Het team van KC de Spreng-El in Ane

De Steeghe 7

7784 Ane

0524562466 info-sprengel@chronoscholen.nl www.kcdesprengel.nl

Zie hier hoe het team van KC de Spreng-El is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKC de Spreng-El. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past KC de Spreng-El bij jullie?

Ontdek hoe goed KC de Spreng-El bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij KC de Spreng-El zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 100% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 84.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (100%)

Man (0%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (84.9%)

Man (15.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij KC de Spreng-El. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (14.3%)

35-45 jaar (42.9%)

45-55 jaar (0%)

55-65 jaar (42.9%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (6.8%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (29.9%)

45-55 jaar (19.5%)

55-65 jaar (18.6%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij KC de Spreng-El werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (85.7%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (14.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor KC de Spreng-El gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Bevordering van het taalgebruik

Duitse taal

Engelse taal

Handvaardigheid

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Wetenschap en Technologie

Deskundige Leerkrachtvervanging bij KC de Spreng-El

Bij KC de Spreng-El zorgen we voor een vlekkeloze voortgang van het onderwijs, zelfs bij afwezigheid van uw kind zijn of haar vaste leerkracht. We hanteren een doordachte escalatieladder om de best mogelijke vervanging te garanderen voor ziekte, studieverlof of bijscholing. Onze eerste stap is het inzetten van gekwalificeerde leerkrachten uit onze eigen invalpool (A-pool). Deze professionals zijn al verbonden aan onze stichting en kennen onze schoolcultuur. Dit zorgt voor continuïteit en vertrouwdheid voor de leerlingen. Indien de A-pool niet toereikend is, benaderen we flexibele (duo-)collega's die bereid zijn bij te springen. In zeldzame gevallen, wanneer er geen geschikte vervanger gevonden kan worden, informeren wij de ouders direct. De continuïteit van het leerproces van uw kind staat bij ons altijd voorop.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

We hebben drie pedagogische groepen:

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Kindcentrum de Spreng-El

Taal- en Rekenspecialisten voor Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor pedagogische ondersteuning

Orthopedagoog voor specialistische begeleiding

Expert hoogbegaafdheid voor uitdagende leertrajecten

Taalspecialist voor taalontwikkeling

Logopedist voor communicatieve vaardigheden

Toelichting van de school:

Op Kindcentrum de Spreng-El zetten we vol in op taal- en rekenvaardigheden. We werken nauw samen met externe partners zoals Connect Logopedie om de communicatieve ontwikkeling van uw kind te stimuleren. Onze interne orthopedagoog, ingehuurd via Stichting Chrono, staat klaar om expertise te bieden bij specifieke leerbehoeften. Daarnaast bieden we gespecialiseerde begeleiding voor meer- en hoogbegaafde leerlingen via Manifesto, een expertisegroep die zich richt op het maximaliseren van potentieel. Deze samenwerkingen zorgen ervoor dat we voor iedere leerling de juiste ondersteuning kunnen bieden, met een focus op zowel academische vooruitgang als individuele ontwikkeling.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor gedragsmanagement

Intern Begeleider voor sociaal welzijn

Orthopedagoog voor emotionele ondersteuning

Expert hoogbegaafdheid voor sociaal-emotionele uitdagingen

Toelichting van de school:

Het sociaal-emotionele welzijn van onze leerlingen staat centraal op Kindcentrum de Spreng-El. We bieden een veilige omgeving waarin kinderen zich begrepen en gesteund voelen. Onze gedragsspecialisten en intern begeleiders werken nauw samen om positief gedrag te bevorderen en eventuele sociaal-emotionele uitdagingen aan te pakken. De expertise van onze orthopedagoog en de specialist meer- en hoogbegaafdheid via Manifesto versterken dit aanbod. Wij geloven dat een sterke sociaal-emotionele basis essentieel is voor succesvol leren en persoonlijke groei. Daarom investeren we continu in de ontwikkeling van deze belangrijke levensvaardigheden.

