Het team van PCB De Stromen in Alphen aan den Rijn

Lupinesingel 11

2403 Alphen aan den Rijn

0172421846 destromen@scopescholen.nl www.destromen.scopescholen.nl

Zie hier hoe het team van PCB De Stromen is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanPCB De Stromen. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past PCB De Stromen bij jullie?

Ontdek hoe goed PCB De Stromen bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij PCB De Stromen zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 80.6% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (80.6%)

Man (19.4%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.2%)

Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij PCB De Stromen. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (3.1%)

25-35 jaar (28.1%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (25%)

55-65 jaar (15.6%)

≥65 jaar (3.1%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (27.5%)

35-45 jaar (25.5%)

45-55 jaar (19%)

55-65 jaar (17.2%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij PCB De Stromen werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (67.7%)

Direct ondersteunend personeel (22.6%)

Management (9.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor PCB De Stromen gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Deskundige Leerkrachtvervanging bij PCB De Stromen: Altijd Leren

Bij PCB De Stromen zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten. Onze school is aangesloten bij de strategische vervangingspool van SCOPE scholengroep, bekend als RTC-Cella. Dit samenwerkingsverband garandeert een professionele en snelle invulling van vervanging, zodat uw kind altijd kan blijven leren. De uitdagingen van het landelijke lerarentekort zijn ook in Alphen aan den Rijn merkbaar, en bij PCB De Stromen erkennen we dit. Hoewel we streven naar optimale vervanging, kan incidentele uitval soms een uitdaging vormen. Ons doel is om de impact op de leerlingen zoveel mogelijk te beperken en leerachterstanden te voorkomen. Indien het niet direct lukt een externe leerkracht te vinden, activeren onze scholen binnen SCOPE een intern noodplan. Dit omvat flexibele oplossingen zoals het inzetten van getalenteerde parttime docenten, het tijdelijk overplaatsen van personeel, het combineren van lesgroepen of het verdelen van leerlingen over andere klassen. Ons beleid is erop gericht om te allen tijde te voorkomen dat kinderen naar huis gestuurd moeten worden, zodat de onderwijsontwikkeling gewaarborgd blijft.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op onze school zitten de kinderen per leerjaar bij elkaar en soms is er een combinatie van twee leerjaren samengevoegd. Voor de kleuters geldt dat we dit altijd combineren in groepen 0/1/2.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Taalactiviteiten

28%

Rekenactiviteiten

28%

Lichamelijke oefening / bewegingsspel

27%

Pauze

Godsdienst/levensbeschouwelijke vorming

Muziek

Kanjertraining

Leerjaar 3 t/m 8

Lezen

20%

Taal

20%

Rekenen/wiskunde

20%

Overig

17.5%

Wereldoriëntatie

6.7%

Bewegingsonderwijs

Kunstzinnige en creatieve vorming

Levensbeschouwing

Engelse taal

1.8%

Deskundige Ondersteuning op Basisschool PCB De Stromen: Onze Specialisten

Taal, Rekenen en Nieuwkomersonderwijs

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Rekenspecialist

Nieuwkomersspecialist

Leesspecialist

Specialist Begaafdheid

Toelichting van de school:

PCB De Stromen telt twee locaties met elk een unieke leerlingenpopulatie. Onze toegewijde specialisten zetten zich in waar de behoefte het grootst is, maar ontwikkelen beleid voor beide vestigingen. Locatie Batenstein versterkt haar aanbod met een specialist begaafdheid, een rekenspecialist en een leesspecialist. Locatie Lupinesingel profiteert van een leesspecialist, een rekenspecialist en een nieuwkomersspecialist, die samen zorgen voor gerichte ondersteuning.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Kanjertraining Coördinator

Vertrouwenspersoon

Preventiemedewerker/BHV

Toelichting van de school:

Op PCB De Stromen zetten we vol in op de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind. Alle leerkrachten zijn getraind in de Kanjertraining, onze kernmethode voor weerbaarheid en samenwerking. Dit positieve schoolklimaat wordt verder ondersteund door een laagdrempelige vertrouwenspersoon en een proactieve preventiemedewerker, die bijdragen aan een veilige leeromgeving voor iedereen.

