De resultaten van De Zeeheld in Amsterdam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Zeeheld, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Zeeheld bij jullie?
Ontdek hoe goed De Zeeheld bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behalen op De Zeeheld
Ontdek hoe Basisschool De Zeeheld presteert op het fundamentele niveau. Dit niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die leerlingen aan het einde van hun basisschooltijd zouden moeten beheersen. De resultaten van de eindtoets in groep acht tonen de voortgang van onze leerlingen. De landelijke norm voor het fundamentele niveau is dat minimaal 85% van de leerlingen dit niveau haalt. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde, een consistente benchmark voor alle basisscholen in Nederland. Bekijk de specifieke resultaten van De Zeeheld hieronder.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten Basisschool De Zeeheld
Het streefniveau daagt onze leerlingen uit om een nog hoger niveau van taal- en rekenvaardigheid te bereiken aan het einde van groep acht. Dit ambitieuze doel wordt per school vastgesteld op basis van de specifieke leerlingpopulatie. De onderwijsinspectie bepaalt voor elke basisschool een individuele signaleringswaarde voor het streefniveau. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen naar verwachting dit hogere niveau moeten behalen. Ontdek de prestaties van De Zeeheld ten opzichte van dit ambitieuze streefdoel.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Zeeheld?
Bij basisschool De Zeeheld in Amsterdam hechten we veel waarde aan een zorgvuldige begeleiding van onze leerlingen naar het voortgezet onderwijs. In groep 7 starten we in juni met doorstroomgesprekken, waarbij we samen met leerlingen en ouders de mogelijkheden voor het middelbaar onderwijs verkennen. De schooladviezen worden opgesteld door onze ervaren leerkrachten, in nauwe samenwerking met de Intern Begeleider en de directie. Deze adviezen zijn gebaseerd op een brede evaluatie van de ontwikkeling van de leerling. Hierbij kijken we naar de schoolloopbaan, resultaten van methodeonafhankelijke en methodegebonden toetsen, observaties van de leerkracht met betrekking tot werkhouding en gedrag, en waardevolle input van u als ouder. In groep 8 zetten we dit proces voort met een duidelijke planning. Vanaf september worden leerlingen die in aanmerking komen voor specifieke trajecten zoals Tussenvoorziening, Kopklas, ISK of Pro direct aangemeld. In oktober vindt de CAP-afname door het ABC plaats en melden we leerlingen aan voor VSO of Kopklas. De keuzegidsen worden in november uitgedeeld, waarna leerlingen worden aangemoedigd open dagen te bezoeken. Cito-toetsen zoals Leerling in Beeld worden ook in november afgenomen. Het voorlopige schooladvies wordt in december gedeeld tijdens persoonlijke gesprekken met leerlingen en ouders, waarbij de leerkracht, eventueel aangevuld door de IB'er of directeur, aanwezig is. Na de doorstroomtoets in februari en de uitslag in maart, voeren we definitieve adviesgesprekken. Hierbij bespreken we ook de contracten en doelen voor de rest van het schooljaar en kijken we kritisch of voorlopige adviezen naar boven bijgesteld kunnen worden, om zo de best passende vervolgopleiding voor elke leerling te garanderen.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op De Zeeheld Amsterdam
Op basisschool De Zeeheld in Amsterdam vormen leerlingen, ouders en leerkrachten een hechte gemeenschap. Wij streven ernaar dat ieder kind zich veilig, gewaardeerd en gezien voelt binnen onze schoolmuren. Verschillen in achtergrond en gewoontes worden omarmd, zonder dat dit afbreuk doet aan onze gedeelde waarden en normen. Wij moedigen openheid en respectvolle communicatie aan, waarbij iedereen de vrijheid heeft om zijn of haar mening te uiten en hiervoor wordt gerespecteerd. Deze dialoog over persoonlijke overtuigingen bevordert begrip, wederzijds vertrouwen en de persoonlijke ontwikkeling van elk kind. Een positieve sociale ontwikkeling is essentieel voor succesvol leren. Daarom investeren we continu in een optimaal pedagogisch klimaat, de basis voor effectief onderwijs. Kinderen ontwikkelen zich het best wanneer ze zich verbonden voelen met zowel hun leerkrachten als klasgenoten, succeservaringen opdoen en mede invloed hebben op hun leeromgeving. Om de sociale vaardigheden van onze leerlingen te versterken, maken we gebruik van de erkende Kanjertraining. Al onze leerkrachten en medewerkers zijn hiervoor gecertificeerd en de principes van de Kanjertraining worden dagelijks geïntegreerd in onze schoolcultuur. Dit zorgt voor een consistente en herkenbare benadering van omgangsvormen, waardoor iedereen dezelfde positieve taal spreekt. De Kanjertraining stimuleert kinderen om zelfverzekerd te zijn, zich veilig te voelen en betrokken te zijn bij elkaar. Het biedt hen de tools om gevoelens te uiten, zelfvertrouwen op te bouwen en effectief om te gaan met uitdagingen zoals pestgedrag. De training is gericht op een positieve levenshouding en oplossingsgericht denken, ten gunste van kinderen, leerkrachten en ouders.
Verbondenheid en gemeenschapszin
Wederzijds respect en vertrouwen
Veiligheid en geborgenheid
Hoe bevordert De Zeeheld de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Basisschool De Zeeheld integreert de Kanjertraining wekelijks in het lesrooster, gegeven door gecertificeerde leerkrachten. In de bovenbouw werken we met kindermediatoren. Kanjerregels, posters en petten zijn zichtbaar in de klaslokalen om de afspraken levend te houden. Jaarlijks nodigen we ouders uit voor een Kanjerles. Ook pedagogisch medewerkers van de voorschool en naschoolse opvang zijn getraind, wat zorgt voor een doorlopende lijn in aanpak en communicatie. Om de twee jaar organiseren we een Kanjerbijeenkomst voor ouders om de trainingstheorie en -praktijk toe te lichten. We maken gebruik van het Kanjer Volg- en Adviessysteem (KanVAS) om sociale competenties te evalueren en gerichte interventies te bieden.
Welk systeem gebruikt De Zeeheld voor het monitoren van sociale vooruitgang?
De Zeeheld maakt gebruik van het Kanjer Volg- en Adviessysteem, beter bekend als KanVAS, om de sociale competenties van leerlingen te beoordelen en specifieke oefeningen en ondersteuning te bieden.
- KanVAS
Welke methodiek hanteert De Zeeheld voor sociaal-emotionele ontwikkeling?
Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen zet basisschool De Zeeheld de Kanjertraining in. Deze methode is erop gericht kinderen weerbare, zelfbewuste en sociaal vaardige individuen te laten worden.
- Kanjertraining
Inspectierapport De Zeeheld: Kwaliteit en Ontwikkeling van Basisonderwijs
De Zeeheld, een bloeiende basisschool in Amsterdam, wordt voortdurend beoordeeld door de onderwijsinspectie. Dit rapport geeft inzicht in de educatieve prestaties en de schoolontwikkeling. Onze school streeft naar excellentie in het onderwijs, met een focus op de groei en het welzijn van elke leerling. Ontdek hoe De Zeeheld zich inzet voor kwalitatief hoogstaand basisonderwijs in de hoofdstad. Lees het volledige inspectierapport om een gedetailleerd beeld te krijgen van onze school. Hier vindt u informatie over ons onderwijsaanbod, de pedagogische aanpak en de resultaten die wij behalen.