Het team van Alexander Roozendaalschool in Amsterdam

Jan Tooropstraat 13

1062 Amsterdam

0203460111 roozendaalschool@viertaal.nl www.roozendaalschool.nl

Zie hier hoe het team van Alexander Roozendaalschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanAlexander Roozendaalschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Alexander Roozendaalschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Alexander Roozendaalschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Binnen de Alexander Roozendaalschool besteden wij expliciete aandacht aan Kunst & cultuur in het kader van talentontwikkeling. Wij geloven dat het voor onze leerlingen belangrijk is te ervaren dat je op verschillende manieren kan leren en iedereen verschillende talenten hebt. Wij streven ernaar dat leerlingen dat van zichzelf weten en deze ook als zodanig in kunnen zetten.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Overige leerjaren

Taal

26.3%

Lezen

25.3%

Rekenen/wiskunde

20%

Wereldoriëntatie

8.7%

Kunstzinnige en creatieve vorming

7.7%

Bewegingsonderwijs

Overig

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Technieklokaal

Speellokaal

Gymlokaal

fysiotherapie

Beeldende vorming lokaal

Muzieklokaal

Ontdek Onze Aangepaste Ondersteuning voor Kinderen met Spraak- en Taalproblemen

Gedetailleerde Uitleg van de Alexander Roozendaalschool

De Alexander Roozendaalschool biedt gespecialiseerd onderwijs en ambulante begeleiding voor kinderen tussen 4 en 12 jaar met ernstige spraak- en taalontwikkelingsstoornissen (TOS). Onze school is ingericht met speciale, afgestemde lesmethoden om leerlingen met significante communicatieproblemen optimaal te ondersteunen. Een deel van onze leerlingen heeft tevens een diagnose binnen het autismespectrum (ASS). Deze leerlingen worden bij ons geplaatst wanneer een primaire communicatieve beperking de hoofdreden is voor de behoefte aan specifieke ondersteuning. Leerlingen met een minder intensieve ondersteuningsvraag ontvangen aangepaste begeleiding via onze Ambulante Dienstverlening op reguliere basisscholen. Vanwege hun spraak- en taalproblemen hebben onze leerlingen specialistische hulp nodig voor hun algehele ontwikkeling. Ons onderwijs richt zich daarom niet alleen op de brede ontwikkeling van elk kind, maar besteedt ook extra, gerichte aandacht aan de vooruitgang van taal en communicatie.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.