Gedrag, Werkhouding en Studieaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Specialist Begaafdheid

Toelichting van de school:

Voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van gedrag, werkhouding of een specifieke taakaanpak, biedt PCB De Stromen gespecialiseerde hulp. Onze gedragsspecialist, intern begeleider en specialist meer- en hoogbegaafdheid werken nauw samen om een passende aanpak te ontwikkelen en de leerling succesvol te begeleiden.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Vakleerkracht Lichamelijke Ontwikkeling

Toelichting van de school:

De lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen krijgt volop aandacht op PCB De Stromen. Een gespecialiseerde vakleerkracht lichamelijke ontwikkeling verzorgt uitdagende en leerzame bewegingslessen. Deze lessen dragen bij aan een gezonde levensstijl en de ontwikkeling van zowel grove als fijne motoriek, essentieel voor de algehele groei van het kind.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

PCB De Stromen waarborgt de gezondheid en het welzijn van haar leerlingen met toegewijde ondersteuning op medisch gebied en persoonlijke verzorging. De aanwezigheid van een intern begeleider, een coördinator gezonde school, getrainde BHV'ers en een preventiemedewerker zorgt voor een veilige en zorgzame omgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Leer-werkplein

Teamkamer (Batenstein)

Peuterspeelzaal en BSO lokaal (Lupinesingel)

