Het team van Aloysiusschool in Amersfoort

Dupontplein 14

3817 Amersfoort

0334617191 aaloyisiusschool@scholengroepannonu.nl www.aloysiusschool.nl

Zie hier hoe het team van Aloysiusschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanAloysiusschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Aloysiusschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Aloysiusschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Aloysiusschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 84.6% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (84.6%)

Man (15.4%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.2%)

Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Aloysiusschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (10.7%)

25-35 jaar (21.4%)

35-45 jaar (21.4%)

45-55 jaar (25%)

55-65 jaar (14.3%)

≥65 jaar (7.1%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (27.5%)

35-45 jaar (25.5%)

45-55 jaar (19%)

55-65 jaar (17.2%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Aloysiusschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (80.8%)

Direct ondersteunend personeel (7.7%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (11.5%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Aloysiusschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten: Onze Aanpak op de Aloysiusschool

Bij de Aloysiusschool garanderen we continuïteit in het onderwijs, zelfs bij afwezigheid van leerkrachten. Of het nu gaat om ziekte, bijscholing of ander verlof, we zetten ons maximaal in om passende vervanging te regelen. We zijn trots op onze samenwerking met Transvita, een gespecialiseerde vervangingspool. Via Transvita worden gekwalificeerde leerkrachten ingezet om de lessen soepel te laten verlopen. Indien nodig, zoeken we ook naar interne oplossingen om de continuïteit te waarborgen. De onderwijskwaliteit voor al onze leerlingen staat voorop. Daarom verdelen we leerlingen niet over andere groepen bij afwezigheid van een leerkracht. Dit zou de rust en focus in meerdere klassen kunnen verstoren. Ouders worden altijd tijdig geïnformeerd als er onverhoopt toch een groep naar huis gestuurd moet worden, zodat u hierover geen zorgen hoeft te hebben.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Professionele Ondersteuning: Ontdek Onze Deskundige Specialisten

Academische Groei: Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Educatieve Ondersteuning

Gespecialiseerde Rekencoach

Expert in Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalexpert voor Vloeiende Communicatie

Leesspecialist voor Leesplezier

Toelichting van de school:

Onze rekenspecialist verfijnt het rekenonderwijs, terwijl de taalspecialist zich richt op taalontwikkeling en spelling. De leesspecialist bevordert zowel technisch als begrijpend lezen en beheert onze schoolbibliotheek. Wij hanteren een proactieve aanpak voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij lezen en spellen. Door middel van het innovatieve computerprogramma BOUW! ontvangen zij tweemaal per week een sessie van 30 minuten. BOUW! is speciaal ontworpen om kinderen met een verhoogd risico op lees- en spellingsproblemen effectieve, preventieve hulp te bieden. Dit programma wordt actief ondersteund door toegewijde tutors, zoals ouders of oudere leerlingen, onder begeleiding van de BOUW!-coördinator van Aloysiusschool, Babette Ernst. Thuis oefenen leerlingen met hun ouders, waarbij de voortgang gemonitord wordt. Tutors worden professioneel opgeleid en begeleid.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Talentontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Positief Gedrag

Expert in Meer- en Hoogbegaafdheid voor Talentontwikkeling

Toelichting van de school:

De sociaal-emotionele ontwikkeling valt onder de expertise van ons leerteam gezond gedrag, onder leiding van de gedragsspecialist. Dit team waarborgt een veilige en stimulerende omgeving voor elke leerling. Voor leerlingen uit groep 3 tot en met 8 die uitblinken in meer- en hoogbegaafdheid, organiseren we speciale projectgroepen, de zogenaamde Octopusgroepen. Deze worden geleid door een expert op dit gebied. Tijdens de wekelijkse bijeenkomsten werken de leerlingen aan uitdagende projecten en ontwikkelen ze essentiële vaardigheden zoals plannen en effectief samenwerken.

Effectieve Werk- en Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Werkhouding

Intern Begeleider voor Pedagogische Ondersteuning

Expert in Meer- en Hoogbegaafdheid voor Uitdaging

Toelichting van de school:

Onze leerkrachten zijn de drijvende kracht achter een optimale werkhouding en taakaanpak. Bij specifieke pedagogische of didactische vragen bieden zij deskundige ondersteuning. Ook de intern begeleider staat klaar voor aanvullend advies. Voor leerlingen die extra uitdaging zoeken, zowel in werkhouding als in intellectuele ontwikkeling, zijn er speciale projectgroepen. Deze worden geleid door ervaren specialisten in meer- en hoogbegaafdheid. In deze groepen ligt de focus op projectmatig werken en het aanleren van cruciale vaardigheden zoals plannen en samenwerken, wat essentieel is voor toekomstig succes.

