodieken in voor sociaal-emotionele ontwikkeling:
- Beter omgaan met jezelf en de ander
- Een doos vol gevoelens
- Kinderen en… hun sociale talenten ontdekken
- School Wide Positive Behavior Support (SWPBS)
Onderwijsinspectie Rapport: Inzicht in de Kwaliteit van Basisschool de Laarhorst
Basisschool de Laarhorst heeft recente interactie gehad met de onderwijsinspectie, met een specifiek online bezoek in juni 2021. Dit bezoek was gericht op de aanpak van thuisonderwijs door scholen door heel Nederland, waarbij 200 scholen werden geselecteerd. Tijdens dit online onderzoek sprak de inspectie met het schoolbestuur, de directie en diverse leerkrachten. De bevindingen dragen bij aan het jaarlijkse rapport "De staat van het onderwijs". Hoewel dit geen formeel kwaliteitsonderzoek was, ontving de school waardevolle feedback. De inspecteur uitte zich zeer positief over de school. Hij constateerde dat de Laarhorst uitstekend zicht heeft op alle leerlingen en effectief de juiste middelen inzet. Bovendien werd de sterke ICT-bekwaamheid van het team geprezen, wat cruciaal was voor het continueren van het onderwijs. De aanwezige drive en het enthousiasme van het team werden eveneens benadrukt, wat leidt tot een welverdiend compliment.