Ontdek de Educatieve Ondersteuning bij PCB De Stromen

Gedetailleerde Informatie over Leerlingondersteuning

Bij PCB De Stromen omarmen we een diverse leerlingenpopulatie, inclusief kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Ons doel is om elke leerling, van hoogbegaafd tot kinderen met leerstoornissen, ADHD, autisme of gedragsproblemen, de best mogelijke begeleiding te bieden. We bieden ook gerichte hulp aan leerlingen met ontwikkelingsachterstanden op het gebied van spraak, taal of motoriek. Ook kinderen die extra uitdaging nodig hebben of vluchtelingen die steun zoeken, vinden bij ons een veilige en stimulerende leeromgeving. Ons toegewijde zorgteam, bestaande uit directie en intern begeleiders, evalueert elke aanmelding nauwkeurig om te verzekeren dat we aan de individuele ondersteuningsvraag kunnen voldoen. Voor een optimale afstemming werken wij intensief samen met het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs (SPO) Rijnstreek. Meer details over hun werkzaamheden en ons gezamenlijke aanbod vindt u op swvrijnstreek.nl. U kunt ook direct contact opnemen via info@swvrijnstreek.nl of telefonisch via 0172 – 418 759. Het SPO Rijnstreek zet zich in voor een breed en toegankelijk onderwijsaanbod voor alle kinderen in de regio, met 53 basisscholen verspreid over Alphen aan den Rijn, Kaag en Braassem en Nieuwkoop. Hun voortdurende ontwikkeling van het onderwijsaanbod zorgt ervoor dat steeds meer kinderen dicht bij huis kunnen profiteren van passend onderwijs. Sinds 22 augustus 2022 is er een specifiek oudersteunpunt actief voor vragen rondom passend onderwijs. Meer informatie is beschikbaar op hun website, of neem contact op via oudersteunpunt@swvrijnstreek.nl of bel 0172-266 266. Onze kwaliteitszorg garandeert dat de voortgang van elke leerling nauwlettend wordt gevolgd. Leerkrachten gebruiken observaties, gesprekken, een groepsontwikkelbord en toetsresultaten om onderwijsbehoeften te identificeren en het lesaanbod hierop aan te passen. Twee tot drie keer per jaar bespreken we de voortgang van leerlingen die extra ondersteuning ontvangen met hun ouders. In een digitaal groeidocument leggen we gezamenlijke doelen, succesfactoren en afspraken vast. Ter versterking van de ondersteuning organiseren we speciale overleggen met externe specialisten zoals onderwijskundigen, gezinsspecialisten, logopedisten en fysiotherapeuten. Ons primaire doel is een individuele aanpak, waarbij we, indien nodig, gebruikmaken van externe expertise om elk kind een passende plek in het onderwijs te bieden. Elke leerling heeft een eigen digitaal dossier, beheerd door de intern begeleider, met alle relevante informatie. Voor de jongste leerlingen in groep 1 en 2 gebruiken we het leerlingvolgsysteem MijnKleutergroep. Voor de hogere groepen zetten we methodetoetsen en DIA-toetsen in om de ontwikkeling op diverse vakgebieden te monitoren. Informatie van onze Zorgpartners: Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG): Voor al uw vragen over opvoeden en opgroeien staat het CJG voor u klaar. Verschillende professionals, waaronder jeugdartsen, jeugdverpleegkundigen en pedagogen, werken hier samen om u en uw kind optimaal te ondersteunen. Het CJG onderhoudt nauwe banden met onze school. Jeugdgezondheidszorg (JGZ): De JGZ nodigt kinderen in groep 2 en 7 uit voor een jaarlijks onderzoek. Hierbij wordt de gehoor-, zicht-, groei- en algemene ontwikkeling van uw kind geëvalueerd. U kunt ook advies krijgen over voeding, zindelijkheid, gedrag en sociale omgang. Neem gerust contact op voor advies of een extra onderzoek; wij ondersteunen leerlingen van groep 1 tot en met 8. De jeugdarts of jeugdverpleegkundige kan ook deelnemen aan zorgteamoverleggen op school. Vaak onderzoekt een logopedist van de JGZ, met uw toestemming, de spraak- en taalontwikkeling van alle vijfjarigen. Dit gebeurt in gemeenten die hiervoor extra middelen beschikbaar stellen. Cursussen en Ouderavonden: Opvoeden is een uitdagende taak, en het CJG biedt een breed scala aan ondersteuning. Denk aan peuters die 'nee' zeggen, onzekere tieners of puberale twaalfjarigen. Ook bij scheidingen biedt het CJG hulp. Zij organiseren diverse (online) opvoedcursussen, themabijeenkomsten en webinars. Kinderen kunnen via het CJG ook zelf cursussen volgen, zoals weerbaarheidstrainingen. Bekijk het volledige aanbod op www.cjgcursus.nl of volg hen op Facebook en Instagram. Het CJG verzorgt ook ouderavonden op scholen over thema's als voeding, beweging, weerbaarheid en grensoverschrijdend gedrag. GroeiGids en Digitaal CJG: Meer informatie over de ontwikkeling van uw kind vindt u op www.groeigids.nl. Hier kunt u ook doorklikken naar de CJG-website voor lokale ondersteuning: www.cjghm.nl. Meld u aan voor cursussen, lees blogs van andere ouders of neem deel aan het forum. Vragen stellen kan via de chat of E-consult. Op de website vindt u ook contactgegevens, openingstijden en de Facebookpagina. Ouderportaal: Via het portaal op https://portaal.ggdhm.nl/ kunt u afspraken inzien en wijzigen, de groeicurve van uw kind bekijken en gegevens toevoegen, vaccinaties en de ontwikkeling van uw kind volgen, en uw contactgegevens beheren. Log in met uw DigiD. Contactgegevens CJG: Voor vragen aan het Centrum voor Jeugd en Gezin op school, bel 088 – 254 23 84 of mail naar mailvragen@cjghm.nl (vergeet niet de naam, geboortedatum en school van uw kind te vermelden). Meer Informatie: www.groeigids.nl voor kinderontwikkeling www.cjhollandsmidden.nl – Online CJG www.cjgcursus.nl – CJG cursussen Toekomstig Aanbod Extra Ondersteuning: Wij passen ons onderwijsaanbod aan met gestapelde ondersteuning, onderverdeeld in basisondersteuning (niveaus 1, 2, 3) en extra ondersteuning (niveau 4). Het uitgangspunt is dat elke leerling uitstekend onderwijs ontvangt, met gebruik van het Expliciete Directe Instructiemodel (EDI). Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, ontvangen individuele aanpassingen, zoals hulpmiddelen, of extra instructie en oefentijd in kleine groepjes, vaak op een leerplein. Soms is aanvullende diagnostiek of een handelingsplan nodig. Als niveaus 1-3 niet volstaan, schakelen we externe professionals in, zoals Auris of het SWV, voor gespecialiseerde begeleiding en onderzoek. Onze school onderhoudt sterke samenwerkingsverbanden met het Centrum voor Jeugd en Gezin, Oog voor Thuis en het Samenwerkingsverband om optimale ondersteuning te garanderen voor zowel kinderen als ouders.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontwikkeling en Kwaliteit: Ons Schoolplan voor U