Gedrag, Werkhouding en Studievaardigheden

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor aanpak gedragsproblemen

Intern Begeleider voor studieondersteuning

Orthopedagoog voor aanleren van werkhouding

Expert hoogbegaafdheid voor taakaanpak

Toelichting van de school:

Kindcentrum de Spreng-El besteedt veel aandacht aan de ontwikkeling van een positieve werkhouding en effectieve taakaanpak. We helpen leerlingen om zelfstandig en gemotiveerd aan het werk te gaan. Onze gedragsspecialisten en intern begeleiders bieden praktische ondersteuning bij het ontwikkelen van studievaardigheden en het aanpakken van eventuele gedragsuitdagingen. De orthopedagoog en de specialist meer- en hoogbegaafdheid van Manifesto dragen bij aan de begeleiding op het gebied van executieve functies. Door gerichte aanpakken en individuele begeleiding zorgen we ervoor dat elke leerling leert hoe hij of zij het beste kan presteren en zijn of haar leerdoelen kan behalen.

Motorische Ontwikkeling en Bewegingsstimulering

Toelichting van de school:

Bij Kindcentrum de Spreng-El stimuleren we de motorische ontwikkeling en moedigen we dagelijkse beweging aan. We streven ernaar om de fysieke fitheid van onze leerlingen te bevorderen. Stichting Chrono plant tweemaal per jaar motorische tests om de voortgang te monitoren en de effectiviteit van beweging tijdens de schooldag te evalueren. Bij specifieke behoeften kunnen we externe expertise inschakelen via de Sportservice Hardenberg groep. Ons doel is om een gezonde levensstijl te combineren met een stimulerende leeromgeving, zodat leerlingen zowel fysiek als cognitief optimaal kunnen ontwikkelen.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Duidelijkheid en Samenwerking

Toelichting van de school:

De veiligheid en het welzijn van elk kind staan voorop binnen Kindcentrum de Spreng-El. Het is echter belangrijk te weten dat wij niet zijn uitgerust of bevoegd voor het verlenen van medische handelingen of intensieve persoonlijke verzorging. Bij medische zorgvragen werken we nauw samen met ouders en externe zorgprofessionals om passende oplossingen te vinden. Dit kan betekenen dat ouders zelf verantwoordelijk blijven voor bepaalde handelingen, of dat externe hulp wordt ingeschakeld. Voor structurele ondersteuning bij persoonlijke verzorging, zoals hulp bij toiletgang of aankleden, kunnen wij helaas niet voorzien. Wij hanteren een open communicatie over deze grenzen, zodat er geen misverstanden ontstaan en de kwaliteit en veiligheid binnen onze mogelijkheden gewaarborgd blijven. We moedigen ouders aan om tijdig contact op te nemen bij specifieke zorgbehoeften.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Stiltelokaal

