De resultaten van De Notenkraker in Amsterdam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Notenkraker, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Notenkraker bij jullie?
Ontdek hoe goed De Notenkraker bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op De Notenkraker
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland, inclusief De Notenkraker.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Hogere Ambitie voor Leerlingen van De Notenkraker
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamenteel niveau en geeft de ambitie weer om leerlingen uit te dagen tot optimale prestaties. Het doel is dat een zo groot mogelijk deel van de leerlingen in groep acht dit hogere niveau bereikt. De onderwijsinspectie stelt per basisschool, rekening houdend met de specifieke leerlingpopulatie, een individuele signaleringswaarde vast. Dit percentage geeft aan hoeveel leerlingen het streefniveau zouden moeten behalen, een maatstaf die ook voor Basisschool De Notenkraker geldt.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Notenkraker?
Ontvang een heldere blik op het schooladvies voor groep 8 leerlingen van De Notenkraker. In januari ontvangen ouders en leerlingen een voorlopig advies voor het voortgezet onderwijs. Dit advies is gebaseerd op de didactische resultaten van groep 6, 7 en het begin van groep 8, aangevuld met observaties van de leerkracht over sociaal-emotionele ontwikkeling, werkhouding en motivatie. Elk jaar organiseren we in november een informatieavond voor alle ouders en verzorgers. Hierin lichten we de diverse vormen van voortgezet onderwijs toe en bespreken we de advies- en plaatsingsprocedure, inclusief de keuzegids van de gemeente Amsterdam. Na de Cito-toets in groep 8 vinden er rond januari schooladviesgesprekken plaats tussen leerkracht, leerling en ouders. Het definitieve schooladvies wordt vastgesteld door directie, intern begeleider en leerkrachten. Dit advies is gebaseerd op de eerder genoemde gegevens en de ontwikkeling gedurende het schooljaar in groep 8, met speciale aandacht voor de leerpunten uit het voorlopige adviesgesprek. We volgen de kernprocedure van de gemeente Amsterdam, gebruikmakend van het Elektronisch Loket Kernprocedure (ELK) voor veilige gegevensuitwisseling tussen basis- en VO-scholen. Het basisschooladvies is de belangrijkste indicator voor plaatsing op een middelbare school. Daarom stellen we het definitieve advies zeer zorgvuldig op met behulp van de 'Leerling in Beeld' doorstroomtoets. Indien de uitslag van deze toets hoger is dan het schooladvies, volgen we de toetsuitslag en passen we het advies naar boven aan, conform de procedure.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Notenkraker: Kinderen Sterk Maken voor de Toekomst
Op Basisschool De Notenkraker geloven we sterk in de kracht van sociale ontwikkeling. Middels ons uitgebreide programma, waaronder 'De Vreedzame School', stimuleren we bij onze leerlingen een diepe waardering voor medemensen en bevorderen we actief democratisch burgerschap. Onze leerlingenraad biedt een uniek platform waar kinderen direct invloed kunnen uitoefenen op schoolzaken die hen aangaan. Ze denken actief mee over verbeteringen in ons leer- en leefklimaat, wat bijdraagt aan een positieve en betrokken schoolgemeenschap. Daarnaast zetten we vol in op het vergroten van de autonomie van onze leerlingen. Momenteel verkennen we de potentie van 'onderzoekend leren' binnen Wereldoriëntatie, om zo de zelfstandigheid en nieuwsgierigheid van onze kinderen verder te ontwikkelen.
Sterke Relaties: We koesteren een warme en ondersteunende schoolomgeving waar elk kind zich gezien en gewaardeerd voelt, wat de basis legt voor vertrouwen en samenwerking.
Competentieontwikkeling: We moedigen kinderen aan om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen, zodat ze zich bekwaam en zelfverzekerd voelen in hun leerproces.
Autonomie en Zelfstandigheid: We stimuleren de zelfstandigheid van kinderen door hen keuzes te bieden en hen verantwoordelijkheid te geven, wat bijdraagt aan hun persoonlijke groei en zelfredzaamheid.
Hoe bevordert Basisschool De Notenkraker de sociale vaardigheden van uw kind?
Basisschool De Notenkraker hanteert een proactieve aanpak voor de sociale ontwikkeling. We maken gebruik van de bewezen methodiek 'De Vreedzame School', die gericht is op het aanleren van conflicthantering, samenwerking en respect. Kinderen leren actief problemen op te lossen en verantwoordelijkheid te nemen. Daarnaast stimuleren we democratisch burgerschap door middel van onze leerlingenraad. Hierin krijgen kinderen de kans om hun mening te geven en mee te beslissen over zaken die de schoolgemeenschap aangaan. Dit draagt bij aan hun gevoel van eigenwaarde en betrokkenheid. Verder zetten we in op het vergroten van de zelfstandigheid en autonomie. Door innovatieve leermethoden, zoals onderzoekend leren binnen Wereldoriëntatie, moedigen we kinderen aan om zelfstandig kennis te vergaren en oplossingen te bedenken.
Welke methoden gebruikt De Notenkraker om sociale vooruitgang te meten?
Om de sociale ontwikkeling en opbrengsten van onze leerlingen nauwgezet te volgen, maakt Basisschool De Notenkraker gebruik van erkende registratievormen: * Hart & Ziel: Dit instrument helpt ons om de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind op een persoonlijke manier in kaart te brengen. * Vensters PO vragenlijst: Via deze gestandaardiseerde vragenlijst verzamelen we waardevolle data over het welzijn en de sociale interacties binnen onze schoolpopulatie.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet op De Notenkraker?
Op Basisschool De Notenkraker zetten we effectieve methoden in om de sociaal-emotionele groei van uw kind te ondersteunen: * Taakspel: Deze methode richt zich op het verbeteren van gedrag en samenwerking in groepsverband, met specifieke aandacht voor taakgerichtheid en positieve interacties. * Vreedzame School: Dit uitgebreide programma leert kinderen hoe ze op een positieve en constructieve manier met elkaar om kunnen gaan, conflicten kunnen oplossen en een veilige omgeving kunnen creëren.
Inspectierapport Basisschool De Notenkraker: Een Kwaliteitsimpuls voor Primair Onderwijs
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over Basisschool De Notenkraker. In januari 2018 voerde de inspectie een grondig onderzoek uit, conform het vernieuwde onderzoekskader voor primair onderwijs. Ons bestuur, Openbaar Onderwijs aan de Amstel, ontving de beoordeling 'goed'. Dit weerspiegelt de toewijding aan hoogwaardig onderwijs en een stimulerende leeromgeving voor al onze leerlingen. Lees het volledige inspectierapport en de details van dit onderzoek via de officiële kanalen.