Welke concrete ambities koestert ons schoolplan voor de komende jaren?

Ons schoolplan voor 2023-2027 is een blauwdruk voor voortdurende verbetering en ambitieuze groei. We streven naar een professionele leeromgeving waar elke medewerker werkplezier ervaart, in plaats van werkdruk. Dit draagt bij aan een positieve sfeer en optimale prestaties. Voor leerlingen met excellerende talenten bieden we uitdagende kansen, waaronder een interne plusklas en externe programma's zoals ‘Kaleidoscope’. Zo zorgen we voor passend onderwijs dat aansluit bij hun individuele behoeften en potentieel. De voortgang van al onze leerlingen monitoren we nauwgezet via een systematische aanpak van toetsing en observatie. Dit planmatige proces stelt ons in staat om tijdig bij te sturen en elke leerling optimaal te ondersteunen in zijn of haar ontwikkeling. Een belangrijk doel is dat minimaal 75% van onze leerlingen in het derde jaar van het voortgezet onderwijs presteert op of boven het niveau van hun schooladvies. Dit reflecteert onze focus op het maximaliseren van leerresultaten. We geloven in de kracht van samenwerking en betrekken leerlingen en ouders actief bij het formuleren van leerdoelen en het vormgeven van individuele leerroutes. Uw inbreng is essentieel voor een succesvolle educatieve reis. Moderne leermiddelen en innovatieve ontwikkelingsmaterialen verrijken ons onderwijs, maken het uitdagend en inspirerend, en vergroten de betrokkenheid van leerlingen bij de lesstof. Een veilige en stimulerende leeromgeving is de basis voor optimale ontwikkeling. We zorgen ervoor dat elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt binnen onze schoolmuren. We onderhouden een sterk netwerk met externe partners voor zorg, begeleiding en aanvullend aanbod, wat de ondersteuning aan onze leerlingen versterkt. Ons onderwijsaanbod is afgestemd op ons ondersteuningsprofiel, zodat we passend onderwijs kunnen garanderen dat aansluit bij de specifieke behoeften van elke leerling. Een gezond leef- en leerklimaat staat centraal. We stimuleren een gezonde levensstijl door middel van gerichte activiteiten en educatie. We zetten proactief in op het voorkomen en vroegtijdig signaleren van taal- en onderwijsachterstanden. Door gerichte interventies zorgen we dat elke leerling de ondersteuning krijgt die nodig is. Onze school streeft naar uitmuntende resultaten op het gebied van lezen en taalverzorging, die de verwachte prestaties, gezien onze leerlingpopulatie, minimaal evenaren. Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften worden gestimuleerd om hun persoonlijke potentieel volledig te benutten. We bieden maatwerk om hun ontwikkeling te maximaliseren. Beide locaties beschikken over een goed uitgeruste schoolbibliotheek, ter bevordering van leesplezier en kennisontwikkeling. Op het gebied van rekenen en wiskunde richten we ons op resultaten die minimaal overeenkomen met de verwachte prestaties op basis van onze leerlingpopulatie. Burgerschap is een integraal onderdeel van ons curriculum, waarbij we voldoen aan alle wettelijke vereisten en aandacht besteden aan actuele maatschappelijke thema's. Onze Protestant Christelijke identiteit vormt de kern van ons handelen. We besteden ook aandacht aan andere culturen en geloofsovertuigingen, vanuit respect en onze eigen kernwaarden. Een doorlopende leerlijn Digitale Geletterdheid is geïntegreerd in ons lesaanbod, met specifieke werkwijzen en materialen per thema. Onze visie op kleuteronderwijs wordt breed gedragen door het team. Thematisch aanbod, werkwijzen en materialen sluiten hier naadloos op aan. We bieden een breed curriculum met diverse activiteiten, zodat leerlingen zich op alle vlakken breed kunnen ontwikkelen en ontdekken. Elke leerling geniet twee uur gymles per week, met een gestructureerde leslijn voor optimale fysieke ontwikkeling en sportparticipatie. In de groepen 6, 7 en 8 maken we gebruik van een erkende methode voor Engels, met vastgestelde einddoelen om taalvaardigheid te waarborgen. Ouders worden gezien als essentiële partners. We betrekken hen actief bij het schoolbeleid, de zorg voor hun kind en diverse schoolactiviteiten. Een effectief communicatiesysteem zorgt voor een soepele en transparante uitwisseling van informatie tussen school en ouders. We werken continu aan het behouden van een stabiel en gezond leerlingenaantal, wat bijdraagt aan een voorspelbare en kwalitatieve leeromgeving.