Gemeenschappelijk leer/werkplein

Groen schoolplein

Ontdek de Extra Ondersteuning op KC de Spreng-El

Gepersonaliseerde Educatie voor Elk Kind

Op KC de Spreng-El zetten we ons volledig in voor de optimale ontwikkeling van elk kind. Wij hanteren een handelingsgerichte aanpak, waarbij we onderwijs en ondersteuning afstemmen op de unieke onderwijsbehoeften van onze leerlingen. Leerkrachten bieden instructie op maat, aangepast aan het niveau en de kenmerken van de groep. Indien uit analyse blijkt dat een kind tijdelijk extra ondersteuning nodig heeft, wordt dit zorgvuldig ingepland in de weekplanning. Voor meer intensieve ondersteuning, op niveau 3, stellen we een individueel hulpplan op. Zowel bij niveau 2 als 3 ontvangen leerlingen gerichte pre-teaching of extra instructie van onze toegewijde onderwijsassistenten en leerkrachten. Wij volgen de ontwikkeling van kinderen continu om leer- of ontwikkelingsachterstanden vroegtijdig te signaleren. Ook voor kinderen die een voorsprong hebben, zoeken we naar uitdagende en passende leeractiviteiten. Onze kwaliteitscoördinator speelt een cruciale rol in het adviseren en coachen van leerkrachten, zodat we optimaal kunnen inspelen op specifieke ondersteuningsvragen. Jaarlijks, in januari en juni, toetsen we de vooruitgang van leerlingen in groep 3 tot en met 8 met landelijk genormeerde Diatoetsen voor rekenen, taal, lezen en woordenschat. Deze resultaten, gecombineerd met methodetoetsen, observaties, de Kindbegrip! vragenlijst, SIDI PO en gespreksgegevens, vormen de basis voor het formuleren van individuele onderwijsbehoeften. Alle gegevens worden beheerd in ons leerlingvolgsysteem ParnasSys. KC de Spreng-El werkt nauw samen met partners zoals Samen Doen, GGD IJsselland en het SWV Vaart, Veld en Vecht. Deze samenwerkingen stellen ons in staat om diverse diensten aan te bieden, waaronder consultatiegesprekken met een orthopedagoog van Chrono bij specifieke vragen over de ontwikkeling van uw kind. Ouders worden altijd uitgenodigd voor deze gesprekken, waarbij we samen de beste ondersteuning bepalen. Soms kan aanvullend observatie of onderzoek nodig zijn. Voor meer- en hoogbegaafde leerlingen organiseren we deelname aan de Manifesto plusklassen, gericht op 'leren leren' en het ontmoeten van ontwikkelingsgelijken. Daarnaast biedt de talentenklas, in samenwerking met het Vechtdal College, extra uitdagende leerstof voor geselecteerde leerlingen uit groep 8. De Jeugdgezondheidszorg van GGD IJsselland, vertegenwoordigd door jeugdverpleegkundige Loes Zengerink (l.zengerink@ggdijsselland.nl), ondersteunt onze leerlingen en ouders. Kinderen worden tweemaal uitgenodigd voor een gezondheidsonderzoek: rond 5,5 en 9 jaar. Ook vaccinaties vinden plaats volgens het rijksvaccinatieprogramma. Bij 5,5 jaar vindt een onderzoek plaats op het consultatiebureau, waarbij groei, motorische ontwikkeling, zicht en gehoor worden beoordeeld. Ouders vullen vooraf een vragenlijst in via Mijn Kinddossier. Op 9-jarige leeftijd vindt een gezondheidsonderzoek op school plaats, inclusief metingen van lengte en gewicht, en eventueel een ogentest. Ouders ontvangen de resultaten via Mijn Kinddossier en kunnen hierin ook aangeven indien er behoefte is aan een gesprek. Voor vragen over opvoeden, school of gezond opgroeien zijn wij er voor u. U kunt contact opnemen via het contactformulier op onze website, het inloopspreekuur op het consultatiebureau, bellen naar 088 443 07 02 (werkdagen 8.00-17.00 uur), of de GroeiGidsApp downloaden voor betrouwbare informatie en chatondersteuning. In de toekomst werken we aan een 'uitlooplijn' om kinderen die meer uitdaging aankunnen een versneld leertraject te bieden richting 3F niveau.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Gids voor Educatieve Excellence

Wat Zijn de Kernambities van Ons Schoolplan?

Ons schoolplan richt zich op het continu verbeteren van ons didactisch handelen. We streven ernaar de kwaliteit van ons onderwijs te verhogen door gerichte feedback op het leerproces van elke leerling. Daarnaast zetten we in op optimale afstemming bij differentiatie en een heldere kijk op individuele ondersteuningsbehoeften binnen de klas. Dit alles wordt ondersteund door een robuuste kwaliteitszorg, die de ontwikkeling en begeleiding van leerlingen systematisch in kaart brengt en borgt.

