Het team van Immanuelschool in Amsterdam

Jan De Louterstraat 92

1063 Amsterdam

020-6131883 immanuelschool@amosonderwijs.nl www.basisschoolimmanuel.nl

Zie hier hoe het team van Immanuelschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanImmanuelschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Immanuelschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Immanuelschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Immanuelschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 91.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 84.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (91.7%)

Man (8.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (84.8%)

Man (15.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Immanuelschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (27.3%)

35-45 jaar (27.3%)

45-55 jaar (0%)

55-65 jaar (36.4%)

≥65 jaar (9.1%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (25.7%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (20.1%)

55-65 jaar (17.3%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Immanuelschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (58.3%)

Direct ondersteunend personeel (33.3%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (8.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Immanuelschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op de Immanuelschool

Op de Immanuelschool zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten. Bij ziekte van een groepsleerkracht zetten we eerst in op interne oplossingen, zoals het inzetten van een collega uit het team of een beschikbare invalkracht. Indien er geen directe vervanging mogelijk is, verdelen we de leerlingen tijdelijk over andere klassen. Dit waarborgt dat de lesdag zo min mogelijk wordt onderbroken. Voor de langere termijn, bij een langer ziekteverzuim, werken we nauw samen met het team om een duurzame vervangingsoplossing te vinden die het leerproces van uw kind bevordert. Bij gelijktijdige afwezigheid van meerdere leerkrachten, overwegen we creatieve oplossingen zoals de inzet van ervaren stagiaires of bekwame onderwijsondersteuners. In uitzonderlijke situaties, waarbij een structurele vervanging niet haalbaar is, kan het noodzakelijk zijn om leerlingen tijdelijk naar huis te sturen om de kwaliteit van het onderwijs te garanderen. We streven er echter altijd naar om de schooltijd voor uw kind zo optimaal mogelijk te houden.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op de Immanuelschool wordt gewerkt met jaargroepen. Kinderen kunnen vanaf de voorschool t/m groep 8 terecht. Binnen deze jaargroepen differentiëren wij op drie niveaus. Leerlingen worden per klas, waar gemiddeld 20 leerlingen inzitten, onderverdeeld in drie groepen: de middengroep, de sterkere leerling en de leerling die extra ondersteuning nodig heeft.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op de Immanuelschool: Specialisten voor elke Uitdaging

Taal- en Rekenhulp voor Succesvolle Leerlingen

Beschikbare specialisten:

Interne Begeleider

Taalspecialist

Logopedist

Toelichting van de school:

De Immanuelschool biedt gerichte hulp bij taal- en rekenontwikkeling. Onze interne begeleider en taalspecialist staan klaar om leerlingen te ondersteunen. Voor specifieke spraak- en taalproblemen, zoals dyslexie, werken we nauw samen met externe specialisten. Denk hierbij aan Viertaal, RID en gespecialiseerde logopediepraktijken. Deze partners beschikken over expertise als logopedist, dyslexie- en taalspraakspecialist om uw kind optimaal te begeleiden naar academisch succes.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Interne Begeleider

Remedial Teacher

Toelichting van de school:

Het welzijn van uw kind staat centraal op de Immanuelschool. Onze interne begeleider en remedial teacher bieden begeleiding bij sociaal-emotionele uitdagingen. We werken samen met het Ouder- en Kindteam, Opvoedpoli en GGD voor brede ondersteuning. Ook bij gezinsproblematiek, verzuim of sociale onveiligheid bieden deze partners hulp. Onze samenwerkingspartners omvatten professionals zoals orthopedagogen, kindercoaches en maatschappelijk werkers, die zorg dragen voor een veilige en stimulerende leeromgeving.

Gedrag, Werkhouding en Studievaardigheden

Beschikbare specialisten:

Interne Begeleider

Toelichting van de school:

De Immanuelschool focust op een positieve leerhouding en effectieve studievaardigheden. Onze interne begeleider ondersteunt leerlingen hierin. Voor aanvullende expertise werken we samen met het Ouder- en Kindteam, ABC en Jeugdbescherming. Deze organisaties helpen bij gedragsuitdagingen, verzuim en het creëren van een veilige schoolomgeving. Onze partners, waaronder orthopedagogen en gedragskundigen, bieden gespecialiseerde begeleiding om uw kind te helpen excelleren.