Fysieke Vitaliteit en Bewegingsonderwijs

Beschikbare specialisten:

Gekwalificeerde Vakleerkracht Bewegingsonderwijs

Toelichting van de school:

Alle leerlingen, van groep 1 tot en met 8, ontvangen gymlessen van een gespecialiseerde vakleerkracht bewegingsonderwijs. We zorgen voor een consistente en uitdagende leerlijn binnen het bewegingsonderwijs. Onze school beschikt over uitstekende faciliteiten, waaronder moderne gymzalen en toegang tot sportvelden. Dit stelt ons in staat om een breed scala aan bewegingsactiviteiten aan te bieden die bijdragen aan de motorische en lichamelijke ontwikkeling van ieder kind.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Voor specifieke vragen rond medisch handelen en persoonlijke verzorging verwijzen wij u graag naar de daarvoor aangewezen instanties en professionals.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Speel- en ontdekplein

Werkplekken

Ontdek de Extra Ondersteuning voor Leerlingen op de Aloysiusschool

Een Diepgaande Uitleg van Onze Ondersteuningsfilosofie

Op de Aloysiusschool bieden we meer dan alleen basisonderwijs; we creëren een omgeving waar elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen. Onze toegewijde leerkrachten worden versterkt door een team van vakspecialisten en onderwijsassistenten, zodat uw kind de aandacht en begeleiding krijgt die het verdient. Wij begrijpen dat elk kind uniek is en specifieke ondersteuning kan nodig hebben. Of het nu gaat om een tijdelijk leerprobleem, uitdagend gedrag, het aanleren van de Nederlandse taal, of juist het excelleren in een bepaald vak, wij signaleren deze behoeften proactief. Groepsleerkrachten bespreken eventuele zorgen altijd in samenspraak met ouders en onze intern begeleider. Onze school onderscheidt zich door een solide basisondersteuning, aangevuld met gerichte extra ondersteuning voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Dit is gebaseerd op de zes kernbeloften van ons samenwerkingsverband voor basisondersteuning, die zorgen voor een veilige leeromgeving, afgestemd onderwijs, continue monitoring en een sterke samenwerking met ouders en externe partners. Soms heeft een leerling extra begeleiding nodig om het volledige potentieel te bereiken. Binnen ons schoolondersteuningsprofiel hebben we vastgelegd hoe we leerlingen met specifieke uitdagingen, zoals cognitieve talenten of meerbegaafdheid, optimaal kunnen ondersteunen. Methoden als verdieping, verrijking met Levelwerk, compacten en onze speciale plusklas 'Octopus' bieden hierbij uitkomst. De plusklas 'Octopus' is speciaal ontworpen voor leerlingen van groep 3 tot en met 7 die behoefte hebben aan extra uitdaging en ondersteuning bij het 'leren leren'. In deze klas werken leerlingen wekelijks aan uitdagende projecten en opdrachten, wat hun leerproces stimuleert. In onze ontwikkelingsperspectieven (OPP) beschrijven we gedetailleerd de specifieke ondersteuning die we bieden aan leerlingen met leer- en opvoedingsuitdagingen of beperkingen. Onze ambities zijn gericht op het borgen van effectieve onderwijspraktijken zoals 'Goed Gedrag Werkt' (HGW), het continu evalueren van onze processen via de PDCA-cyclus en het vergroten van de didactische vaardigheden van onze leerkrachten. We streven ernaar om ons aanbod aan extra ondersteuning continu te optimaliseren, zodat we altijd aansluiten bij de veranderende onderwijsbehoeften van onze leerlingen. Door in alle groepen extra ondersteuning in kleine groepen te bieden, garanderen we een persoonlijke aanpak.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: De Aloysiusschool

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan?