Hoe Realiseert KC de Spreng-El Haar Onderwijsdoelen?

Binnen ons didactisch handelen focussen we op een schoolbrede verdieping van het EDI-model (Expliciete Directe Instructie). Dit model passen we herkenbaar toe met nadruk op begripcontrole, efficiënt gebruik van leertijd en het stimuleren van coöperatieve werkvormen. Inhoudelijk werken we doelgericht in de onderbouw (leerjaar 0-2) en verbinden dit met thematisch werken in de middenbouw (leerjaar 3). Voor onze kwaliteitszorg hanteren we de methodiek van de grote en kleine kwaliteitscyclus, ondersteund door het A4-model, om het onderwijsproces inzichtelijk te maken, te evalueren en te borgen. Het 'Model van Meereizen' is geïntegreerd in onze dagelijkse praktijk en vastgelegd in ons zorgdocument. Regelmatige klassenbezoeken door directie, IB/KZC en teamleden bevorderen de naleving van afspraken en stimuleren professionele dialoog. We beschouwen onze doelen als bereikt wanneer deze aspecten aan het einde van de planperiode herkenbaar en zichtbaar zijn in de praktijk, gedocumenteerd via de gebruikte systematieken die cyclisch worden bijgewerkt en toegankelijk zijn op SharePoint. Tevredenheid meten we ook aan de hand van de resultaten ten opzichte van onze eigen schoolnormen, gemeten via een jaarlijkse eindtoets. Dit schooljaar ronden we af met de vaststelling van onze visie op burgerschap.

Programma voor het Jonge Kind bij Kindcentrum De Spreng-El

Toelichting van de school

Kindcentrum De Spreng-El in Ane biedt een stimulerende omgeving voor de ontwikkeling van jonge kinderen. Ons basisonderwijs is gericht op een brede ontwikkeling, waarbij we de nieuwsgierigheid en leergierigheid van elk kind koesteren. Ontdek hoe wij de basis leggen voor een succesvolle schoolcarrière. Wij geloven in een persoonlijke aanpak en een veilige, vertrouwde sfeer waar kinderen zich vrij voelen om te ontdekken en te leren. Ons team van toegewijde leerkrachten zet zich dagelijks in om elk kind de aandacht en begeleiding te geven die het nodig heeft. Op deze pagina vindt u informatie over ons specifieke aanbod voor de jongste leerlingen. Wij nodigen u van harte uit om kennis te maken met Kindcentrum De Spreng-El en de unieke kansen die wij bieden.

Veelgestelde vragen

Biedt Kindcentrum De Spreng-El Specifieke Programma's voor Jonge Kinderen?

Kindcentrum De Spreng-El in Ane richt zich op een integrale ontwikkeling van jonge kinderen binnen ons basisonderwijs. We integreren speelse leermethoden en een veilige omgeving om de eerste schoolervaringen zo positief mogelijk te maken. Elke dag staat in het teken van ontdekking en groei, met aandacht voor zowel cognitieve als sociaal-emotionele ontwikkeling. Ons programma is ontworpen om de natuurlijke nieuwsgierigheid van jonge kinderen te stimuleren en hen voor te bereiden op verdere leertrajecten.

Met Welke Organisaties Werkt Kindcentrum De Spreng-El Samen voor Jonge Kinderen?

Kindcentrum De Spreng-El werkt nauw samen met 'De Dassenburcht' om een breed en ondersteunend aanbod voor jonge kinderen te garanderen. Deze samenwerking verrijkt onze educatieve diensten en zorgt voor een naadloze overgang naar de basisschool. Door deze samenwerking kunnen wij profiteren van elkaars expertise en middelen, wat ten goede komt aan de educatieve ervaring van elk kind in Ane. We streven ernaar om een optimale leeromgeving te creëren die aansluit bij de behoeften van zowel kinderen als ouders.

De school werkt samen met:

De Dassenburcht