Hoe realiseert de school de gestelde doelen?

Aan het einde van elk schooljaar stellen we, in teamverband, de ontwikkelthema's en bijbehorende doelen voor het komende jaar vast. Hierbij integreren we inzichten uit ons schoolplan, maatschappelijke trends, feedback uit tevredenheidsenquêtes, resultaten van sociale veiligheidsmetingen, input uit leerlinggesprekken en data uit ons leerlingvolgsysteem. Deze thema's worden zichtbaar gemaakt op onze verbeterborden en over het schooljaar verdeeld. Wekelijks evalueren we de voortgang bij deze borden en bepalen we de benodigde acties om onze doelen te bereiken. Tijdens studiedagen besteden we in teamvergaderingen uitgebreid aandacht aan de behaalde resultaten en vieren we gezamenlijk onze successen.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Speciaal Aanbod Jonge Kind Basisschool De Stromen Alphen

Toelichting van de school

Ontdek het unieke aanbod voor jonge kinderen bij basisschool PCB De Stromen in Alphen aan den Rijn. Wij bieden een stimulerende omgeving waar jonge kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Onze school legt de nadruk op een warme en veilige start, met aandacht voor de individuele behoeften van elk kind. Door spelend te leren creëren we een solide basis voor hun verdere schoolloopbaan. We geloven in een holistische benadering, waarbij we niet alleen de cognitieve ontwikkeling stimuleren, maar ook de sociale, emotionele en creatieve groei van onze jongste leerlingen bevorderen.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft basisschool De Stromen voor jonge kinderen?

Basisschool PCB De Stromen biedt een rijk en ondersteunend programma voor de allerkleinsten. Dit omvat een warme overgang van thuis naar school, met speciale aandacht voor spelenderwijs leren. We faciliteren een omgeving die de nieuwsgierigheid prikkelt en de basis legt voor essentiële vaardigheden. Onze aanpak is gericht op het creëren van een positieve schoolervaring vanaf de eerste dag. Dit programma is ontworpen om de ontwikkeling van jonge kinderen te maximaliseren, met een focus op zowel educatieve als sociale groei.

De school werkt samen met:

Kinderopvang Alphen aan den Rijn

Peuteropvang en VVE Programma's

Met welke partners werkt Basisschool De Stromen samen voor het jonge kind programma?

PCB De Stromen werkt nauw samen met Junis Kinderopvang om een naadloze en hoogwaardige opvang en educatie te garanderen. Deze samenwerking zorgt voor een consistente en stimulerende omgeving voor jonge kinderen. Door deze samenwerking kunnen we een breed scala aan diensten aanbieden die de ontwikkeling van jonge kinderen ondersteunen. Junis Kinderopvang deelt onze visie op vroeg- en voorschoolse educatie. Deze partnerschap versterkt ons aanbod en biedt ouders extra zekerheid en flexibiliteit. Meer informatie over Junis Kinderopvang vindt u op hun website.

De school werkt samen met:

Junis Kinderopvang