De Aloysiusschool hanteert een gestructureerd kwaliteitszorgsysteem, geïnspireerd door het INK-model en de PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act). Deze cyclus vormt de kern van onze onderwijsverbeteringen, waarbij evaluaties van leerresultaten continu richting geven aan onze plannen. Elke vier jaar evalueren we de voortgang van onze schoolplan-doelen en stellen we nieuwe, ambitieuze doelen op voor de komende periode. Deze worden verder uitgewerkt in concrete jaarplandoelen. Met deze jaarplannen (PLAN) zetten we in op onderwijsverbeteringen en de benodigde professionalisering van ons team (DO). Halverwege het jaar evalueren we de effecten van deze inspanningen (CHECK) en passen we waar nodig ons beleid aan om onze doelen te realiseren en succesvolle methoden te borgen voor het nieuwe schooljaar. Onze verbeterdoelen worden mede bepaald door de prestaties van leerlingen op basisvaardigheden (taal en rekenen) en hun ontwikkeling in burgerschaps- en sociale vaardigheden. Ook de resultaten van de monitor voor sociale veiligheid zijn een belangrijke leidraad voor onze interventies. De doelen in ons schoolplan zijn gericht op de brede ontwikkeling van elke leerling, onderverdeeld in vier leergebieden die aansluiten bij onze kernwaarden: kennen, kunnen en zijn. 1. KENNEN - Kennisontwikkeling Onze kennisdoelen zijn gebaseerd op de kerndoelen van het onderwijs en de referentieniveaus voor taal en rekenen. Voor schooljaar 2024-2025 streven we naar: Het verhogen van de vakinhoudelijke en didactische expertise van leerkrachten door gezamenlijke training, zoals effectieve instructiemethoden (EDI). Doelmatig werken en ons handelen aanpassen om beter aan te sluiten bij de individuele leerbehoeften. Versterken van leiderschap, met een focus op gedeelde verantwoordelijkheid en betrokkenheid bij schoolontwikkeling. Creëren van een professionele cultuur waarin samen leren en onderzoeken centraal staat, met als doel het continu verbeteren van onderwijsprocessen. Specifieke ambities voor taal omvatten de implementatie en borging van de 'Close Reading' methode voor alle groepen. Voor rekenen zetten we in op het verhogen van de leeropbrengsten en het borgen van een doorlopende lijn voor automatisering vanaf groep 1. 2. KUNNEN - Vaardigheidsontwikkeling Leerlingen ontwikkelen vaardigheden om kennis toe te passen, effectief te communiceren en hun eigen leerproces te reguleren. Onze ambities voor 2024-2025 zijn: Het bevorderen van eigenaarschap bij leerlingen door het werken met portfolio's. Een doordacht aanbod voor digitale geletterdheid. Het bieden van uitdagende, vakoverstijgende projecten in een rijke leeromgeving, met inzet van vakdocenten en ouders. 3. ZIJN - Sociale en Pedagogische Ontwikkeling We besteden expliciet aandacht aan pedagogische doelen, waarbij we samen met ouders werken aan sociale competenties. Leerlingen leren samenwerken, respectvol omgaan met elkaar en verwondering tonen voor de wereld. Onze ambitie is: Het verzorgen van een opfriscursus 'Kwink' voor alle leerkrachten, gericht op sociale emotionele leerontwikkeling (SEL) en het creëren van een veilige schoolomgeving. 4. ZIJN - Levensbeschouwelijke en Burgerschapsvorming We zien een sterke link tussen levensbeschouwing, burgerschap en sociaal-emotionele ontwikkeling, ondersteund door methoden als Kwink en Trefwoord. We vieren culturele en religieuze feesten samen met de hele schoolgemeenschap. Onze ambities voor 2024-2025 zijn: Integratie van wereldburgerschapsonderwijs in ons curriculum. Het behalen van een vierde themacertificaat voor 'Gezonde School' op het gebied van seksualiteit en gezondheid.

Hoe realiseert de Aloysiusschool haar onderwijsdoelen?

Jaarlijks stellen we een gedetailleerd onderwijskundig jaarplan op, waarin onze specifieke doelen en ambities voor het schooljaar worden beschreven. Dit plan bevat ook de evaluatiemomenten en de criteria voor het behalen van onze doelstellingen. Over onze voortgang rapporteren we aan de stichting en de medezeggenschapsraad. Om de gestelde doelen te bereiken, werken we met toegewijde actieteams. Deze teams, samengesteld uit vakspecialisten en leerkrachten, zijn verantwoordelijk voor de implementatie en het succes van onze ambities. De voortgang wordt gemonitord en gedeeld tijdens studiedagen en teamvergaderingen, waarbij resultaten worden vastgelegd op kwaliteitskaarten. Deze kwaliteitskaarten worden jaarlijks geëvalueerd en indien nodig bijgesteld om ons beleid, onze protocollen en onze werkwijzen continu te optimaliseren.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Ontdek het Jonge Kind Programma op de Aloysiusschool Amersfoort

Toelichting van de school

De Aloysiusschool in Amersfoort richt zich volledig op een optimale leeromgeving voor uw kind gedurende de reguliere schooluren. Wij bieden geen eigen voor- of naschoolse opvang aan, zodat onze focus ononderbroken blijft op kwalitatief hoogstaand onderwijs. Meer informatie over onze pedagogische aanpak en lesprogramma's vindt u op onze website.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod is er voor jonge kinderen op de Aloysiusschool?

De Aloysiusschool in Amersfoort biedt geen aanvullende programma's specifiek voor jonge kinderen buiten de reguliere schooltijden. Onze expertise ligt in het leveren van een sterke educatieve basis binnen het reguliere onderwijsaanbod. Bezoek onze website voor details over ons curriculum en de leerdoelen voor kleuters.

Werkt de Aloysiusschool samen met externe partijen voor het jonge kind programma?

Op dit moment heeft de Aloysiusschool geen samenwerkingsverbanden met externe organisaties voor specifieke programma's gericht op het jonge kind. Onze school opereert zelfstandig om de kwaliteit en consistentie van ons onderwijs te waarborgen. Voor vragen over onze onderwijsaanpak kunt u altijd contact met ons opnemen.