Motorische Vooruitgang en Fysieke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Gymleerkracht

Toelichting van de school:

De Immanuelschool stimuleert de motorische ontwikkeling van elk kind. Onze ervaren gymleerkracht begeleidt leerlingen met plezier. Voor specifieke motorische uitdagingen werken we samen met een kinderfysiotherapiepraktijk. Zij bieden deskundige hulp aan kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Samen zorgen we ervoor dat uw kind zich optimaal kan ontwikkelen op fysiek en motorisch vlak.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Ons Protocol

Toelichting van de school:

De Immanuelschool volgt strikt het AMOS protocol voor medische handelingen. Dit protocol waarborgt de veiligheid en het welzijn van onze leerlingen. Conform dit protocol verrichten onze medewerkers geen medische handelingen. Voor medische vragen verwijzen we naar de juiste zorgverleners. U vindt het volledige AMOS protocol voor medisch handelen hier ter inzage.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Maatwerk Ondersteuning voor Elke Leerling op de Immanuelschool

Ons Toewijde Ondersteuningsbeleid Uitgelegd

Zorgplicht: Een Verantwoordelijkheid voor Passend Onderwijs De Immanuelschool neemt haar zorgplicht serieus. Dit betekent dat wij ons inzetten om voor elke leerling die zich aanmeldt en waarvoor een plek beschikbaar is, passend onderwijs te bieden. We onderzoeken eerst wat we binnen onze eigen mogelijkheden kunnen realiseren, eventueel met aanvullende ondersteuning. Een open communicatie met u als ouder is hierbij cruciaal. Samen bespreken we de onderwijsbehoeften van uw kind en de meest geschikte ondersteuningsvormen. Meer informatie over passend onderwijs en de zorgplicht vindt u via deze link. Samenwerkingsverband Amsterdam Diemen: Krachten Bundelen voor Onderwijs Alle schoolbesturen in Amsterdam en Diemen werken samen binnen het Samenwerkingsverband Amsterdam Diemen (SWV). Dit verband ondersteunt en adviseert scholen zoals de onze bij het realiseren van passend onderwijs voor alle leerlingen. Meer details over deze samenwerking en de ondersteuning binnen de regio vindt u op de website van het SWV Amsterdam Diemen: www.swvamsterdamdiemen.nl. Contactgegevens Samenwerkingsverband: Samenwerkingsverband primair onderwijs Amsterdam Diemen Bijlmerdreef 1289-2, 1103 TV Amsterdam Telefoon: 020 7237100 E-mail: secretariaat@swvamsterdamdiemen.nl Samenwerking met de Gemeente voor Jeugdhulp De Immanuelschool hecht grote waarde aan een sterke samenwerking met jeugdhulpinstanties. Daarom werken we nauw samen met de Ouder- en Kindteams van de gemeente Amsterdam. Heeft u vragen of zorgen over de ontwikkeling van uw kind? Neem dan contact op met onze schoolse ouder- en kindadviseur, Fatima Ourhris. Zij is op afspraak aanwezig op school en bereikbaar via f.ourhris@oktamsterdam.nl of 06-41419539. Medezeggenschap en Uw Inbreng bij Passend Onderwijs Leerlingenparticipatie: Wij betrekken leerlingen bij het vormgeven van ondersteuning, passend bij hun leeftijd en ontwikkelingsniveau. Medezeggenschapsraad (MR): De MR, bestaande uit leerkrachten en ouders, heeft adviesrecht op het ondersteuningsbeleid zoals beschreven in onze schoolgids. Zij controleren tevens of alle leerlingen de kans krijgen hun mening te geven over passend onderwijs, alvorens de schoolgids wordt goedgekeurd. Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR): De GMR vertegenwoordigt alle scholen en heeft een informerende rol met betrekking tot passend onderwijs. Zij monitoren hoe het schoolbestuur de extra ondersteuning organiseert. Ondersteuningsplanraad SWV: Deze raad, samengesteld uit ouders en personeelsleden, heeft instemmingsrecht op het ondersteuningsplan. Dit plan waarborgt dat elk kind een passende onderwijsplek krijgt binnen het samenwerkingsverband. Grenzen aan Ondersteuning: Realistisch en Transparant Wij streven ernaar zoveel mogelijk leerlingen passend onderwijs te bieden. Echter, er zijn situaties waarin onze faciliteiten of expertise grenzen stelt. We willen hier transparant over zijn. Intellectuele capaciteiten: Leerlingen dienen de lesstof tot minimaal referentieniveau 1F (eind groep 6) te kunnen volgen. Toegankelijkheid gebouw: Vanwege de architectuur van ons gebouw kunnen wij de toegankelijkheid voor leerlingen met mobiliteitsbeperkingen beperken. Doorverwijzing S(B)O: Leerlingen met een toelaatbaarheidsverklaring voor het S(B)O of in aanvraag, worden niet op onze school geplaatst. Gedragsnormen: Grensoverschrijdend gedrag dat de veiligheid en het leerproces van andere leerlingen structureel belemmert, wordt niet getolereerd. Ondanks training kunnen niet alle leerkrachten dit gedrag adequaat reguleren. Integratie in de groep: Extra ondersteuning moet primair binnen de groepsdynamiek van de school realiseerbaar zijn. Een kind moet in principe altijd kunnen deelnemen aan de groepsactiviteiten. Arrangementen: Arrangementen zijn tijdelijke voorzieningen en moeten uitvoerbaar zijn binnen de school. Externen kunnen ingeschakeld worden voor begeleiding. De kosten van een arrangement mogen niet hoger zijn dan een plaatsing op het SBO/SO. Zindelijkheid: Kinderen dienen zindelijk te zijn, tenzij er sprake is van een medische beperking. In dat geval zoeken we samen met u naar passende oplossingen. Groepsdynamiek en externe factoren: De effectiviteit van onze ondersteuning is mede afhankelijk van groepsgrootte en andere omgevingsfactoren. Procedure bij onvoldoende medewerking: Indien ouders niet meewerken aan adviezen voor onderzoek, overplaatsing of hulpverlening, volgt een gesprek met alle betrokken partijen. De grenzen van onze zorgverlening worden dan duidelijk gecommuniceerd en vastgelegd in een contract. De aanmeldprocedure voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte is te vinden op onze website. Toekomstvisie: Groei naar Inclusief Onderwijs De Immanuelschool streeft ernaar een steeds inclusievere school te worden. We willen meer kinderen uit de buurt een plek bieden, ook als zij langdurige ondersteuning nodig hebben. Dit doen we in samenwerking met experts uit het speciaal onderwijs en andere basisscholen in de wijk. Onze stappen richting inclusief onderwijs: Voortzetten van onze huidige aanpak en ondersteuning. Versterken van de samenwerking met externe professionals voor inclusiever onderwijs. Ontwikkeling van ons toekomstige ondersteuningsaanbod: Implementatie en verankering van de 'Focus op Begrip' methodiek. Implementatie van de methodiek voor Spelling- en Taalbeschouwing.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Immanuelschool: Kwaliteitszorg en Schoolplan voor Optimaal Leren

Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan op de Immanuelschool?

Op de Immanuelschool focussen we op kernvakken zoals rekenen, taal en burgerschap. Deze vakken staan centraal in ons onderwijs en worden op een hoog niveau aangeboden. Onze leerkrachten ontwikkelen continu hun didactische en analytische vaardigheden. Hierdoor kunnen we het onderwijsaanbod nog beter afstemmen op de specifieke leerbehoeften van elke leerling. We verbinden de aanpak van wereldoriënterende vakken aan ons taalbeleidsplan, wat zorgt voor een coherente leerervaring. Binnen onze school heerst een sterke gemeenschapszin, met positieve en constructieve omgangsnormen als leidraad.

Hoe garandeert de Immanuelschool het behalen van haar onderwijsdoelen?

De realisatie van onze onderwijsdoelen wordt nauwlettend gemonitord. Dit gebeurt tijdens regelmatige opbrengstvergaderingen met het voltallige schoolteam. Daarnaast vinden er specifieke groeps- en leerlingbesprekingen plaats tussen de intern begeleider en de leerkrachten. Ook de voortgang wordt besproken in overleg tussen de schoolleiding en ons bevoegd gezag.

Schoolplan downloaden

Download het Immanuelschool Schoolplan

Ontwikkeling voor jonge kinderen: Het aanbod op Immanuelschool

Toelichting van de school

Ontdek het boeiende aanbod voor jonge kinderen op de Immanuelschool in Amsterdam. Wij werken met de erkende methode Schatkist, die nauw aansluit bij de officiële kerndoelen voor het basisonderwijs. Deze methode zorgt voor een gestructureerde en speelse leeromgeving, waarin kinderen de eerste stappen in hun educatieve reis zetten. Onze focus ligt op een brede ontwikkeling, waarbij we de nieuwsgierigheid prikkelen en een solide basis leggen voor toekomstig succes. Met Schatkist bieden we een rijke leerervaring die de cognitieve, sociale en emotionele vaardigheden van jonge kinderen stimuleert. Wij geloven in een aanpak die past bij de belevingswereld van elk kind, met ruimte voor ontdekking en plezier.

Veelgestelde vragen

Biedt de Immanuelschool extra programma's voor jonge kinderen?

Ja, de Immanuelschool in Amsterdam biedt diverse extra programma's speciaal voor het jonge kind. Deze programma's zijn erop gericht om kinderen al vroeg kennis te laten maken met een gestructureerde leeromgeving en om hun ontwikkeling optimaal te stimuleren. Ons aanbod omvat onder andere Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en toegankelijke peuteropvangmogelijkheden. Hiermee leggen we een stevige basis voor een succesvolle schoolcarrière. We zorgen voor een warme en stimulerende omgeving waar kinderen zich veilig voelen om te leren en te ontdekken.

De school werkt samen met:

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke organisaties werkt de Immanuelschool samen voor het jonge kind?

De Immanuelschool werkt nauw samen met gerenommeerde partners om het aanbod voor jonge kinderen te verrijken. Een van onze belangrijkste samenwerkingspartners is Partou, een landelijke organisatie die bekend staat om haar kwalitatief hoogwaardige kinderopvang en peuteropvang. Via Partou bieden we kinderen een veilige en stimulerende omgeving. Deze samenwerkingen zorgen ervoor dat onze leerlingen de best mogelijke start krijgen, met een harmonieuze overgang van kinderopvang naar basisschool. We streven naar een geïntegreerde aanpak die de ontwikkeling van elk kind bevordert.

De school werkt samen met:

Partou kinderopvang