Basisschool Basisschool Mariënhof in Alphen (Gelderland)

Het team van Basisschool Mariënhof in Alphen (Gelderland)

Schoolstraat 9

6626 Alphen (Gelderland)

0487561569 info-marienhof@groeisaampo.nl www.partnerscholen.nl

Zie hier hoe het team van Basisschool Mariënhof is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool Mariënhof. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool Mariënhof bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool Mariënhof bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool Mariënhof zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 85.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (85.7%)

Man (14.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (85.8%)

Man (14.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool Mariënhof. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (12.5%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (12.5%)

55-65 jaar (25%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.6%)

25-35 jaar (23.2%)

35-45 jaar (28.3%)

45-55 jaar (19.9%)

55-65 jaar (18.5%)

≥65 jaar (1.5%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool Mariënhof werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (71.4%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Indirect ondersteunend personeel (14.3%)

Management (14.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool Mariënhof gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten: Een Zorgeloze Continuïteit op Mariënhof

Op Basisschool Mariënhof streven we naar een naadloze onderwijscontinuïteit. Bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten, zoals bij ziekte of verlof, zetten we primair in op interne oplossingen. We hebben hiervoor een flexibele ambulante leerkracht beschikbaar op diverse dagdelen per week. Deze collega springt bij waar nodig om de lessen zo min mogelijk te laten onderbreken. Indien een interne oplossing niet toereikend is, maken we gebruik van een professionele invalpool. Afhankelijk van de beschikbaarheid van gekwalificeerde leerkrachten, kunnen wij zo snel mogelijk voor vervanging zorgen. In zeldzame, uitzonderlijke situaties waarin geen leerkracht beschikbaar is, kunnen we genoodzaakt zijn ouders te verzoeken hun kind tijdelijk thuis op te vangen. We verzekeren u dat er in zo'n geval altijd opvang op school beschikbaar is, mochten ouders zelf geen regeling kunnen treffen. Bij een langdurige afwezigheid die meerdere dagen beslaat, kan het voorkomen dat wisselende groepen tijdelijk naar huis moeten. Wij informeren u hierover proactief en zorgen voor een soepele afhandeling, met de nadruk op minimale impact op het leerproces van uw kind.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op Basisschool Mariënhof

Taal- en Rekenspecialisten voor Academisch Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op Basisschool Mariënhof stellen we hoge, maar haalbare verwachtingen aan onze leerlingen. Wanneer een kind extra ondersteuning nodig heeft om leerdoelen te bereiken, bieden onze gespecialiseerde leerkrachten en intern begeleiders gerichte hulp. We streven ernaar om leerlingen zo lang mogelijk binnen het niveau van de jaargroep te laten meedoen. Voor hen die een grotere afstand tot de leerstof ervaren, stellen we in overleg met ouders een individueel leerplan op. Dit kan betekenen dat de einddoelen van groep 8 aangepast worden. Ook voor leerlingen die juist extra uitdaging nodig hebben, ontwikkelen we verdiepende en verbredende leertrajecten. Zo waarborgen we dat elke leerling op zijn of haar eigen niveau optimaal wordt gestimuleerd en ondersteund.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Het sociaal-emotioneel welzijn van onze leerlingen staat centraal. Onze leerkrachten, met ondersteuning van de intern begeleider en gespecialiseerde collega's op het gebied van mindset, creëren een veilige en stimulerende leeromgeving. Wij geloven dat een gevoel van geborgenheid de essentiële basis vormt voor effectief leren en persoonlijke groei. Kinderen die zich prettig en veilig voelen, durven meer en ontwikkelen zich optimaal. Deze focus waarborgt dat elke leerling zich welkom voelt en de ruimte krijgt om zijn of haar sociale en emotionele vaardigheden te ontwikkelen, wat bijdraagt aan een positieve schoolervaring.

Gedragsmanagement en Studievaardigheden

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Basisschool Mariënhof besteedt veel aandacht aan de ontwikkeling van een positieve werkhouding en adequaat gedrag bij alle leerlingen. Onze leerkrachten worden hierin ondersteund door de intern begeleider. Individuele begeleiding is mogelijk voor leerlingen die specifieke ondersteuning nodig hebben bij hun taakaanpak, concentratie of gedrag in de klas. De intern begeleider kan hierbij een cruciale rol spelen. Zij helpt leerlingen om strategieën te ontwikkelen die hen helpen succesvol te zijn in hun leerproces, wat bijdraagt aan een prettig schoolklimaat voor iedereen.

