Het team van IKC De Lente in Abbenes

Bij IKC De Lente in Abbenes creëren we een inspirerende en veilige leeromgeving waar elk kind de ruimte krijgt om zijn of haar unieke talenten volledig te ontdekken en te ontwikkelen. Wij geloven dat eigen verantwoordelijkheid en actieve ontdekking de sleutels zijn tot persoonlijke groei en het bevorderen van zelfstandigheid. We erkennen en koesteren de individuele sterke punten van elk kind, omdat we ervan overtuigd zijn dat het ontwikkelen van deze persoonlijke krachten essentieel is voor toekomstig succes. Dit principe vormt de kern van onze onderwijsaanpak en motiveert ons dagelijks om het beste uit onze leerlingen te halen. Met een sterke christelijke identiteit als basis, omarmen we actief de rijkdom van diversiteit en bevorderen we een diepgaand wederzijds respect tussen alle leerlingen. Dit resulteert in een warme, inclusieve gemeenschap waar iedereen zich welkom voelt en we gezamenlijk leren. Ons onderwijs richt zich op een brede ontwikkeling, waarbij we zowel academische vooruitgang als sociaal-emotionele vaardigheden versterken. We bereiden onze leerlingen voor op een succesvolle toekomst door hen de benodigde kennis en competenties mee te geven. Ouders zijn hierbij onze onmisbare partners in het ontwikkelingsproces van hun kind, van 0 tot 12 jaar. We waarborgen leerzame en boeiende leservaringen die respect, acceptatie en openheid voor verschillen stimuleren. Door middel van inspirerende verhalen over fundamentele normen en waarden leren kinderen hoe ze harmonieus kunnen samenleven en zorg kunnen dragen voor hun omgeving en medemens. Daarnaast zetten we in op het bevorderen van vitaliteit en het aanleren van praktische levensvaardigheden, zowel bij onze leerlingen als binnen ons toegewijde team. Leren van en met elkaar staat centraal, waarbij we kinderen aanmoedigen om doelen te stellen, kritisch te reflecteren en zelf de regie te nemen over hun leerproces. Ons team investeert continu in professionele groei om de kwaliteit van ons onderwijs te waarborgen en te verbeteren. Als een vooruitstrevende basisschool in de Haarlemmermeer werken we nauw samen met pedagogische experts en alle betrokkenen rondom het kind om hun ontwikkeling optimaal te ondersteunen. We bereiden kinderen voor op de uitdagingen van de toekomst door de ontwikkeling van essentiële 21e-eeuwse vaardigheden, zoals kritisch denken, probleemoplossend vermogen en effectieve samenwerking. Actief burgerschap en een positieve sociale integratie zijn integraal onderdeel van ons dagelijks onderwijs. We leren kinderen hoe ze succesvol kunnen functioneren in de samenleving met gelijkwaardigheid als leidraad, en begeleiden hen tot evenwichtige, verantwoordelijke individuen. Dit integreren we in diverse lessen en projecten, waarbij we maatschappelijke thema's en belangrijke gebeurtenissen zoals verkiezingen en herdenkingen behandelen. Voor een compleet overzicht van onze onderwijsvisie en aanpak, nodigen we u van harte uit om ons schoolplan 2023-2027 te raadplegen.

De academische en sociaal-emotionele voortgang van onze leerlingen wordt nauwlettend gemonitord, in hechte samenwerking met onze intern begeleider. Twee keer per jaar analyseren we de resultaten van de IEP-toetsen, stellen we gezamenlijke leerdoelen vast en ontwikkelen we effectieve strategieën die we vastleggen in onze schoolscan, wat zorgt voor een continue verbetercyclus. Sinds het schooljaar 2023-2024 maken we met veel succes gebruik van 'Pit', een innovatieve methode die gericht is op het ontwikkelen van duurzame taal- en spellingvaardigheden. Deze methode kenmerkt zich door planmatige, interactieve lessen en een sterke nadruk op het toepassen van geleerde stof in nieuwe en uitdagende contexten, wat leidt tot dieper begrip. Om het leesplezier en de leesvaardigheid te stimuleren, hebben we onze schoolbibliotheek vernieuwd en uitgebreid met een breed scala aan boeken die aansluiten bij de diverse interesses van onze leerlingen. Dagelijkse stil-lees-momenten en het bijhouden van 'leeskilometers' met bijbehorende beloningen verhogen de leesmotivatie aanzienlijk. Thematische leesactiviteiten, zoals tijdens de jaarlijkse Kinderboekenweek, versterken dit effect. Voor het rekenonderwijs maken we gebruik van een combinatie van Gynzy Kids en WIG 5. Deze bewezen aanpak richt zich op effectieve herhaling en een sterke focus op zowel handelend rekenen als het uitrekenen op papier, wat heeft geresulteerd in meetbare verbeteringen van de leerresultaten. Deze succesvolle methode zetten we daarom ook in schooljaar 2024-2025 voort. In het komende schooljaar 2024-2025 zullen we onze didactische aanpak verder verfijnen door de implementatie van Effectieve Directe Instructie (EDI). Met ondersteuning van externe deskundigen verdiepen we ons in de EDI-stappen, oefenen we de methodiek intensief en passen we deze consequent toe in alle klassen, met als doel de leeropbrengsten verder te maximaliseren. Onze kwaliteitsafspraken zijn gedocumenteerd in heldere kwaliteitskaarten, die we periodiek evalueren. Dit proces garandeert dat we onze gezamenlijke leerdoelen effectief realiseren en continu streven naar een optimale leerervaring en onderwijskwaliteit voor al onze leerlingen.