De resultaten van ABBS De Zijderoute in Amsterdam
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van ABBS De Zijderoute, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past ABBS De Zijderoute bij jullie?
Ontdek hoe goed ABBS De Zijderoute bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen van ABBS De Zijderoute
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze worden getoetst in groep 8 met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau. Bij ABBS De Zijderoute streven we ernaar dit niveau voor al onze leerlingen te realiseren. Onze resultaten tonen aan dat we deze belangrijke basis goed leggen voor de verdere schoolloopbaan van onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten: Ambitie en Ontwikkeling op ABBS De Zijderoute
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamenteel niveau en is een ambitieus doel voor onze leerlingen in groep 8. De inspectie bepaalt per school een specifieke signaleringswaarde voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingenpopulatie. ABBS De Zijderoute zet zich in om zoveel mogelijk leerlingen dit hogere niveau te laten bereiken. Onze leerlingen worden gestimuleerd om hun talenten optimaal te ontwikkelen, wat weerspiegeld wordt in onze inspanningen om de gestelde streefniveaus te behalen en te overtreffen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van ABBS De Zijderoute?
Bij ABBS De Zijderoute volgen wij de groei van elke leerling nauwgezet. Ons team observeert niet alleen academische prestaties, maar ook de inzet en het enthousiasme van uw kind. Dit integrale beeld vormt de basis voor een persoonlijk schooladvies. In het laatste jaar van de basisschool wordt een voorlopig schooladvies opgesteld. Dit advies is een weloverwogen inschatting van het voortgezet onderwijsniveau dat het beste aansluit bij de individuele capaciteiten van uw kind. De doorstroomtoets aan het einde van de basisschool is een kans voor leerlingen om hun kennis te tonen. Het is geen examen; er zijn geen officiële slaag- of faalcriteria. Het resultaat wordt gebruikt om het schooladvies te toetsen. Indien de toetsresultaten hoger uitvallen dan het schooladvies, wordt het advies heroverwogen. We kijken dan samen of een ander niveau passender is. Bij gelijke of lagere scores blijft het oorspronkelijke advies van kracht. Het definitieve schooladvies, gebaseerd op alle observaties, toetsresultaten en gesprekken met u en uw kind, wordt met zorg vastgesteld. Dit definitieve advies ondersteunt de aanmelding voor het voortgezet onderwijs, zodat uw kind op het juiste niveau start.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op ABBS De Zijderoute: Verbinding en Welzijn
Bij ABBS De Zijderoute in Amsterdam geloven we sterk in het belang van verbinding. Deze kernwaarde vormt de basis voor een bloeiende schoolgemeenschap waar leerlingen, ouders en medewerkers zich thuis voelen. Wanneer iedereen zich betrokken voelt, ontstaat er een positieve en veilige leeromgeving die groei stimuleert. Verbinding begint met oprechte aandacht. Als kinderen, ouders en docenten zich gezien en gehoord voelen, groeit het onderlinge vertrouwen en de bereidheid om samen te werken aan een inspirerende school. Dit draagt bij aan een omgeving waarin iedereen zich gewaardeerd voelt. Om de sociale ontwikkeling en het welzijn van onze leerlingen te waarborgen en continu te verbeteren, maken we gebruik van diverse meetinstrumenten. Jaarlijks evalueren we de sociaal-emotionele ontwikkeling met 'Leerling in Beeld', wat ons waardevolle inzichten geeft in individuele behoeften. Daarnaast meten we de sociale veiligheid met de WMKPO-metingen, zodat we proactief kunnen werken aan een veilige en respectvolle sfeer voor iedereen. Om de ervaringen van onze leerlingen te peilen, organiseren we elke twee jaar een uitgebreide tevredenheidsmeting. Deze systematische aanpak stelt ons in staat om het sociale klimaat scherp te monitoren en tijdig in te spelen op signalen, met als doel een school te zijn waar iedereen zich veilig, gezien en verbonden voelt.
Aandacht voor persoonlijke groei en welzijn
Aandacht voor respectvolle interacties en samenwerking
Aandacht voor de leefomgeving en duurzaamheid
Hoe bevordert ABBS De Zijderoute de sociale ontwikkeling van leerlingen?
ABBS De Zijderoute monitort het welzijn en de sociale veiligheid van leerlingen nauwgezet met het Cito Leerling in Beeld systeem, wat gedetailleerde inzichten biedt in hun sociaal-emotionele groei. We gebruiken aanvullende meetinstrumenten om het pedagogisch klimaat en de sociale veiligheid structureel te evalueren, waarbij leerlingen uit groep 5-8 zelfstandig vragenlijsten invullen over hun veiligheidsbeleving en sociale vaardigheden. De geanalyseerde resultaten geven ons een helder beeld van hoe leerlingen zich voelen en functioneren, waardoor we gerichte acties kunnen ondernemen om hun welzijn en de schoolveiligheid te optimaliseren. Bovendien integreren we sociaal-emotioneel leren en burgerschapsvorming via de methodes Kwink en Jeelo, die bijdragen aan een veilige, betrokken en respectvolle leeromgeving waarin verbinding en aandacht centraal staan.
Welke systemen gebruikt ABBS De Zijderoute voor het registreren van sociale opbrengsten?
ABBS De Zijderoute hanteert de volgende registratievormen om sociale opbrengsten in kaart te brengen: * Cito Leerling in Beeld voor sociaal-emotionele ontwikkeling. * WMKPO monitor voor het in kaart brengen van sociale veiligheid. * Leerlijnen jonge kind Parnassys, ter ondersteuning van de ontwikkeling van jonge kinderen.
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet op ABBS De Zijderoute?
Op ABBS De Zijderoute zetten we effectieve methodes in voor sociaal-emotioneel leren, waaronder: * Taakspel, gericht op het bevorderen van positief gedrag en taakgerichtheid. * Kwink, een methode die sociale vaardigheden en emotionele intelligentie versterkt. * Jeelo, een breed programma dat bijdraagt aan de algehele persoonlijke en sociale ontwikkeling van leerlingen.
Onderwijsinspectie Rapport ABBS De Zijderoute: Positieve Beoordeling
ABBS De Zijderoute heeft in juni 2021 haar eerste vierjaarlijkse onderzoek van de onderwijsinspectie succesvol doorlopen. De inspecteur was zeer te spreken over de snelle ontwikkeling en de reeds gerealiseerde resultaten, die de verwachtingen van een startende school overtroffen. Het onderzoek focuste op cruciale indicatoren zoals het onderwijsaanbod, de kwaliteit van het didactisch handelen en de zorg voor de ontwikkeling van elke leerling. Voor al deze onderdelen heeft de school een 'voldoende' beoordeling ontvangen, waar wij ontzettend trots op zijn. Deze positieve erkenning motiveert ons extra om de ingeslagen weg voort te zetten. We blijven ons onderwijs continu verbeteren en innoveren, volledig in lijn met onze ambitieuze visie voor een toekomstbestendige basisschool. Meer details over de inspectie zijn te vinden via de onderstaande link.