Motorische en Fysieke Ontwikkeling: Actief en Gezond

Beschikbare specialisten:

Fysiotherapeut

Vakleerkracht Gymnastiek

Toelichting van de school:

Wij bevorderen de motorische en fysieke ontwikkeling van onze leerlingen door middel van gespecialiseerde begeleiding. Onze vakleerkracht gymnastiek biedt structurele bewegingslessen aan. Daarnaast werken wij nauw samen met de kinderfysiotherapiepraktijk Vos & Jager. Deze samenwerking zorgt voor expertise op het gebied van fysieke vaardigheden en welzijn. Door deze combinatie van deskundigheid kunnen wij leerlingen optimaal ondersteunen in hun fysieke groei en ontwikkeling, wat essentieel is voor een gezonde levensstijl.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Hoewel we geen specifieke medische professionals in dienst hebben voor deze gebieden, zorgen we voor een veilige en zorgzame omgeving waarin persoonlijke verzorging wordt gestimuleerd. We werken samen met externe instanties wanneer gespecialiseerde medische zorg nodig is, altijd in overleg met ouders en verzorgers.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Technieklokaal

Speellokaal

Peuterspeelzaal: twee ochtenden per week

Ontdek de Ondersteuningsmogelijkheden op Basisschool Mariënhof

Gedetailleerde Uitleg over Educatieve Zorg

Intern Begeleider: Coördinatie en Expertise Onze Intern Begeleider (IB-er) speelt een cruciale rol in het coördineren van de leerlingenzorg en het coachen van leerkrachten. De IB-er is mede verantwoordelijk voor de onderwijskwaliteit en onderhoudt nauwe banden met leerkrachten en ouders. Regelmatig overleg met leerkrachten over leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften staat centraal. De IB-er neemt deel aan gesprekken met ouders en externe deskundigen, en volgt de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van zorg en begeleiding. Individuele Begeleiding en Externe Expertise Wanneer de interne ondersteuning niet volstaat, kan een kind, in samenspraak en met toestemming van ouders, extern onderzocht worden. Dit onderzoek levert waardevolle adviezen op voor de leerkracht om de leerling optimaal te begeleiden. Indien specifieke hulp noodzakelijk blijkt, wordt het kind aangemeld bij het Ondersteuningsplatform Maas en Waal van Stromenland. Dit proces, via een groeidocument dat door ouders wordt ondertekend, zorgt voor een gestroomlijnd loket voor al onze hulpvragen. Onderwijskundige Rapportages: Een Vloeiende Overgang Bij het verlaten van de basisschool stelt Mariënhof een onderwijskundig rapport op. Dit rapport is essentieel voor de overstap naar een andere basisschool, speciaal (basis)onderwijs of het voortgezet onderwijs. De school licht het rapport mondeling toe aan ouders, die het origineel ontvangen. Een kopie blijft op school. Ouders zorgen voor de overdracht naar de nieuwe school, of de basisschool kan dit verzorgen in overleg. Voor het voortgezet onderwijs stuurt de basisschool het rapport direct door. Passend Onderwijs: Samenwerking met Stromenland Basisschool Mariënhof is aangesloten bij het Ondersteuningsplatform Tussen de Rivieren, onderdeel van Stromenland, het samenwerkingsverband voor Passend Onderwijs in Nijmegen. Deze samenwerking waarborgt passende ondersteuning op verschillende niveunaus. Het platform verenigt basisscholen en scholen voor speciaal basisonderwijs in de regio. Dit stelt ons in staat om een breed scala aan onderwijsbehoeften te adresseren, zowel binnen de klas als op regionaal niveau. Procedure voor Aanmelding met Speciale Onderwijsbehoeften Wij streven ernaar elk kind een optimale ontwikkeling te bieden. Ouders van kinderen met speciale onderwijsbehoeften kunnen hun kind aanmelden bij Mariënhof. We beoordelen zorgvuldig of onze expertise aansluit bij de behoeften van het kind. In samenwerking met het ondersteuningsplatform zoeken we naar de meest passende ondersteuning of onderwijsplek. Dit zorgt voor een weloverwogen beslissing, waarbij het welzijn van het kind voorop staat. Externe Ondersteuning tijdens Schooluren Het is in uitzonderingsgevallen mogelijk om externe ondersteuning tijdens schooluren toe te staan, altijd in overleg met ouders en het samenwerkingsverband Passend Onderwijs. De school behoudt de eindverantwoordelijkheid voor de invulling van de lestijd. De directeur beslist hierover na consultatie met de intern begeleider. Dit garandeert een zorgvuldige afweging die het leerproces van de leerling ten goede komt. Jeugdgezondheidszorg (JGZ): Samen voor een Gezonde Ontwikkeling De Jeugdgezondheidszorg (JGZ) werkt samen met ouders en school om de optimale ontwikkeling van elk kind te waarborgen. Dit omvat monitoring van vriendschappen, schoolprestaties, gezondheid en fysieke ontwikkeling. De JGZ nodigt kinderen uit voor onderzoeken, waarvoor ze kort uit de klas worden gehaald. Ouders kunnen, indien gewenst, aanwezig zijn bij deze onderzoeken. Neem contact op voor vragen of bezwaren. Vermeld bij e-mailcontact de naam en geboortedatum van uw kind. Gezondheidsonderzoeken: 5/6 Jaar en 10/11 Jaar Gedurende de basisschoolperiode vinden er twee belangrijke gezondheidsonderzoeken plaats: in het jaar dat uw kind 6 wordt en in het jaar dat uw kind 11 wordt. Deze onderzoeken omvatten metingen, wegingen en gehoor- en zichtcontroles (bij 10/11-jarigen alleen bij twijfel). Er is ook een gesprek met uw kind, ondersteund door een praatplaat voor de oudere kinderen. Vaccinaties: Bescherming tegen Infectieziekten Uw kind ontvangt tijdens de basisschoolperiode uitnodigingen voor groepsvaccinaties. Deze vaccinaties bieden essentiële bescherming tegen diverse infectieziekten. Meer informatie is beschikbaar op onze website en die van het RIVM. Voor vragen over vaccinaties of het inhalen ervan, neem contact op via jeugdvaccinaties@ggdgelderlandzuid.nl. Mijn Kinddossier: Uw Digitale Dossier Mijn Kinddossier is het platform van de Jeugdgezondheidszorg voor informatie over de ontwikkeling en groei van uw kind. U kunt hier ook afspraken wijzigen en vragenlijsten invullen. Inloggen gebeurt via DigiD. Meer informatie vindt u op jgz.ggdgelderlandzuid.nl/mkd/. Bij niet-gebruik van Mijn Kinddossier ontvangt u informatie per post. Direct Contact met Jeugdgezondheidszorg Voor opvoedingsondersteuning, groei- en ontwikkelingsvragen kunt u de GroeiGids app downloaden of de website groeigids.nl bezoeken. De JGZ is bereikbaar via chat op de GroeiGids website. U kunt ook direct contact opnemen met de afdeling Jeugdgezondheidszorg via telefoon (088) 144 71 11 of e-mail jeugdgezondheidszorg@ggdgelderlandzuid.nl. Wij zijn beschikbaar op maandag tot en met vrijdag van 08.00 tot 16.30 uur.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek de Kwaliteitszorg en het Schoolplan van Basisschool Mariënhof

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan?

Ons schoolplan 2023-2027 omvat vijf strategische pijlers voor onderwijsontwikkeling op Basisschool Mariënhof. Ten eerste focussen we op onderwijskwaliteit en leerresultaten. We streven ernaar dat de leerresultaten in de midden- en bovenbouw voldoen aan de verwachte niveaus voor onze leerlingenpopulatie. Een aanzienlijk deel van onze leerlingen behaalt de gestelde S-niveaus voor lezen en rekenen. Het automatiseren van rekenvaardigheden krijgt extra aandacht via gerichte instructie en begeleiding door onze interne rekencoördinator. Ten tweede bevorderen we een positief pedagogisch en schoolklimaat. Elk kind ervaart een veilige leeromgeving waarin de kernwaarden van onze school actief worden uitgedragen en beleefd door zowel leerlingen als personeel. Ten derde stimuleren we onderwijsontwikkeling en innovatie. Ons burgerschapsonderwijs is volledig geïntegreerd in het dagelijkse lesprogramma. Leerlingen worden actief betrokken bij hun leerproces; we definiëren duidelijk de gebieden waarop zij invloed kunnen uitoefenen en hoe leerkrachten dit proces begeleiden. Kwaliteitskaarten documenteren onze werkwijzen en ambities, waardoor onze aanpak helder is voor iedereen. We hebben de overgangen tussen groepen en naar het voortgezet onderwijs geoptimaliseerd. Hierbij besteden we extra aandacht aan de balans tussen spelend leren en doelgerichte activiteit, met name in de onderbouwgroepen 2 en 3. Een doorlopende leerlijn digitale geletterdheid, gebaseerd op vier kernpijlers, is ontwikkeld. Het taalaanbod is verrijkt met actuele teksten in betekenisvolle contexten. Ons wereldoriëntatie-aanbod is verbreed, met een focus op het opbouwen van een solide kennisbasis en het strategisch inzetten van vakoverstijgend en thematisch werken. Ten vierde bieden we effectieve extra ondersteuning. We streven naar inclusief onderwijs door alle kinderen uit Alphen en Maasbommel een passende plek te bieden binnen onze groepsstructuren. In uitzonderlijke gevallen, waar het kind of de omgeving dit vereist, kunnen afwijkingen worden gemaakt, waarbij onze grenzen duidelijk zijn. Ten vijfde investeren we in professionalisering en de vaardigheden van ons team. Het instructiemodel is robuust en leerkrachten zijn bekwaam in het geven van efficiënte, gedifferentieerde instructies, ook in combinatiegroepen. We verzorgen kwalitatief hoogstaande cultuurlessen, waaronder beeldende vorming, met een focus op procesgerichte didactiek. Het team wordt continu versterkt door wederzijdse feedback en een gedeelde verantwoordelijkheid voor zowel persoonlijke als schoolontwikkeling. Ontwikkelgroepen borgen dit proces en faciliteren gedeeld leiderschap binnen het team. Deze ambitieuze doelen worden verder uitgewerkt in onze jaarplannen voor 2023-2027. We koesteren en borgen tegelijkertijd de sterke punten van onze huidige aanpak.

Hoe realiseert Basisschool Mariënhof haar onderwijsdoelen?

De breed geformuleerde ambities uit ons schoolplan worden vertaald naar concrete, meetbare doelen in onze jaarplannen. Elk jaar evalueren we deze plannen en stellen we de doelen bij om continuïteit en verbetering te waarborgen. Binnen Basisschool Mariënhof dragen alle teamleden gezamenlijk de verantwoordelijkheid voor het behalen van deze gestelde doelen. Personeelsleden participeren actief in diverse ontwikkelgroepen om bij te dragen aan de realisatie van meerdere doelen. Deze samenwerking strekt zich ook uit over schoolgrenzen heen, in nauwe afstemming met onze partnerschool, Basisschool St. Lambertus uit Maasbommel.

Schoolplan downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Meer dan een School: Stimuleren van Jonge Kinderen bij Basisschool Mariënhof

Toelichting van de school

Bij Basisschool Mariënhof verwelkomen we jonge kinderen met open armen. Onze school biedt een stimulerende omgeving waar kinderen vanaf 2 jaar kunnen groeien en ontdekken. De peutergroep is twee ochtenden per week, op maandag en woensdag, een integraal onderdeel van onze schoolgemeenschap. Deze nauwe samenwerking met Peutergroep Alphen, onderdeel van KION, zorgt voor een naadloze overgang naar het basisonderwijs. We stemmen activiteiten en leerervaringen af, zowel binnen als buiten, om een rijke leeromgeving te creëren. Ontdek de mogelijkheden voor uw kind via KION. Bezoek de website van KION voor meer informatie over Peutergroep Alphen: https://www.kion.nl/locatie/peutergroep-alphen

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft Basisschool Mariënhof voor jonge kinderen?

Basisschool Mariënhof biedt een uniek programma voor jonge kinderen, gericht op een goede start in het onderwijs. Dit programma omvat. De integratie van de peutergroep op onze school zorgt voor een vroege kennismaking met de schoolse omgeving en bevordert sociale en cognitieve ontwikkeling. Dit legt een solide basis voor de verdere schoolloopbaan.

De school werkt samen met:

Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) en peuteropvang bij Mariënhof

Met welke partners werkt Basisschool Mariënhof samen voor het jonge kind?

Basisschool Mariënhof gelooft in de kracht van samenwerking om het beste aanbod voor jonge kinderen te realiseren. Onze school werkt nauw samen met KION, een toonaangevende organisatie voor kinderopvang en educatie, om de peuteropvang op onze locatie te verzorgen. Daarnaast onderhouden we waardevolle contacten met Partout, wat bijdraagt aan de brede ontwikkeling van onze jongste leerlingen.

De school werkt samen met:

Samenwerking met KION voor Peuteropvang

KION: Kwaliteit in Kinderopvang en Educatie

Partout: Samenwerken aan Educatie